日记温馨
老地方整理的日记温馨（精选8篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
日记温馨 篇1
我的家是一个温馨的家。家里虽不是富丽堂皇，但也是生活中一个温暖的避风港。心依泊于家，家是爱的港湾，泊是生命的航船，船上暖意融融，爱撑起一片蓝蓝的天……
在爱的港湾，时刻都洋溢着温暖。早晨，家人各奔东西，到了晚上才会相遇，因而晚餐时间就显得格外宝贵。晚餐时，全家畅所欲言，爸爸妈妈讲述自己一天的所见所闻，而我则汇报一天的学习情况。我有时会因为一个笑话笑得惊天动地，涨红了脸捂着肚子吃不下饭。有时会为一则舆论而各抒己见，意见不和时一场激励的唇枪舌战再所难免。那时，饭桌上便唾沫横飞争得面红耳赤也难分胜负，有时因为我受到表扬，妈妈会夹起一块排骨塞进我嘴里，以资鼓励，而当我做错了事时妈妈便对我不理不睬，和表扬我时判若两人，我觉得今天的饭好难吃。有一次，我在吃饭的时候告诉妈妈。我在学校被老师表扬了，妈妈听后眼睛发亮，高兴地嚷道：“是真的吗？嗯，真不错。可要继续努力啊！”说完便夹起一块排骨塞进我的嘴里脸上笑起了一朵花。我则腼腆地笑着，心里得意洋洋。还有一次，当我吞吞吐吐地告诉爸爸我考的差成绩，爸爸脸上立刻晴转多云，狠狠地瞪着我。把我吓得大气不感喘。只想着快点吃完饭，快点躲开爸爸的眼光。
当太阳落下山时，当彩云收回她灿烂的笑容，我们便将生命的航船驶进爱的港湾。让在外漂泊一天的心灵不空虚，不再寂寞。
当今天的坚冰消融，生命的航船又将起航。靠着这种爱，我们在家的港湾度过一个个春秋，靠着这种爱，我要乘风破浪，而家温馨常在。
日记温馨 篇2
你来过我们一（2）班的教室吗？如果你还没有来过，我们全班同学都热忱地希望你来参观；如果你已经来过，那么你一定会和我们一样，爱上我们美丽的教室——大家心目中的温馨家园。
每天踏进校门，我都希望能像小鸟一样有双翅膀，“倏忽”一下就飞进教室，因为坐在我们的教室里，感觉那么温暖、踏实，在我们的教室里学习，每天都充满无限乐趣。上学以来，就是在这个教室里，我终于知道，读书，原来是这么快乐的事。
走进我们明亮的教室，你会看到——课桌椅摆放得整整齐齐、地面上都干干净净。没有同学会在教室里乱涂乱画，因为我们已经养成了爱护公物的良好习惯。教室后方的黑板上，写着“我读书、我快乐”的大字，那是我们每个人心里的话。屋顶上垂下纸做的柳树枝条，望望它们似乎就能感受到窗外的鸟语花香。你看，黑板右侧的多宝格里有仙人掌、海螺壳、蝴蝶标本和小乌龟，还有鲜艳绽放的美丽盆花，每一件都激发起我们对大自然的好奇心和求知欲望。在这样的教室里听老师讲课，我们不就是那一棵棵自然界里如沐春风的小苗苗吗？旁边有我们大家带来的图书，组建成了一个小小的公共图书角。它似乎散发着书香，吸引大家下课时在这里取阅自己感兴趣的书籍，做到资源共享。还有个“Hello Kitty”的时钟摆设，每天静静地在那里提醒大家要守时和珍惜时间。黑板的左侧是“我进步、我微笑”的光荣榜，上面的每一个笑脸都是我们用良好的表现争取来的，有了它，我们知道了有付出就有收获，勤奋学习是光荣和快乐的。再来看看教室的两边吧。右侧的墙上是一个“光荣栏”，上面贴着我们班的流动小红花和“光荣升旗手”的照片。小红花是我们集体努力的结果，看着它一朵又一朵地积累起来，我们为在这个光荣的集体中而感到骄傲。“光荣升旗手”是大家的榜样和努力的方向，也是每个同学心中的梦想。教室左侧的墙上是一个“我们的作品”展示栏，上面陈列着同学们在美术课上的优良画作。我们看到自己的画被贴在墙上，心里美得乐开了花。教室前方的墙上还有个“百宝袋”，里面可是应有尽有——红药水、创可贴、棉签、杯子、勺子等，不小心碰伤或忘了带餐具可不用怕，只管找它。
我们每天在教室里快乐地学习，不仅学到了知识，还懂得了集体合作、尊敬师长、互助友爱、热爱劳动。我们在老师的关爱下，在这里一天天懂事、一天天成长。一（2）班的教室——我们真的很爱它，因为它就像我们温馨的家。
日记温馨 篇3
高三的生活充满了忙碌，虽是周末，我还得像往常一样到学校上晚自习，照旧要经过那个小小的车站。
我漫无边际的抬眼望去，突然，一个白白净净且有点胖乎乎的小女孩，气喘吁吁地从马路对面奔过来，一只小手还拎了一大包吃的。仔细一看，她白嫩的额上布满了汗珠，不住地用小手擦拭着额上那珍珠似的汗滴。
这小女孩到底要干什么呢？她的父母怎么这样？竟会放心让这么小的孩子来独自乘车？
一连串的问题盘旋在我的脑海中，正在这时，我看见那个小女孩一下子窜到车站的一角，蹲下身，兴奋地嚷嚷着："老爷爷，老爷爷！我来看您啦！”我这才注意到原来在那个小角落里还窝着个人！他身上十分破旧，但还算干净，身前放了个装钱的小碗——原来他是个老乞丐。
只见那个老人微微动了下身子，眼中闪过一丝不易察觉的激动。“老爷爷，您看，我带来好多好吃的呢！”她的声音清脆悦耳，我的注意力又瞬间被小女孩身边那个鼓鼓囊囊的马甲袋所吸引。她胖乎乎的小手打开袋子，掏出了一大堆食品。有面包、牛奶、饼干、苹果，甚至还有一些零食。
见此情景，那个老人有点手足无措。小姑娘见他这样，随手拿起一个大苹果塞进他
满是皱纹的手里，笑眯眯地看着他，满眼快乐。这时，空气仿佛是凝住了，站台上人们的视线都被束拢在他们两人的身上。小站一下子变得极为安静，人们似乎忘记了乘车，忘记了周遭的一切。而我，只是静静地站在那儿，任由视线滞留在他们身上，久久挪移不开。
我的心起伏不平，忽然感觉到这个小女孩，仿佛是个小天使的化身：头顶着金灿灿的光环，背后展开洁白而美丽的翅膀，四周灿烂耀眼。她那纯洁天真的笑容在我的心灵深处闪过，真如那小天使般圣洁、动人。
这个世界有太多这样被遗弃的老人，或许只要人人都有如这个小女孩般这样尊敬、关爱老人，那么也就不会有这么多的老人孤独终老。
"老爷爷，我要走了，下次再来看您。"小女孩清脆动人的声音又传入了我的耳里，她欢快地与那老爷爷道别，然后奔向她的父母。他们一家三口，手牵着手，缓缓离去，身影融化在夕阳那温暖的余晖里。这一刻，我真切地体会到：尊敬老人是何等的重要。
日记温馨 篇4
十二月的寒冬，注定了冰冷与枯寂的冷色调，灰色的世界总透着让人发冷的寒意。
枯黄的落叶一地，残存的秋叶似乎在等待，希望下一刻阳光会带来温馨与能量，但……
那天第一节课是化学，早上拉肚子，状态一直都不很好，直到化学课上，我也是整个人都在肚子的不适中挣扎。恍惚中，老师讲的每一句话都如云淡风轻般飘过，不留一点痕迹。脑神经仿佛整个被麻痹，想要呕吐的感觉越来越强烈了，脸色也极不自然。我空洞的眼神中只有缓缓走动的钟，恨不得时间走的更快！因为我体内有一种说不清道不明东西，随时都准备着喷薄而出，我是尽全身力气憋着、压着。但最后还没是熬到下课，我吐了。
那一瞬间，我心里先那个打翻了五味瓶似的，胃中的苦水、酸水翻江倒海般涌出。地上、桌上、书上、衣服上都无一例外的成了受难者。别提，这一刻在脑中涌出的更多是尴尬。下课了，许多同学远远的离开我，离开了肮脏的教室；只有少数同学处理这里的烂摊子。在她们身上，我感受到了温馨，也看到了一种非常的美。或许有人说得对，在一些特殊的场合，你才能真正看透有些实质的东西。在生活中有形形色色的人，有的人值得你生命相托，；有的你千万不能交浅言深，否则你总会被带刺的花伤着。
不久，班主任就来了，她让我先回家休息。刚出教室，就遇见了语文老师。她也许是看见我此刻的模样，意识到发生了什么。于是关切的问道：“你怎么了？没事吧？……不舒服就回家休息一下……”那一刻，就在那一刻，我从她的眼神中，读到了一种长辈对晚辈的爱与怜，反而完全没有那种属于老师的严肃。那一刻，一阵阵暖流在心中回荡，缓缓流淌。那一刻，太阳照亮了我的世界，融化了奇寒无比的冰霜。
那一瞬间，我把它定格为永恒——温馨的永恒。
日记温馨 篇5
我的家三室两厅，洁净明亮还算宽敞，我和家人每天一起进餐，一起玩耍，一起聊天，一起欢笑，很温馨。
家人
我的家人头发各有不同，妈妈的头发是笔直的，柔软而又顺滑，总是散发出一股淡淡的清香，还记得我小时候伏在妈妈身上时，最喜欢闻的就是她头发的香味；爸爸的头发，坚硬又茂盛，他随时随地都会把自己的头发保持的特别有型；我和姐姐的头发，乌黑亮丽而且非常长，妈妈总是把它们编成一根粗粗的麻花辫，这可是我俩的象征性标志呢。
家
我的家挺大的，有三间卧室，还有大大的客厅，但颜色暗沉，家具摆放的也有些杂乱，可能是因为东西太多的缘故吧。我理想中的家南北通透，每个房间都有一个落地大窗，晴天的'时候，每个房间都会在不同的时间段照射进暖暖的阳光，搬一把椅子，捧一本书，晒着暖暖的阳光，真是太休闲了。
房间
我的房间温馨素雅，门的右侧是一排瓷白色的衣柜。房间正中是一张大大的柔软的床，床的两侧各有一个床头柜，也是瓷白色的，与衣柜配成一套，十分协调。其中一个床头柜上，放着一个硅胶做的可爱的小白兔灯，胖胖的身体，长长的耳朵，只要用手轻轻拍一拍它就可以变化七种颜色。每天夜里，我都会把它拍成暖暖的红色，让它陪着我甜甜入睡。
日记温馨 篇6
当今社会，全球都在呼吁绿色、环保。假如我能成为一名绿色校园设计师，我想为同学们设计营造一个绿色健康的校园环境。
我会让校园到处都可以看见绿色：操场的隔离带，杨树高大挺拔；楼梯旁边，铁树刺如针一般锋利；教室前后，有花坛和树木装饰；就连跑道两旁，都长满了碧绿的小草和四季飘香的香樟。
我会呼吁全校师生一定要养成勤俭节约的好习惯。我们应该节约校园里的.各种资源：比如，上学期没有用完的练习本，可以把空白的撕下来，积少成多，然后做成草稿本。这样也算是废物利用吧！还有我们要养成随手关灯关水的好习惯。节约每一度电和每一滴水。
我会在每年植树节的时候，带着大家一起去植树。这不仅可以提高同学们的积极性，更是为建设绿色校园尽了一份绵薄之力。
绿色校园环境直接影响着师生的生活和学习。从不乱扔垃圾，不穿越花丛，不践踏绿地开始吧！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。“建立绿色校园”这不是口号，更应该是实实在在的行动。
日记温馨 篇7
盛夏的一天，鸭妈妈决定带鸭宝宝们去散步，鸭宝宝们听了，立刻欢呼雀跃起来。就这样，一群憨态可掬的小鸭子们在鸭妈妈的带领下，排成整齐的的一列，有条不紊地散步在温哥华街头。
街头上可真是热闹非凡啊！熙熙攘攘的人群络绎不绝，来来往往的车辆川流不息……小鸭子们却不紧不慢地跟着鸭妈妈，优哉游哉地走着，欣赏沿途的风景。时而昂起头望着一望无际的天空，“嘎嘎”地叫着；时而整理整理自己美丽的.羽毛；时而被街头的繁华景象所吸引；时而……但它们丝毫没有注意到脚下一个没盖儿的下水井，两只鸭宝宝稍没注意，忽然“扑通、扑通”两声，一不小心失足跌进了下水井。
鸭妈妈听见声音后，转身一看，两只鸭宝宝不见了。鸭妈妈急忙四处张望着，可是没有鸭宝宝的身影，她来到下水井旁，向下一望，没错，两只鸭宝宝就在里面！她沉着冷静下来，让其他的鸭宝宝们大声呼喊，自己去找巡警亭里的巡警。顿时，“嘎——嘎——”的呼喊声在马路中央此起彼伏，立刻引来了不少路人。一些群众不怕脏和臭，想用手去捞，却不行。鸭妈妈飞快地跑向了巡警亭，急切的扑扇着翅膀，向巡警求助。巡警们把鸭妈妈赶到岗亭外，可鸭妈妈还紧紧咬住巡警的裤腿不放。巡警似乎明白了鸭妈妈的意思，便跟随它来到了下水井旁。巡警见了此番情景，思索了一会儿，让大家拿一个箩筐和一根绳子来。不一会儿就有一位热心的市民拿来了。巡警把绳子系在箩筐上，慢慢地将箩筐放入下水井，鸭妈妈向鸭宝宝们“嘎嘎”的叫道。鸭宝宝们乖乖走进了箩筐里，巡警小心翼翼地把鸭宝宝们给救了出来。
鸭妈妈看着自己的宝贝又回到了身边，喜出望外地拍拍翅膀向巡警道谢。鸭宝宝们得救了，鸭妈妈继续带着它的宝宝们在温哥华街头散步了。路上的汽车全都自觉地停下来，目送这群小鸭们……鸭妈妈与鸭宝宝之间的浓浓亲情，巡警与市民的真诚救助，让我们感到温馨，更让我们明白：人与动物之间互相信任、互相帮助、和谐相处是一件多么美好，多么愉快的一件事啊！当动物对人类流露感情时，这份情意更值得我们去呵护珍惜！
日记温馨 篇8
时间一去不复返，它不停地在我们身边流淌，带走了我们曾经的彷徨犹豫，带走了我们曾经的年少无知，更带走了我们的零星记忆。但有些事情是时间带不走的，时光荏苒，那些流淌在逝去岁月里的温馨，成了我们人生中最珍贵的财富。在我初中三年的生活中，这样的温馨更是无处不在。
有人说，一个人的性格是可以在后天进行改变，但在我看来，我的性格却是根深蒂固的。它不像动植物那样，可以调节自身去适应环境，所以我的性格成为了我的一种无形包袱。在我的初中生活中，尽管有诸多的不适应，但也有一些值得我珍惜的事物，在闷苦的环境中显示出独特的温馨。
我的`语文老师十分年轻，充满热情，他热爱着他的学生，正如他热爱教育这项伟大事业一样。初一的时候，他注意到了我，发现了我在学生生活中的痛处。如同他镜头下那些独特的植物一样，我找到时间流淌中的空隙，找到了那一温暖的定格。我的语文老师告诉我许多他知道的道理，与自己经历过的事情。他和那是的我一样，想要帮我摆脱我生活中的困境。那一句句温暖的语句，那一个个温暖的字词，是我生活中的光明。我还记得那次谈话，我还记得那曾经的泪水，夹杂着辛酸与甜蜜在脑海中回旋。“上善若水”四个大字已铭刻脑海，即使我不能做到，这也会成为我人生的真理。
现在，春天已经到来。这时，时间的姗姗来迟已经不能阻止记忆的回旋。那些曾经温馨的回忆如浪潮般涌上心头。也许只是一些字词，一些语句，却足以支撑起一片蓝天。
时间带走了我们的彷徨犹豫，带走了我们的年少无知，但时间却留给了我们那些温暖的回忆。
雨水冲刷掉昨夜的灰尘，给即将到来的黎明留下了回味的香氛。那些流淌在岁月的温馨留给了我们一辈子的珍藏。