三年级日记养花

老地方整理的三年级日记养花（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

三年级日记养花 篇1

爷爷60多岁了，白发苍苍，像个慈祥的圣诞老人。因为经常工作，手里的老茧像硬币一样又厚又圆。

爷爷非常喜欢种花。他拿烟蒂泡水浇花；打破蛋壳，用作花肥。爷爷每次去书店都会买关于养花的书，准备学习养花的知识。

有一天，阳光明媚，天气很热，整个空间就像一个没有窗户的房间，很闷。爷爷正在卧室喝茶，突然想起了自己的花。他赶紧把风扇移到阳台外面，按下开关，风扇就吹起来了，但是风太大了，树叶都要吹掉了。爷爷又把所有的花搬进了房子。爷爷搬完花，累得大汗淋漓。突然，他看见一只毛毛虫在一朵花上。爷爷从屋里拍了张照片，把毛毛虫剪下来，扔到外面喂鸡。看着毛毛虫被公鸡吃掉，转身看着珍贵的花朵，爷爷惬意地笑了。

爷爷是个花农。

三年级日记养花 篇2

每一种花都代表着不同的个性。因为我妈妈喜欢花，所以我家里有很多花，包括月季花和灯笼花。但是我最喜欢的是元宵，有渊源的。

有一段时间，我作业做的很好，学习也很好，所以我妈给我买了一盆灯笼花。现在它正在蓬勃发展，但这期间发生了一件有趣的事情。

有一天看到灯笼花开还没开，心里很着急。虽然每天都浇水，还是没开！我趁我妈不注意把花和骨头弄断，就带了一大堆彩笔，画了几笔，立马就变成了“色”。没几天，花瓣很快就没了颜色，枯黄了。

这一刻，我妈没有怪我。我妈笑着告诉我：“花和人一样，要慢慢长大。拔苗助长，死的很快。只有经过精心栽培，精心养护，耐心等待，才能长出美丽的花朵。其实，一个人要成长，要成为人才，必须经历从小到大的磨炼。”

这件事告诉我一个道理：拔苗助长破坏自然规律只能适得其反。无论做什么都要脚踏实地，一步一个脚印，会有收获的。

猜你喜欢1：养花六年级日记

《 养花》这篇文章，作者通过自己的养花的实践，亲身体会到了养花的乐趣。我学了这篇文章，不仅了解了一些养花的“门道”，而且懂得了生活中的乐趣。

没想到养花也要很大的学问，正如作者从文章中明白的“门道”：有的喜干，就别多浇水，有的喜阴，就别放在太阳里面，”作者摸着这些“门道”将花草养活了。而且三年五载老活。平时，我否没有分别，可是一味的浇水。当然，有的开出了绚丽的花朵。有的则只长出叶子，却没有开花。有的，干脆什么出没长。读了这篇课文后，我还懂得了养花的一些知识。

作者从养花中得到了一些知识和乐趣。也总结出了一个道理---“不劳动，连棵花也养不活。”是啊！劳动创造了一切，我也有所体会。记得，我第一次做面条，热水，放面，放盐……，载妈妈的一声声口令下，忙得我手忙脚乱，不亦乐乎。终于，面做好了，自己吃着香喷喷的面，别提有多高兴，劳动是快乐的，劳动创造了一切。让我们做个爱劳动的我吧！

猜你喜欢2：养花六年级日记

“哟!家里的月季花开了!”今天一大早，我一进阳台就欣喜地喊道。

瞧！这些月季花五彩缤纷，在晨光下更显得艳丽动人，那些月季花花瓣蘸着晶莹的露水，把花渲染得更加楚楚动人，好不美丽!我沉浸在开花的喜悦中，真好啊！

今天早上的月季花开花只是我养花中的一个小插曲。养花也是我从外婆那里学到的一种有着许多学问的.消遣活动。养花，这项活动既可以锻炼身体，也可以让自己心平气和。

养花也让我有了不小的成就。看！在我的阳台上，摆着各种各样令人赏心悦目的花儿，每天看着自己养的花，不愉快的事也就不由得烟消云散了。

养花也让我有了责任心。每次回家我都要观察这些花儿，给它们浇浇水，除除虫，把我的花儿养得更好。

最让我兴奋的，还是在看到我养的花灿烂地向世人绽开自己的笑脸时，我顿时感觉自己的辛苦有了回报。它们在风中自由地摇曳，仿佛在对我说：“小朋友，谢谢你！”看着这些争奇斗艳的花朵，原本很劳累的我便又有了养花的动力。

养花，让人心旷神怡；养花，让人平心静气；养花，让人加深内涵，养花的感觉，真好！