手影游戏日记
老地方整理的手影游戏日记(精选4篇),经小编精挑细选,希望大家喜欢。
手影游戏日记 篇1
晚上,我们一家人在家玩手影游戏。
姐姐伸出一只手,大拇指和食指捏在一起,剩下一只手指翘起来,变成一只神气活现的孔雀头。爸爸不甘示弱,伸出一双手,先变成布,再搭在一起,变成一只凶猛的小鹰,手轻轻一动,就展翅飞翔。爷爷不慌不忙地伸出一双手,大拇指分开,剩下合拢,就是一只调皮可爱的小狗,汪汪地叫着,好玩极了。妈妈两手伸出一只手摆出伞状,和起来,就成了一只蚯蚓,蚯蚓蠢蠢欲动,就像矿工一样在挖城堡。
雪白的墙壁真热闹啊!母鸡在草地上捉虫给小鸡吃,海豚在抢球,鳄鱼在等待猎物。
哈、哈、哈……家里传来一阵阵快乐的笑声。
手影游戏日记 篇2
我们的双手很能干,能做游戏,能帮助妈妈干活儿,还能帮助别人。今天,我们在作文班就玩了有趣的手影游戏。
我最喜欢威风的老鹰。首先,我双手五指并拢,做它的翅膀。然后,我两手交叉。最后,我把双手的大拇指勾在一起,做它的头。我把手指放到了投影中,老鹰就像真的活了一样。它好像展翅飞翔,我又把手指动了动,老鹰就像要飞上天空了。
同学们有的做可爱的狗,有的做美丽的.孔雀,还有的做凶猛的狼。我觉得做手影真有趣!
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玩是孩子们的天性,在玩的过程中,他们欢乐多多,也收获多多。今天,我们就来玩个没完没了。
“叮铃铃”,这是什么声音?当然是上课的铃声了,同学们陆续走进了教室。老师迈着轻快的步伐走进了教室,脸上还挂着一丝笑意?这是要干什么?是老师今天要跟我们玩么?
“今天,我们来玩一个拼句游戏。”老师笑眯眯的说。同学们听了,七嘴八舌的议论起来:有的在猜想着拼句游戏好玩么?有的在议论怎么玩?还有的在心里已经等不及了……
老师说:“游戏规则是这样的:一组写人物的名字,二组写人物所在的地点,三组写形容词,四组写在干什么。我在每个组选一个人所写的.词拼成一句话。”我们听了,马上写起来。
教室里安安静静的,有的同学一下子就写出来了;有的同学在望着自己后面的同学,脸上还挂着诡异的笑;还有的同学咬着笔头在冥思苦想……
句子已经拼好了,其中一句是:“王丹在操场上痛苦地玩耍”。同学们笑得很厉害,个个前俯后仰,嘴还张得好大,有的同学笑得去拍打自己的同桌。更好笑的是:“王张梦颖在屋顶上无聊的拍皮球。”大家听了,笑得肚子都疼了。都抱着肚子,趴在桌子上,有的笑得蹲到桌子底下。
我一听,脸霎时火辣辣的。谁写的我?我什么时候上的屋顶?我干嘛拍皮球啊?我又不是小孩子。我的眼珠子直瞪着朱明宇,大家望着我,我只好尴尬地挤出了一丝笑容。
今天玩了这个拼句游戏,让我们大家觉得很搞笑,也让我觉得很尴尬,让我度过了一个既欢乐又尴尬的下午。玩了这个游戏,我悟出了一个道理:大家在写作的时候可千万要恰当运用词语,不让会闹出笑柄的!
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今天上午,我们在教室里和孔老师一起玩了“电风扇”的游戏。
老师讲了一下游戏规则,我们先分成三组,我是第三组,所以最后才到我们玩。一、二两组都玩好了我们就开始玩了。我们先让刘江栋当“电风扇”,等他蹲下来,我们就说:“电风扇,电风扇,谁一碰就触电。”然后刘江栋看见高萌婧动了,就让她来当“电风扇”。我们玩了三次,最后王艺伟动了,他就输了。
今天我玩得可真开心呀!