少年作文

老地方整理的少年作文（精选10篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

少年作文 篇1

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是五年级二班的崔荷婷，能参加这次“美德少年”评选活动我非常高兴！

自懂事起，爸爸妈妈就告诉我要做一个正直的人，一个有责任心的人。上小学以后，在老师的言传身教中，我的心越来越明亮，要做一个正直的人，就要在各方面严格要求自己，从小事做起，从眼前做起。在学校，我尊敬老师，团结同学，对于有困难的同学，我总是真诚地帮助他们。有的同学上课忘了带学习用具，我拿出自己心爱的文具借给他们；有的同学有不会的问题，我总是热情耐心的讲解。每次学校组织献爱心活动，我都能积极参与，拿出自己的零花钱，去帮助那些需要帮助的人，我感到能为他人做点事情是快乐的。

在家里，人人夸我是个好孩子，爷爷奶奶疼我，爸爸妈妈爱我，我明白这些，我知道他们的艰辛，因此我愿做他们的开心果。我主动做一些力所能及的事情，如早晨起床叠被子，洗袜子等等。俗话说，女儿是爸爸妈妈的贴心小棉袄，爸爸有时带着一身疲惫下班回家，我就主动给他捶捶背，给他讲故事听，爸爸可高兴了！

在这次“美德少年”评比活动开展以后，在生活和学习中，我会更严格的要求自己，用自己的行动来感化身边的人，一枝独秀不是春，百花齐放春满园。让我们一起向“美德少年”迈步，向自己的理想迈步，向自己丰富多彩的人生迈步！

谢谢大家！

少年作文 篇2

那张张奖状铺满了整面墙，我光着小脚丫晃着小脑袋数着一遍又一遍？土地原有的颜色。似乎没有甚么，却又不那么平坦。我沉默了片刻道；当然，我相信第三个不会这样对我的，因为前两个失败让我懂得如何去更好的珍惜第三个，我会用心去珍惜她的，如果语言被认为是花言巧语或者是吹嘘，我会选择沉默和微笑，因为我是一个表冷内热的人，如果非要我选择沉默式恋爱我想我能做到，只不过有点困难，也许习惯了就好了，就为最心爱的女人做一次最大的改变也不是什么丢人的事情。

假如我是一个作家，我要用笔写出顶碗少年惊心动魄的表演；假如我是一个画家，我要灵活的画笔，描绘出那刻骨铭心的表演；假如我是一个雕刻家，我要用手中的刻刀，把顶碗少年含辛茹苦的表演刻画出来。

然而我什么都不是，我只是一个普普通通的学生，我只能用我真实的话语，来赞美顶碗少年。同时更便我明白“失败乃成功之母”的人生哲理。

就像我平时那样，考试总是达不到自己心目中的分数，当时的我只会灰心丧气、哭泣。现在我学了《顶碗少年》这篇课文，使我知道了，失败只是人生道路上一部分的坎坷、挫折。在面对坎坷、挫折时，我们决不退缩，要勇敢面对，我们要克服种种困难。

还有一次，我去水井挑水。我挑两桶满满的水，第一次我用力地挑，水依然没有动静，依然是“原地踏步”这时，我有点生气了，真想放弃，但我又想起了顶碗少年，想起他镇静地表演，想起他遇到困难决不退缩情景。于是，我脑袋里通通被顶碗少年的不怕挫折、不畏艰难的神情占据了。我再一次挑水，我用尽力气，终于，水桶轻轻地挪移了，慢慢地我把水桶的水挑起来了。

现在我已经自信饱满，我要用我的自信去克服学习、生活上的困难。

少年作文 篇3

海拉尔的冬来得早，更来得立场坚定。只要到了日子，不管头一天人们正用多么神圣的语言赞美着秋，它都会用不容商量、不讲道理的姿态来到这个草原小城。

和冬一起来的是海拉尔的雪。这里的雪从不会来得偶然，似乎雪知道，这里冬天的荒凉需要它来装饰，才显得上天不会厚此薄彼，所以这里的冬与雪就像学校与作业，可以喜欢、可以无奈，就是不能没有。

雪和作业一起来了……

雪下得不大，只是密，怀疑有天上的羊群抖落了一身刚长出的细羊绒，并不急于落下，若有所思地在空中翻滚着，快接近地面时又突然变了方向，像夏天的蚊子，赶也赶不走，定睛看时却又不见了踪迹，地面上就觉不出是在下雪，倒像是从地上一层层地长着白毛。

雪落在脸上并不感觉冷，团团依偎在身旁，仿佛在用思想与人交流。思想虽看不见却源源不断，就忙坏了路上扫雪的人，而雪就复制着执法船在东海的手段：我不急，我慢慢地玩儿哭你……

雪依然在下。

和前一天比起来，下得老练、下得更有目的，像是从天上射下来的，不做半点迟疑便直扑向地面。原来昨日的雪只是探路的，下得有预谋、有策略，不由得感叹现在社会竞争激烈，雪也要进行科学管理。

密集而行动迅速的雪已将天空撕扯成了无数个细条，然后逐渐变大的雪花又极快地填补上了已经斑驳陆离的天空的缝隙，人们就像掉入了一个盛满牛奶的罐子里，不得不用自己的身体在罐子中挖出一条出行的隧道。

眼看雪已经下得收不住脚了，就登上高处俯瞰周边辽阔的巴尔虎和鄂温克草原。峻岭上的雪如果给人以锋利的美，草原上的雪就给人以恐怖的美！极目之处不见其他颜色的装点，只是白，白得触目惊心、迷失了自我！广袤得让人想不出这白的边缘会在哪里？才晓得雪的卧榻之旁容不得他人酣睡。什么都在变，唯有这雪还是千年前的雪，一样的纯净、一样的唯我独尊！

这雪，让人时时不能忘记，这里是天骄的故土；这雪，滋养着草原万物生灵；这雪，也带给过草原深深的苦难……正是战胜了它的苦难，蒙古人从草原的剽悍中蕴育了征服的无畏；正是坚忍了它的苦难，鄂伦春人在颠沛流离中唱响了密林的欢歌；正是承载了它的苦难，敖鲁古雅永恒的信仰一代代在篝火旁的劲舞中升腾；正是这雪，让额尔古纳河右岸的这片草原、这片森林，永远屹立在传说之巅！

雪依然在下，第五天，想是老祖宗女娲补天时找不到一件像样的羽绒服，便把这片冷极的天空遗漏了。

草原的冬季不能没有雪，它是牧民和牲畜的水源，没有雪的冬季称为“黑灾”；如果雪下得过大，就会让人和牲畜无法出门，更严重的会掩埋掉蒙古包，称为“白灾”，所以草原上的雪既是让人赞颂的，也是让人恐怖的。

关于海拉尔的雪，我曾经同校的学姐王琳在前些天写过一篇散文《又到人间雪漫天》，极尽气势磅礴，让人不敢望其颈背，在小城老师的鼓励和青林阿姨的点拨下才敢再写一篇。

少年作文 篇4

看着，看着，我早已热泪盈眶，黄风的行为使我感动，黄风的孝心使我惭愧，比起黄凤，我在孝亲敬老方面做得实在是不够好。我有一个幸福的家。我是爸爸妈妈心中的一块宝，他们什么活也不让我干，把我的生活安排的妥妥当当，每天有可口的饭菜吃，干净的衣服穿，可“饭来张口，衣来伸手”的生活我却没有感到知足，没有想到感恩，更没有想起来孝敬他们，有时会嫌弃饭菜不合自己的意而使性子，衣服不是名牌而懊恼，有了好吃的只顾自己吃很少想起来让爸爸妈妈一起吃……

看了这些孝心少年的事迹，我的心灵被深深的震撼了，我受到了太多太多的教育。“孝”这个字，由两个部分组成——上面是老的一部分，下面是子。这个“孝”字，从字上看，就是要孝顺长辈，在现实生活中，我更是要这样做。比起这些小孝星们，我是多么的幸运，我有爱我的父母，有优越的生活条件，我应该知足，更应该向父母，长辈尽自己的孝心。爸爸妈妈每天上班工作也很辛苦，以后我会给他们捶捶背，捏捏脚……会做一些力所能及的家务，会安排好自己的学习，不让父母为我操心，用自己的实际行动来孝敬长辈！

少年作文 篇5

亲爱的老师、同学们：

大家好！我是三班的樊鑫怡。我今天演讲的主题是《从点滴做起，争做阳光美德好少年》。

自懂事起，爷爷，奶奶，爸爸和妈妈就告诉我做人要做一个正直的人，一个有责任心的人。上了小学以后，在老师的言传身教中，我的心越来越明亮，争当“美德少年”应该在各方面严格要求自己，从我做起，从我们身边的点点滴滴做起。我是这么想的，也是这么做的，虽然有时做得不够好，但是我还是尽力而为。

以前，我看到地板上有废纸，总是熟视无睹。现在，我会毫不犹豫捡起来，扔进垃圾桶。我想这就是变化，这就是作为美德少年应具备的品质。

以前，在学习上，我总是马马虎虎，得过且过，现在我对自己严格要求，认真写好每一个字，思考每一个问题，完成每一次作业。

以前，在家里洗衣服，整理房间都是妈妈的专利，现在不同了，我的衣服我自已洗，房间自已打扫。因为我开始懂得感恩，开始懂得美德的意义。

现在，在老师的帮助下，在爸爸妈妈的照顾下，我快乐地学习生活着。我努力在家做一个懂事的好孩子，在学校做一个尊敬师长、勤奋学习、乐于助人的好学生，我的同桌王军浩写字不太好看，于是，每天，我都会看着他写生字，每次新学了生字，我都会在他的田格本上为他范写一个字，让他照着写。时间长了，虽然他的字没有非常漂亮，至少也是端端正正的了。班里的贾雨涵小朋友总是忘东忘西，有的时候甚至连自己的作业都忘记在学校里了，每一天晚上放学排队的时候，我都会提醒她检查自己的书包，不要忘记了什么，久而久之，她也养成了每天检查书包的好习惯。虽然我帮助同学没有做什么大事，但我觉得我很快乐。

在社会，我诚实守信，遵守社会公德，从不在公共场所大声吵闹。在公交车上我也能做到自觉让座，主动排队。有一次，路上有一位小朋友不顾车辆来回，要横穿马路，我急忙把他拉回来，我告诉他，无论多紧急的事，都没有安全重要。

一分付出，一份回报。作为一名小学生，我没有能力做什么大事，但我可以做很多小事。，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”； 我相信只要我们从小事做起，从我们自身做起就一定能成为阳光美德好少年！

少年作文 篇6

我们是五月的花海，拥抱着青春时代；是初升的太阳，燃烧着新的未来！

我们是新时代的少年，新时代的少年当志存高远。老师说；有志者处天地之间，当学杜子美，广厦千万之间；须效白香山，谋制万里袭。我们牢牢记住老师的教导，暗自定下远大的志向。诸葛亮有言：非淡泊无以明志，非明知无以致远。我们知道，光有志向是不行的，还要付诸实践。只有打好基础，将来才能成为真正的栋梁之才。

我们是新时代的少年，新时代的少年行在他人前。勿以恶小而为之，勿以善小而不为是我们的座右铭，我们虽在蜜罐子里泡大，但也懂得为他人着想，。我们默默弯下腰，用石头填平泥坑；我们轻轻走过去，关掉了走廊上的灯；我们快速地站起来，给老人小孩让座、让道；我们也为同学们排忧解难也许有的人会说；不就是想出出风头，得到夸奖吗？诚然，我们喜欢表现自己，也渴望得到别人的赞扬，但我们内心深处最正切的希望是为别人带去快乐。

这就是我们，有志向也有行动的少年。其实，我们更有自己的新思想。

梁启超在《少年中国说》中说到：少年兴则国兴，少年强则国强；少年智则国智，少年富则国富；少年独立则国独立；我们也想成功，可是真正的成功却离我们很远。我们为了考试不得不拘泥于小小的教室，课外时间只能是纸上谈兵。我们也有无限向往，向往课堂外那丰富多彩的世界。我们不想成为精通电磁、电容器而不会修电灯的物理高材生，更不想成为除了Hello说不出第二句的英语考试高手。我们需要社会给予更多关注，让我们能在适合自己发展的环境里卓状成长。

这就是我们，新时代的.少年。有的人说我们有个性，有思想；有的人却说我们是垮掉的一代。管他呢，我们就是我们，走自己的路让别人说去吧。不过请相信；我们？新时代的少年？一定会创造精彩的明天。

少年作文 篇7

永西学校王润同学美德少年事迹材料 王润,男,20xx年12月出生,是怀远县永西学校三年级的学生。老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使他一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。王润同学身为班长，性情开朗积极乐观，懂得在学习中享受生活；他团结同学，具有强大的凝聚力，是同学们的朋友，也是学习的楷模；他尊敬老师，珍爱友谊，拥有阳光一般灿烂的心情。

在家里,他尊敬长辈,孝顺父母。他把爸爸妈妈对他的爱转化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力，深受邻里、亲友的.夸奖。由于爸爸外出务工，家里所有的农活都妈妈承担。除了农活，妈妈还要买菜做饭，洗衣拖地；还要照顾王润年幼的妹妹及王润的爷爷奶奶；还要辅导王润的功课，很是辛苦。懂事的王润每天一放学回家就认真地做作业，不让妈妈操心。做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务，洗菜，烧火，扫地，收拾房间，。周末陪爷爷奶奶聊天解闷；对待邻里，他文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。他生活俭朴，平日父母给的零用钱除买一些必备的文具，其余的都积攒起来，在爸爸妈妈过生日时为他们买生日礼物。自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是他对自己的一惯要求。因为他，家庭里充满欢笑、和谐。

在学校,他是位勤奋学习, 心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员。他总是以身作则，严格要求自己，处处为树立良好班风、班纪的发挥带头示范作用。在知识的海洋里,他是一个快乐的畅游者,

不断的学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学能力。他尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护,只要是集体活动都会有他快乐的身影,只要是班集体的事情都会有他主动承担任务,同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师心目中他是好帮手,在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。王润同学,兴趣广泛,全面发展。在课余时间参加了钢琴、绘画特长班,并积极参与学校组织的各类活动。他还是校园广播站的播音员、小记者呢!广泛的兴趣和爱好,既陶冶了情操,又让他对学习和生活充满了热情和自信,与同学们在互相帮助中茁壮成长。

在社会,他诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动。在社会实践活动中磨炼自己的毅力,增长自己的才干。如:在参加创建文明社区活动，他和同学们写宣传、发倡议，积极弘扬雷锋精神。他积极呼吁为山区孩子献爱心,不仅自己主动把平时攒的零花钱全部汇到山区，他还带领全班同学发起倡议,争取身边的亲人、同学和朋友积极为山区孩子损款捐物。并经常写信给山区的小朋友，他用一颗炽热的心感动着身边每一个人。

王润同学不但具备较强的活动能力和组织能力，还有良好的心理素质，心胸开阔，乐观豁达，具有一定的人际交往能力，勇敢坚强，在困难面前从不低头，有着积极向上的生活态度和强烈的进取精神。由于他综合素质全面，组织能力和自立能力较强，老师和同学们都感

到让他做事十分放心。他多次被评为校“三好学生”；被评为优干二次。学校评的十佳少年，八德之星，他也榜上有名。

一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的。他正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;他正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。我们坚信王润同学能以更坚定的信念，更饱满的热情投入到无垠的知识海洋中去，汲取更丰富的营养，完善自己的人生！

少年作文 篇8

“美德少年” 这个光荣而又响亮的称号可不是轻而易举就能得到的。要靠平常的一言一行，行言举止。

在家中，我是一个孝顺父母，不浪费粮食的美德少年。当吃饭时，我从不浪费一粒米饭，因为我知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。吃晚饭，我总会有礼貌地说：“我饭吃好了，你们慢吃。”我空闲时，我总会帮妈妈做一些力所能及的事，减轻妈妈的疲劳。把地扫得干干净净，把桌子擦得一尘不染，把碗洗得一干二净，一下子把乱七八糟的家整理得井井有条。有美味的山珍海味，爸爸妈妈总是让给我吃，我总觉得过意不去，把菜夹到爸爸妈妈的碗里。

在学校，我是一个助人为乐，爱学习，老师的好帮手的美德少年。我当了一年半多的英语课代表，我对工作认真负责，老师对我是一百个放心。在英语方面，我一直以身作则，给同学们树立起了一个好榜样。当同学有困难时，我总是竭尽所能帮助他或她。因为这样，同学们都很信任我，我总是能带给大家快乐。学习上的我，作业一丝不苟，学习刻苦，上课积极举手发言。

在外面，我是一个尊老爱幼，懂礼貌，环保的美德少年。每当看见地上有纸削，我会弯弯腰，把它人进垃圾桶。我是一个胆子很大的人，一回老家，我都会和外公外婆等打招呼，大家都说我是一个乖巧的人。我总会给老人们讲笑话，跟小朋友们玩，大家都特别喜欢我。

我们一定要做一个有道德的人，因为一个人没有了美德，就好像失去了灵魂。

少年作文 篇9

我是万千青少年中的一员，我平凡，我简单，没有值得炫耀的资本，有的只是追求梦想的满腔似火热情，有的只是那被人说是天真的无穷想象力，与因书籍获得的有限知识。现在的我还算年少，只想认真读书，用知识实现我那许许多多平凡却又不平凡的梦想……

我长大后，想成为一个富有正义感的记者，可以勇敢捍卫国家与人民的尊严，大胆抨击金发碧眼的老外对中国人民的轻视与鄙夷，去呼吁大家保护现在不那么健康的自然环境，想去告诉大家题目：虽然现在，大多中国人民富裕了，但还有贫困地区的孩子三天吃不上一顿饭。为什么不去帮帮他们呢？只是因为现在的人都过分自私自利了，宁愿自己的亲生母亲蜗居垃圾屋，自己住小楼的没心没肺人士数不胜数—因此，作为记者的我要通过正义感呼吁大家团结一心，保护环境，维护尊严。

我长大后，想成为游走各地的摄影师，领略四季风景，记录美丽瞬间，让把金钱名利看得比命还重要的小人明白——我们还有这样一个美丽世界……

我长大后，想成为一名出色的儿童作家，充满想象力的笔为童真的孩子们写下一篇篇趣意盎然的小说故事，还所有拥有童心的“孩子”一个美好无缺的童年！

我长大后，想成为像居里夫人那样伟大的科学家，为科学作出贡献，为人类作出贡献，让社会进入一个崭新的辉煌时代！

我长大后……

虽然我的梦想还有许多许多，可我相信只要有努力，只要不放弃，用知识去灌溉梦想，我那数不胜数的梦想就一定会实现！

少年作文 篇10

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《真善美伴我行》。有的人一生都在追求自我完善，无非就是为了达到真善美的境界，可是大多数人却说不清所追求的真善美到底是什么。

“真”就是真诚待人，做真实的自己，不吹嘘、不浮夸，其实也就是真心和真行。大家都听说过刘备三顾茅庐的故事吗？话说刘备和张飞、关羽到卧龙岗去请诸葛亮出山来帮助他替国家做事，恰巧诸葛亮这天不在，刘备只好失望的回去了。不久，刘备再一次去请诸葛亮，可是诸葛亮外出云游去了。过了一些日子，刘备第三次去请诸葛亮，到达时，诸葛亮正在午睡，刘备见此情景不敢惊动，一直站到诸葛亮醒来，才彼此坐下谈话。诸葛亮见刘备待人真诚，心中有志，便答应刘备辅助他建立蜀汉皇朝。刘备的三顾茅庐，使他完成了大业，让后人看到了他真诚待人的一面。如果我们用真心来对待你身边的人，我相信他们也会用真心来待你，这样一来，人世间就不会互相猜疑，互相欺骗。

“善”就是善良，我认为善良是做人不可缺少的美德。 善良是对他人无私的关爱和祝福，是来自心灵深处真诚的怜惜与同情。坐看庭前花开花落，黛玉葬花是善心让她怜花；所以这是她的善心所在。李丛飞用爱心感动了中国，这是他的.善心所在；每一份善良都会使人为之感动。

“美”就是心灵美，我认为“美”，它不是外在条件的美，不是外表的华丽美艳，而在于内心，心灵的美才是真正的美。美丽是可以创造的，在任何条件下都可以，只要你有一颗真善美的心，不拘小节、无私奉献，便可以创造美丽。

知识欲望追求真，道德欲望追求善，美的欲望追求美，让真善美伴我行，让真善美永存我心！