借书作文
老地方整理的借书作文（精选10篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
借书作文 篇1
下午第一节课下的时候，赵老师叫我、鸦一禾、张语轩、杨景越、朱瑞和潘浩一起去图书馆借书。
到了图书馆，鸦一禾说：“一般借书的时间，大约是一堂课的时间，所以音乐课大家就不上了。”一开始的时候，我们先拿了一个箱子，接着就开始借书了。
我先大概的看了一遍，发现其中一本书还是很有意义的，里面是散文，每篇都有意思。后来我又找了一些励志的故事，觉得都挺不错的，直到我的目光停在一本关于抗日英雄的抗战书上。我情不自禁地把这本书从书架上拿了下来，在那里翻看，里面都是一些抗日英雄们不顾自己的'生命，勇往直前的故事。想到我们现在正是因为英雄们这样的精神，才有了新的中国，我们应该多看一些这样的书，于是我坚定地拿下了这本关于抗日的书……
多看书是好的，但书里的东西是死的，光看书还不够，我们还要到大自然中寻找书中讲不到的知识，所以大自然是最好的课本！
借书作文 篇2
上个学期，我们班开始上阅读课了，刚开始上阅读课，老师就让我们交一张照片，还说：“这个学期我们要办借书证了，办完后大家就能借书了。” 从那天起，我就盼望着能借到好书。因为我想打开知识的宝库。
突然有一天，上阅读课时，老师对我们说：“大家的借书证办好了！”老师话音刚落，大家就激动的跳了起来。但是老师说：“大家必须听清借书的要求，否则就再也不能借书了。”说完这句话，老师就开始讲要求了……讲完要求，老师就让我们操作了。
操作时，我非常激动，激动得差点忘了怎么操作。我想啊想，终于想起来了借书的方法，然后，我先拿起代书板，再走进书库，又把代书板插在自己想借的书的位置，然后看看那本书好不好，如果好就走出书库，找到自己的`借书证，到老师那里刷一下书上的条形码，再刷一下借书证上的条形码，一本书就借完了。我这样同样的动作已经做了上百次了。
图书馆是一个知识的海洋，我就像海洋里的一条小鱼，刚刚会游泳，我要在这个大海里畅游，还要不断的经受风雨，契而不舍，总有一天我会成为一条在知识的海洋里畅游的快乐的鱼。
借书作文 篇3
我的爸爸妈妈总是说：“书是人类进步的阶梯，要多多看书啊。”以前，我总是把这句话当成耳旁风，觉得书没什么用书，现在我才知道书的作用。书可以提高我们写作文的水平，提高语言表达能力等等。所以今天，我要去图书馆界一些书看。
到了图书馆，啊，这里真是书的海洋！一排排书架上，整整齐齐地摆满了各式各样的书。
开始招数了，我慢悠悠地走在书架中间，瞪圆眼睛，伸长脖子，找了半天也没找到需要的书，还转得我头晕脑胀。我蹲在书架旁，不知道该怎么办。正在我为难的.时候，突然看见了书架上写着三个字，科普类，我恍然大悟，原来书是分类摆放的啊！
很快我就找到了要借的书，来到服务台，在服务言阿姨的帮助下，我顺利地接到了书。
今天真开心！我不但借到了书，还明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人！
借书作文 篇4
我是一个小书迷，一遇到我没有的书，我就会向别人借。 一次， 我听说图书馆里有一本书叫《狮子照哈哈镜》可好看了！于是我和好朋友樊二漫一起去图书馆借书。 我们来到图书馆，那里已经有许多同学在借书，管理图书的阿姨一会儿帮这个找书，一会儿又帮那个找，累得上气不接下气，于是她满头大汗、气喘吁吁地对我们说：“阿姨现在忙不过来，你们自己去找书，好吗？”我使劲的.点了点头，我心里暗暗窃喜：我终于可以自己找书了，我还没去过图书馆保管处找过书呢！ 我欢天喜地跑进保管图书的屋子。
哇噻！这里的书可真多呀！看得我眼花缭乱，书架上一本本书仿佛是一艘艘在岸边停下的小船，迫不急待的想让我乘上他们，去知识的海洋里航行。我在书架上仔仔细细的寻找我想看的书，可是，书太多了，我根本找不着，没有办法，我只能硬着头皮，咬牙切齿地坚持找下去，终于，我找到了我要看的书，我一蹦三尺高，捧着那本心爱的书想，终于找到了，我这本一定要好好读。
过了两天，我把书完整无缺的归还给了图书馆的阿姨。
借书作文 篇5
在学英语时，我看到“借书卡”三个字，眼前突然一亮：对呀！我为什么不办一个借书卡呢？如果同学们都拿着借书卡，相互借着看课外书，这不是一桩美事嘛！于是，一个计划在我脑海里产生。
说干就干。我拿出一张白纸，剪成许多小长方形，在正面写上“借书卡”三个大字，再在下面写上“姓名：________”，然后在背面写上“书名：________”，一张借书卡就制作完成了。光有借书卡不行，还得让别人知道我有哪些书可以借给他们。于是，我把家里书架上的一排排书仔细看了一遍，挑选出合适的对象，从星期一到星期五每天定为四本，一份拥有20本书的图书目录很快就出炉了。写完后，我浏览了一遍。哇，真丰富啊！那么多书，一定能让大家看个痛快。
第二天课间休息时，我拿着图书目录和借书卡开始搜索第一位借书卡的主人。我把目光首先锁定在同桌孙铭江身上。我把手里的东西递给他，说：“孙铭江，你要不要办借书卡？”他听了一愣：“借书卡是什么？”我说：“你看看嘛，这是图书目
个借书卡你就可以把你喜欢的书借走看。”孙铭江说：
茎样呀！好，我办一个。”我一听高兴极了，连忙对他说：“你把你的名字写在借书卡上，然后在背面写上你要借的'书名就可以了。这里有目录，你看看吧，今天是星期几，你就找星期几的书。”他看了一会，说：“就要这个，《大自然探索》。”我说：“好，你把借书卡填好给我，等你还我书时我再把借书卡给你。”就这样，我的第一笔借书业务完成了，真有成就感。
第二天，坐在我前面的荣令龙发现孙铭江在看《大自然探索》，就问他：“哎，这本书是谁的？”孙铭江头也不抬：“李沁玥的。”接着又补充了一句：“你得有借书卡才能看。”荣令龙一头雾水：“什么借书卡？哪儿来的？”孙铭江应了一句：“跟你说了，李沁玥的。”便不再回答。这次荣令龙转向了我：“啥东西呀？”我给了他一张借书卡，顺便把目录也递过去，说：“你可以在目录上挑一本书，把你的名字和书名填在借书卡上就可以了。”荣今龙看了一下．说：“我要《超级漫画》。”于是，我高兴地发出了第二张借书卡。
很快，班里很多同学都办了我的借书卡，我的心里乐开了花。这张小小的卡片不仅让同学们在我的“小小图书馆”里大饱眼福，而且增进了彼此的友谊。
现在我们班里，互相办借书卡已经广泛流行开来，你看我的书，我看你的书，不亦乐乎。小小借书卡传递着快乐，传递着友情，传递着知识，传递着收获！
借书作文 篇6
学校三楼有一个小图书馆，图书馆虽小，却有成百上千的图书，它是我向往的地方。
自从老师把借书证发给我们时，我就知道，我们可以在指定的时间里去借书。这真让我激动了好几天。我终于有机会推开这扇神秘的`大门，踏入这神圣的图书殿堂。
在图书馆琳琅满目的图书中，共分为六大类，有“儿童文学”“百科知识”“新书推荐”“语言文字”等。我最喜欢的是“新书推荐”。可是，最近科学课老师让我们观察昆虫，于是，我来到“百科知识”区。我挑来挑去，一本《酷虫学校——豆娘班长和蚂蟥班长》吸引了我的眼球，可旁边又有一本《海洋历险》和一本《博物馆历险记1》映入我的眼帘，我随手翻阅了一下，也很不错啊，这下子真让我犹豫不决了。但是，科学课让我们养过蚕、蜗牛和蚂蚁，我想寻找更系统的昆虫知识，再三选择，我还是决定先借《酷虫学校》。
我回到家里，立刻拿起书来看。我被各种各样的昆虫迷住了，竟然忘食了。啊！原来昆虫世界是这么奇妙啊！活埋别人的土鳖、神秘的蚂蟥、内心强大的黄蜂，没骨气的豆娘……它们时而让我忍俊不禁，时而让我忧伤无比。
“内心强大的虫子是不会被任何困难打倒的！”昆虫虽然很渺小，没有什么抵御功能，但是他们一样能在大自然的夹缝里生存，繁衍生息。下次我还要借这一系列的书来看，我要把昆虫世界了解得更清晰一些，并和它们交朋友！
借书作文 篇7
在一个阳光明媚的早晨，我吃完早餐准备去图书馆。
到了图书馆，我挑选了一本最爱的书《名侦探柯南》，我把手伸向了那本书，突然一只手也伸向了它。并且，一下子抢走了，我生气地说：“你凭什么拿走我的书呀，我先看到的。”那个女孩不屑的看了我一眼，趾高气昂的从我身边走过，我气不过把腿伸了出去，故意绊了她一下。她也生气了，愤怒的说：“你是谁呀，凭什么抢我的书？”我心想：你以为你是谁？哼。她继续生气的说：“你知道我是谁吗？”我也不服气地说：“我管你是谁？”
她瞪着我愤愤地说：“我昨天就看的这本书，还给我。”我振振有词的反驳到：“为什么你昨天看了，今天还看，你看书也太慢了吧？。”于是，我抱着书到了前台买下了它。我心想：这下追不上我了吧？
回到家后，我把这件事告诉了妈妈，知道事情的前因后果后，妈妈教导我说：“你们都有错，你不可以伸出腿绊她，她也不能这么不讲理，你们应该互相谦让。”我惭愧的说：“好吧，这次是第一次，也是最后一次了，下不为例。”我和妈妈都笑了。
借书作文 篇8
11月15日 星期四 晴天我后面的大眼睛王依琳不知道在什么时候买了一本我最爱看得《查理九世》，于是，我像她借这本，这不借还好，一借，尽然借出了一大摊事。这天放学，她正要把书借我们班的王琪颖这个王琪颖可是我们班写字最漂亮的'一个，学习好，很文静，我可惹不起。我说：王依琳，把书借我吗？不行，哼。我为什么借你呀。(我和大眼睛我王依琳是死对头，她要把书借我，太阳就从西边出来了)可以啊！让我打一百下手，我就借，行不？她漫不经心的说。我想了想：等我拿到了书，我才不听不摆布了。开始打了，1、2、3一直到一百，可真疼呀！下个星期吧，借你可恶啊！我都忍着，哎！真不甘心啊！
借书作文 篇9
大年三十上午，萌萌的妈妈向我借二年级的语文书，我愉快地答应了。当时，我想：家长为孩子的学习真操心！
其实，我们家也一样，放寒假我刚进家门，奶奶就提醒我借书。我午饭没顾的上吃，就去找宝宝姐姐借来了三年级下册语文书和数学书。
笨鸟先飞，我不太聪明，学习成绩一般，我要充分利用假期的休息时间，好好补习一下功课。在认真完成寒假作业的同时，尽量多预习一些新学期的功课。首先，把课本粗粗地看一遍，了解一下新学期有哪些新知识、新内容。
然后，再一课一课的预习。不懂不会的问题问家长，疑难的问题记下来，等到开学上课时，认真听老师讲解，免的上课“坐飞机”。我要争取新学期有个好开端，学习成绩上个新台阶，回到三好学生的行列。
借书作文 篇10
这是一个阳光明媚的周末早晨，我和爸爸骑着电动车，带着借书证一起去借我最喜欢看的《父与子》漫画。
一进图书馆，只见大厅里摆放着整整齐齐的书架，书架上有着琳琅满目、五颜六色的图书，我一时找不到我想要的'《父与子》漫画书，爸爸语重心长地对我说：“《父与子》属于少儿漫画书，你应该到少儿图书区去找。”听了爸爸的话，我直奔少儿图书区，“天呀！这儿也有那么多书，我要上哪儿去找呀？”我有点不耐烦了。“童童，你别急，你看，每个书架上不都贴着牌子吗？看，少儿漫画书在那儿呢！”爸爸一边走一边用温柔的口气对我说。我顺着爸爸手指的方向一看，《父与子》果然就在那儿，我偷偷从“秘密通道”跑去，就顺利拿到了《父与子》，就在我坐下来看得津津有味的时候，忽然听到爸爸的声音：“你什么时候跑这儿来了？”我抬头一看，“就在5分钟前。”爸爸笑了，他说：“我们回家再看吧，先把这本书借了。”“好呀！”我愉快地答道。
我又在漫画区借了几本书，就这样，我和爸爸收获满满地回家了。