一次失败的实验日记

老地方整理的一次失败的实验日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

一次失败的实验日记 篇1

上个星期，我们进行了一次科学实验。这次实验，是用放大镜点火柴着火。方法就是用放大镜把光源凝聚在火柴头上，注意不要挡光，要到太阳光充足的地方。

一开始，我觉得不就是先把光源聚集到一点，然后保持一动不动就可以了，这有什么难的？

说起来简单，但做起来却不容易。首先第一步就不简单，因为我既不能挡光，又要把光变到又小又亮，再把那个又小又亮的光点移到火柴头上去。我不停地调整放大镜，调节着角度、距离，终于火柴头位置出现了一个特别明亮的小光点。

“太好了！”我欢呼起来。

可是短暂的太阳光聚焦是不够的，端着放大镜，没有几分钟手就抖起来了，盯着小光点看，不一会儿眼就花了。

“火柴怎么还没点燃呢？难道火柴有问题？”我拿起了火柴往火柴盒上轻轻一擦，火柴点燃了——没有问题啊，我只好重新拿一根火柴继续实验。

“点着了，点着了，实验成功了！”听到别人的欢呼声，我一下子急躁起来。手抖得更厉害了，头上都出汗了。老师过来安慰我说：“别急！慢慢来。”可是，我听不进去，看看手表，离下课还有十分钟时间，我又咬着牙坚持，手抖了，我用双手托着，腿麻了，我就趴在地上。可惜直到下课，我的实验也没有成功。

这个实验证明了一个道理：唉，并不是所有的努力，都能换来成功。虽然有些酸葡萄心理，但是这样一想，我真的舒服很多了。持之以恒说起来容易做起来真难啊。

一次失败的实验日记 篇2

老师请上十位同学做了一次实验。

实验规则是这样的：所有同学面朝左边，由程老师把一个成语告诉第一位同学，第一个同学再用动作把成语表示出来，然后同学们接着把动作一个一个地传下去，最后再让最后面的同学把这个成语讲出来就OK了！

轮到我这组的时候，哎呀！你就是不知道我到底多有紧张，多激动！开始玩了，不一会儿，我后面的赖司恒就拍了拍我的脊背，我听话地转了过去，只见他头往右边一歪，右手略略地打开。我迟疑地转过身，想：到底是什么呢？难道……难道是“呆头呆脑”？算了，先不管它是什么了！先把这个动作传给前面的张谨泓吧！于是，我把赖司恒给我传的动作重复地传给了他，可没想到他不但手没打开，连头都歪反了！

最后，老师采访了所有同学，他（她）们有说是“守株待兔”，有说是“垂头丧气”，还有的说是“虎头虎脑”。后来，老师又让第一个同学重复了一遍，我们才知道，原来是“猴子捞月”呀！

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我今天做了一个有趣的实验——会跳舞的纸片。你们一听，一定会想：纸片怎么会跳舞呢？那就让我来告诉你们吧！

这一个实验的材料很普通，很容易找到。只需要一把剪刀，一支笔，还有一张纸。首先用剪刀从一张纸上剪出一个小人，再用笔在头上一直摩擦，把笔放在纸的上面，可是纸没有任何动静，我想：应该是摩擦的时间不够长。我有点泄气，又开始继续摩擦，我感觉时间够长了，就把笔摩擦过的`一面放在纸的上面，这次那个小人像小狗似的往笔上爬，过了一会，它从笔上掉了下来，不过，刚掉下来，它就立起来翩翩起舞，好像在对我展示自己的舞姿，真是太好玩了！我很开心！

后来，我从网上查了查这到底是为什么？原来，这一直都是静电在搞鬼，是静电把纸托上去的。我理解了以后，高兴地叫了起来：“太好了！我又知道了一个科学原理。”

啊！这个实验真有趣，科学实验真奇妙！

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今天，我们兴致勃勃地来到了科学教室。

来到座位旁时，王老师对我们说：“你们谁能让鸡蛋在水中自己浮起来吗？”我们听了就纷纷议论。我见桌子上摆了一袋盐和大大的杯子，一旁还“躺”这一只鹅黄色的鸡蛋。于是我对组长说：“盐有什么用呢？要不用盐试试！”我把一粒粒小小的盐取出来，把它撒在了有水的杯子里，再用手捧起鸡蛋，对准杯口双手一松，鸡蛋就落入水中，溅起了美丽又晶莹的水珠。水珠从杯里“跳跃”到了杯子外，而鸡蛋则像绑了石头似地直线下降，垂到了杯底，过了几分钟，鸡蛋还是一动不动的“沉睡”在杯底，可见，没有成功。

我左思右想：该怎么让鸡蛋浮起来呢？难道是我盐放的不够，于是我抓了几把盐，一粒粒的盐撒在了水里，过了一会儿，鸡蛋摇了摇身子，刹那间，鸡蛋和杯底分开了一点距离，我见了一蹦三尺高，心里像吃了蜜一样甜。过了一会儿，一粒粒盐融化成了盐水，那鸡蛋像热气球似地越升越高，忽然，鸡蛋的头部，拱破了平静的'水面，露出了圆圆的脑袋。

这次实验让我懂得了：科学是神奇的，只要我们肯大胆实验，大胆思考，那么，我们就会得到知识，收获胜利的果实。