定格在记忆中的美好画面日记600字
老地方整理的定格在记忆中的美好画面日记600字（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
定格在记忆中的美好画面日记600字 篇1
秋意渐凉，轻启窗户，只觉得一股金灿灿的阳光笼罩着我，驱散了秋意的凉，闭上眼，继而遐想起世外桃源的冬季，是否也有这样的一束暖晕，悄悄地撒向某一处雪白，与暧昧的点点梅中残红交错着。收起遐想的风筝，睁开眼，窗外在阳光映衬下那一树金叶，随着风的吹动舞起来，飒飒的声音织成了清晨的第一首歌。这金叶与风儿给阳光伴着舞，这一刻定格在我的记忆中，珍藏着。
终将会逝去
风儿与叶儿在空中旋转，叶儿要归睡了，风儿送它最后一程，给它金灿灿的一生，旋出一个完美又少带遗憾的句号，叶儿的一生亦或是完美的，春天的嫩芽，是他的无知童年和缤纷少年，时光冉冉，他们长大步入了青年，便是夏，宽厚的叶片为遮住了夏的阳光，少了一丝炽热，多了一丝清凉，转眼间，夏变成了秋，青年变成了风烛残年，但他们依旧坚守着希望在风烛残年也可以奏出美妙的声音可它终将会逝去，终于，他累了，随着风的韵律而旋转着，添上了一个完美的句号。当叶儿随风飘落时当它华丽的“转身”时，这一刻值得我铭记，因为那是一生的结局，注定了“落红不是无情物，化作春泥更护花”它定格在我的记忆中。
沐浴过暖阳才知道美好是挽留不住的;经历过落叶，才知道年华在不经意的时候依旧会苍白。即使它“昙花一现”即便是“依旧苍白”他们也是定格在我记忆中的画面，只因那是短暂的一生，也值得珍藏。
定格在记忆中的美好画面日记600字 篇2
在记忆的彩带上，有一幅叫作幸福的画面，它定格在人间平凡的爱上，它定格在鸡毛蒜皮的举手之劳上……
但是，我今天要写的不是举手之劳，也不是……而是——伞下的湿肩膀。
放学后，我和妈妈一如既往地撑着伞走在这条熟悉的路上。
路途中，碰见了多年未见的妈妈老工友。她看着我们，笑呵呵地说：“时间过得可真快啊!你看，你女儿都有你这么高了!”听阿姨这么一说，我才发觉，我有妈妈那么高了。仿佛妈妈微笑的背后多了几分衰老。也不禁勾起了我的回忆。
那是三年级的事了，那天放学时，忽然下起了雨。天色渐渐被染成了黑色，看天空，左等右盼，也不知在门口转了多久，发妈疲劳的身影才映入我的眼帘。
我很生气，因为妈妈迟来了。于是，我带着责备的语气对气喘吁吁的妈妈说：“怎么现在才来呢?还让我等这么长时间!”即使我用这么不敬的口气对她说话，她也没生气，反而委婉地说：“女儿，对不起啊!……”
我没理她，只管大步向前走。妈妈紧紧跟着我，生怕我淋湿。不经意时，我看到妈妈的肩膀被这无情的大雨淋湿了，但我却一丁点儿也没淋湿。
我突然很对不起妈妈，也不敢去看她的那对眼睛，因为我没有勇气。
不知不觉中，时间如流水般略过。妈妈和阿姨说了声再见，我和妈妈又再次踏上那条小雨纷纷的路。
这次，我想该是轮到我淋湿肩膀的时候了……
在记忆的彩带上，有一幅叫做幸福的画面，它定格在母女俩互相爱护的画面中。
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我一睁开朦胧睡眼，就听见了由爸爸妈妈“合奏”的“厨房交响曲”。我欣然起行，来到厨房一瞧：呵，有鸡有鸭，有鱼有黄鳝，好丰盛啊！咦！生日蛋糕？哦，原来今天爸妈给我过生日，他们早在我还沉醉于梦乡时就出门采购了这些食物在厨房里忙活着……有好几次我遛进厨房先品为快，妈妈发现后举起手来吓唬道：“不许吃！”，但我总能够逃过她的手掌心，不是因为我猴儿般敏捷，而是因为老妈的手迟迟没有落下。
“开饭喽！”一阵香气扑鼻而来，我不禁馋涎欲滴。妈妈夹了一块鱼肉，仔细地挑出鱼刺后送到我嘴边：“来，快尝尝。”嗯，鱼肉真滑嫩啊！不经意间，我瞥见妈妈的中指上贴着块“邦迪”，“妈，你的手怎么啦？”“没什么，杀鱼时不小心扎到了，不碍事。倒是你爸，为了刮芋子炖猪脚包，把手弄得痒痒的，我看了那红通通的手也觉得怪难受的。哎，不讲这些了，快趁热吃吧。”说完，不断地往我碗里夹菜。听了妈妈的话，我难以下咽。爸妈为了给我准备这桌饭菜，付出了多少艰辛……想着想着，心里有一股哭的冲动。；
门开了，刚刚出去的爸爸买“可乐”回来了。一阵凉风吹来，可注入我心田的是一股暖流。当风撩起妈妈的头发时，我隐隐看见了几丝银发。爸爸帮我倒上“可乐”，我注意到他的手是那么的红肿。我鼻子一酸，心底的“温泉”冲了上来，化做两道热泪涌了出来。
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像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆起少年时代，小学六年的幸福生活，便浮现在我的眼前，教导过我的老师也是数不胜数，而我最为幸运，最为荣幸相遇的老师，还要数六年级的语文老师—沈老师。
记得那是一节作文辅导课，上课铃响了，老师身着一件红色上衣，衣服上还有一只黑猫，仿佛和老师一起监管者班里的一切，她带着满脸的阴云，缓慢地登上讲台，虽然没有发话，但教室里安静极了，空气中甚至有一丝压抑。突然她大吼了一声：“常旭博，出去！”被点到的同学立马站了起来，满脸疑惑，不知所措。随着老师的催促，他终于走出了教室，双脚刚一踏出教室，老师便反手把门重重关上，同学们连大气都不敢出。
这时，沈老师好像换了一个人似的，脸上突然露出了笑容，我们终于松了一口气，而老师大步走上讲台，没有对刚才的行为做任何的解释，而是笑眯眯地问我们：“常旭博同学今天穿的是什么衣服？”我们被问的一头雾水，面面相觑，但只好顺着老师思路走，底下，又是一阵沉默。
这时刘宇飞勇敢的举起手，打破了这般宁静：“桔红色的上衣，裤子。”张起、苏世恒同学也进行了补充：“橘色的防晒衣和蓝色篮球鞋。”大家你一句我一句，老师，只是把所有答案都写到了黑板上，没有对其作任何的评价……终于，答案补充的差不多了，沈老师让常旭博同学走了进来，随着他的到来，台下发出雷鸣般的掌声，随着掌声的停息，我们也一一对了“答案”，同时，沈老师对这堂作文课。进行了总结：“在生活中，要学会处处留心观察，观察周围陪伴我的同学，观察教导我们的老师，要相信，生活不缺少美，而是缺少发现美的眼睛！”话音一落，台下再一次发出了暴风雨般的掌声，久久不能停息。
时至今日，事情已经过去了好几天，但它依旧深深地印在我的脑海里，虽然，沈老师终究只是我生命中的过客，有缘就还能相见，无缘就再也受不到她的教导，但她依然是我生命中最美好的相遇。