我们的世界小学日记
老地方整理的我们的世界小学日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
我们的世界小学日记 篇1
你仿佛来到过这个地方：略兀现的黄色楼阁，门板漏风的茶馆，疲惫的人力车夫，烈日、蒲扇、麻雀，远方还有金色的油菜花地……
头脑中存储的那些黑白底色膜片，合成一段奇异的空间。如果那是上一个庚寅年，那那个干活时，偷偷玩泥巴的孩子，会不会是那边垂钓的老者？是的，如果一晃是六十年，你一定未曾到达那曾经的土地？
也许你习惯了高楼与摩登的建筑群，那喧嚷而柔弱的江南，现在漾在高档小区精致的池子中……教学楼那么高，屋子那么宽敞。繁华络绎，歌声洋溢。我们都是岁月举手投足间的一笔，左边是过往，右边是未来，前方又是这硕大的纸张上另一卷画幅。我在这张硕大的纸之上，看到无数个错落的庚寅年，而左边正是那个六十年前的江南啊！
那黑白膜片中贫穷而落后的映像仿佛是根，它为岁月所深藏，它却一直在呼吸，一直在举步维艰地前行。你看，沙漠的沙砾滚滚袭来，贫穷与落后正在祖国那遥远的内陆地区呻吟，如果连接地球的是同一寸地皮，你瞧，那不正像这方土地过去单薄的身影：他还耕耘着维持生活的脉络……
这样的画面呼之欲出，那不正像是无数个错落的庚寅年，广布在世界这张画幅上啊！那些还未摆脱温饱问题的国家，无数双渴望去学校的孩子的眼睛啊！那在田埂上光着脚走的瘦小的孩子，他的枕头下，会不会偷偷藏着一本破了边的书本……
时光的车辙轮转了一圈又一圈，记忆重叠交替，渐渐麻木模糊我们原本走的那一道乡间小路。而当他们在他们还贫困的庚寅里生活，我们却在我们的庚寅里已开始铺张浪费。我看到，庚寅年，我们的世界，它是倾斜着的。
而我相信，庄稼的穗可以垒砌希望，富庶会像来到这片土地一样带给那片地区。待岁月再细数个六十年，我们会不会看到那边那个曾瘦小的孩子，坐在老年活动中心的图书馆里？他额上布了长长的皱纹，而当他的指尖翻过崭新的书页，笑意，也成了长长的……是的，如果一晃是六十年，你看，你在他们曾经的庚寅中，深深埋下祝福的一笔。
黑暗的帷幕抖擞繁星的夜空，像时空清点着过往，只消星空浅浅地眨眨眼，黎明的光已缀上树的枝头……只是岁月屈指的两个庚寅间，就一晃有六十年！
六十年前，这方土地现在在那里吧！
我们的世界小学日记 篇2
抬头仰望纯蓝的天空，那天空仿佛有一道道交错的线，从天边来，到天边去。立于天地间，人类多么渺小；存于宇宙中，地球多么渺小。或许我们都只是坐标上的一个点；或许我们存于坐标里，却只能用高倍望远镜发觉。那这个巨大的坐标，何处是源头，又在何处终止。
对于人类来说，菌类确乎渺小。人类的生活近乎雷同，那菌类的生活是否与我们一样？我们背着书包去上学，那菌类的小朋友是否也会背着书包上学？我们在海里游泳，他们是否也会在海里游泳？我们为生计而发愁，他们是否也会为此而彻夜不眠？
一些病菌使人类得病，人就会用各种药品将他们消灭，这是不是和人类对大自然的破坏，使大自然不得不给予我们惩罚的道理一样？
老师说物体是由分子组成的，那是不是也可以把人看作分子，把各种菌类看做原子和原子核，那人类生存的空间就是一个特大的巨人。联系人与人之间的交通运输就是巨人的血管，而对巨人最重要的心脏，就是宇宙。
也可以把巨人看小一些，他只是包含了整个太阳系，而他的同类就囊括了其他星球。
在菌类的世界外，有人类的世界；人类的世界外，有巨人的世界；或许巨人的`世界外，还会有更大的巨人的世界……
像不像一个小数，在小数点后，有无数位数上的数字存在，无限循环……
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这个国际上有许多常常协助咱们却没被咱们发现的人，例如：快递员、差人、送奶员、消防员……等，他们不论刮风下雨、不论工作有多困难，都不遗余力的协助有需求的人处理工作，咱们真该好好感谢他们。
快递员每天骑着摩托车帮咱们送快递，刮风下雨都不论，好辛苦！假如他没有常常帮所们送快递的话，那咱们想传递东西就不能很快了，快递员真累呀！
差人每天都要处理一堆工作，报案的人每天都许多，常常都会出工作，差人就要再接再励的处理，它比咱们上班族更累呢！有时还会有生命危险，真是很恐惧呢！
咱们每天早上喝的牛奶都是由送奶员送来的，他们每天早上都要很早起床帮咱们送牛奶，从温暖的被窝中爬起来可说是不容易的工作啊!尤其是在冬季，连小小的送奶员也好辛苦。
每逢火灾的'时分，人人俗称的消防英豪都会赶往现场灭掉那熊熊烈火，好让周围的人们安心，但他们也有生命危险喔！我好敬仰他们喔！因为他们不怕火，还会把火平息，真凶猛！
刚刚那些为咱们做事的人既辛苦又劳累，咱们应该要好好的感谢他们，期望往后的日子更慈祥、更高兴。
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我就像那一棵在黑暗的土壤里努力生长的小草，非常努力地想要看到明亮的世界，渴望被太阳去照射的一棵小草。
从小学一年级到初二下学期的期末考试之前的数学成绩一直都是沉睡着的。我的数学成绩一直是我心里最黑暗的地方。只要一提成绩我会很抗拒，一提数学成绩我会立刻就走，不想去议论。因为我的数学成绩不是很稳定，平常也会很努力，老师讲的感觉都会了，但一到考试就不知道怎么办。上了初二后，我们换了新的数学老师，老师教得很好，上课听讲也很认真，但是每次考试都会让老师失望，我也很失望。我每次都会去更努力的学习，但成绩一向是那样。不过在上了初二下学期后，我调整了心态。在期末考之前的月考取得了有进步的成绩81分，我非常高兴。但是还没有得到老师的认可。在一次偶然的时候去给老师送改错时老师说了我“你上课听课很认真，回答问题也不错。但是为什么成绩提不上去？一开始接你们的时候我观察你们感觉你们三个是一个水平的，但是人家提上去了能考到100多分，你们俩个确实没有进步。找找自己的原因。学习要学好只要你上课认真听，做题认真做。把老师的任务完成尽管学习再紧，即使下课光玩考试不一定考的就差。知道吗？但如果你不想学好那上课看着像在认真听课，站起来回答问题时一问三不知的学生，还不知道魂跑哪去了呢。反正只要你有那股劲，就一定有办法学好。”我听完老师讲的话后，就想“我只要去把不该错的地方记住，保证能对的地方做对就行”。
回去之后我把月考卷子上的计算题看了一遍几乎都不该错，然后把这些分算进去之后，看了一下成绩已经上90分了。我对自己有了信心，在后边的一个月中我就开始了疯狂的学习。终于，在最后的期末考试中我非常谨慎的做题把该拿的分拿到，计算题做得更是认真。那几个大题做的也算顺利。取得了101分的成绩。在看到成绩的那一瞬间我都不敢相信。经过确认后确实是101分。我非常高兴，没想到能考的这么高。我想这次老师肯定会高兴的，我也对自己的数学有了很大的信心。
谢谢老师的训斥让我慢慢的领悟到了怎样才能做到不让自己每次都有遗憾，是您点亮了我沉睡已久的数学成绩。是您让我实现了‘渴望被阳光照射’的心愿。