习惯的作文
老地方整理的习惯的作文（精选8篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
习惯的作文 篇1
我有一个好习惯——热爱读书。我爱读的书很多。小时侯，我认不了多少字，看书只能看画，所以我就爱看画册。后来，认了点字，就开始买带注音的童话看了。由于在读注音读本时注意积累词汇，理解能力较强了，哲理故事自然就成了我的最爱。我爱读书，因为读书能丰富我的词汇量，好词，好句量，这样，写作文就不用愁了。因为读科普书能带我在知识的海洋里尽情遨游。尽情畅想。因为读故事书能加强我的想象力，让想象成为你的强项。因为读搞笑书能让我在不开心时也开怀大笑，心情放松。小 荷 我怎样热爱读书，看了这件事，你就全明白了。 一个星期日，我独自到新华书店买书，精挑细选，终于选中了四本书，再看看我带的少的可怜的22元，差距也不算大，四本书总共的价钱是24元，不过因为这两元，我就必须放弃一本书，可是，每一本书我都喜欢，都想买。“那怎么办呢？”我急的像热锅上的.蚂蚁，忽然，我摸到口袋里有什么东西，拿出来一看，原来是两枚一元硬币，我欣喜若狂，尽管这是我坐车回家的车钱，但我还是毫不犹豫的把两枚硬币递给了售书员。结果可想而知，四本书我全买到了，其代价是我花了一个小时走回家的。 读书带给我的好处也是数不尽的。只要认真读。 一节社会课上，老师问同学：“大家知道孔子最喜欢哪位弟子吗？”我想了一会儿，噢！知道了，“是颜回。”我举手说。“对。”其实这个答案是我从书中得知的。我家有一本叫《论语》的书，里面有对孔子和颜回的描写。我自然就知道了。 记得罗曼。罗兰说过：“和书籍在一起，永远都不会叹气。”最后，请别忘记爱读书的诀窍：书读懂了，自然就爱读了。
习惯的作文 篇2
我有一个好习惯。它一直伴随我成长。
记得有一次，父母就教我背什么唐代李绅的《悯农》“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，什么“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。那时，我并不知道这是要我节约粮食，但却我在节约美德熏陶中渐渐长大。
上学了，老师教育我们：“你们虽然是独生子女，家庭条件好，但不要摆阔气，讲排场，要从小节约每一度电，每一滴水，每一张纸。”“我们的祖国还不富裕，资源不足，你们要从小树立节约的意识，养成勤俭节约的好习惯。”
我记住了老师的每一句话，也逐渐养成了节约。我知道节约是一种素质，一种美德，一种品格。我经常把一张纸两面用，把用短的铅笔套上笔筒写，把叔叔阿姨给我的压岁钱存起来。
记得有一次我们上科技课，老师讲了节约的许多方法，我回家立刻开始尝试：用塑料袋套在浴室喷头上，第二天一看，果然滴了一大袋水，我把它们收集起来，用来冲厕所，父母看见了大加赞赏。
我心中，潜意识养成了节约的好习惯。我记得爸爸说过“节俭朴素，人之美德；奢侈华丽，人之大恶。”妈妈告诉我“节约是一种远见，一种战略眼光，一种智慧。”在他们的引导下，我每次外出聚餐，剩下的食物能打包的我都要求打包，大人们都说我从小有节约的品德。
习惯的作文 篇3
看一看，《我的王子同桌》——张贝壳和王子立婉陶之间的友谊，是多么的深厚，多么的快乐……
立婉陶离别之前，给张贝壳留下了，一张单薄的纸条，上面写着：十年之后，我们还会再次相见。张贝壳立即喜笑颜开，高兴得不得了，就一直等待着那一天的到来……
十年之后，立婉陶和张贝壳都已经长大成人了，当立婉陶再次来到这座城市时，已经一点印象都没有了，这是为什么呢，还要从十年前，立婉陶离开后说起。
立婉陶离开后，回到粑粑王国后，父母就询问他在那个地方生活的怎么样，住的，穿的，吃的有没有什么不满意呀？但立婉陶却一声不吭的进入了自己的房间，自己在那个地方扮演的父母说：小王子在那里都很好，也找到了属于他自己的友谊。
立婉陶的父母听了十分高兴，但几天以后，大家甚至这个王国里，没有一个人在高兴了，因为立婉陶得了一场大病，虽然治好后，耳朵能听见，嘴巴能说话，但就是自己的记忆全部丧失了，就是说他失忆了。
所以立婉陶，来到这座城市时，什么都不记得了。
当张贝壳一次在街头偶然碰见了立婉陶，他就十分友好的迎了上去，但立婉陶的一句：你是谁，却让张贝壳心灰意冷。张贝壳没有怀疑，他还以为是大家都长大了，可能有一点看不出来吧！就回答说：我是你曾经的同桌张贝壳呀！但立婉陶问了一下身边当时扮演自己爸爸的侍卫长：张贝壳又是谁，我和他以前认识吗？立婉陶的假爸爸把张贝壳叫到一边，把事情的'来龙去脉，都给张贝壳说了一遍，张贝壳这才知道，原来失忆了，心里非常的难过，就决定一定要帮助自己的好朋友恢复记忆。
她把立婉陶带到以前的小学里，一起重温她们的小学生活，她们一起吃遍天下美味，一起玩耍……
经过一些日子的恢复，立婉陶渐渐的把一切都想起来了，想起了他这个同学，想起了他的这个最要好的同桌，曾经一起下象棋，一起吃饭的好朋友，而立婉陶并没有忘记那一张纸条。因为这是他的承诺：十年以后，我们会再次相见！
《我的王子同桌》这本书，想必大家一定都不会陌生，这本书就是辫子姐姐第二主题公园中的“灰姑娘号”。大家看完这本书，就会觉得，友谊，是世界上任何东西都打不垮的信念，是世界上最值得珍惜的情谊！
习惯的作文 篇4
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是X年X班的XX，今天我演讲的题目是《好习惯将伴我成长》。我认为好的习惯可以伴随我们一生，让我们在以后的人生中，充分的享受好习惯给我们带来的好处。那么我们应该怎样养成好的习惯呢？
首先我们要在学习上养成好的习惯（要独立完成作业、每天多看课外读物。还要在行为上养成好的习惯（如爱卫生，爱劳动，有礼貌）最后就是在生活上养成好的习惯（如早睡早起，自己的事情自己做）总之，人生的路途是很漫长的，学习的道路更为坚难。如果你想攀登知识的高峰。
那么就请从养成好习惯开始吧！让好习惯永远伴我们同行！
谢谢大家。
习惯的作文 篇5
守着茫然的梦，留下凌乱的脚步．蓦然回首，却是浑然的一片，脑海中还没有想明白为什么，回头继续前进时才发现世界竟然只剩下一个亮点．就是回头的瞬间，一切都变了。
那个亮点，是黑夜里的一点光，它顽强地闪烁着，只为告诉人们希望还在。
追逐的脚步摸索着前进，竟是一步三跟头的'跌倒．苦笑一声，唯留一声叹．黑暗中前进，没有万全的准备，如何行走？
带上行囊，拄者木棒前进．一路上棘刺亲吻，身上血迹斑斑．手过狮吓，闻过狼嚎，走过森林，跨过草地，跃过雪山……
却只剩下傻傻的笑。
那亮点是豪华的城堡．它的光把天照亮。
迈步前进，一条河挡路．河水静静流淌，河岸一木牌：很高兴你来到这，请集中精力过河．看着不见尽头的独木，默然踏上．到了城堡下，泪水还未擦，回头，光亮扩散看去，自己的每个足迹，尽在眼底。
梦，终于登上了希望的机翼。
习惯的作文 篇6
金秋九月，同学们开始了崭新的学习生活。生活离不开语文，高雅的心灵生活更是出自美好语文的熏染。
然而，语文，想说爱你不容易。其实，语文是容易的：母语习得，自然天成；语文又是艰难的：微言大义，弦外有音。语文是有趣的：唐诗宋词，英雄美人；语文又是枯燥的：古文百篇，成语如山。语文是快乐的：风花雪月，刀枪剑戟；语文又是痛苦的：咬文嚼字，浩如烟海。
苦海无边，何处是岸？勤奋是舟，规律做桨；老师导航，顺利抵港！
首兴趣：知而好，好而乐。
首先，我们要培养语文学习的兴趣。这个培养过程，古人分为三个阶段：知之、好之、乐之。先说“知之”：走进语文，不抵触，不反感，不因对以前的老师、教材和考试的印象而迁怒语文；能如此，方可初尝语文的甘霖。再说“好之”：日日操习，用心投入，不懈怠，不放弃，不因外界干扰、其他学科和考试分数而离开语文；能如此，方可欣赏语文的漫天红霞。后说“乐之”：处处留心，养成习惯，言谈举止，一笑一颦，莫非语文；能如此，方可进入语文的神仙洞天！
次自主：观千剑，操千曲。
古人云：“观千剑而后识器，操千曲而后晓声”，强调的就有自主学习的重要。语文学习不同于其他学科的一个重要特点，就是教师的“教”不会直接提升学生的.学习水平，而只能通过学生的自主学习，自求理解，才能逐渐达到“自会读书，自能作文”的境界。
企图靠老师讲得好、深、透，学生只管默默聆听、记忆就学好语文，这种想法已被无数事实证明：此路不通！因此，有意识培养自己的自学能力，作好自主学习规划，加大自主练习的力度，自奋其志，自求其通，也是一条极重要的语文学习规律。
习惯的作文 篇7
习惯，有好有坏，当一个坏习惯被你养成后，就会变成了身上的缺点，所以有了坏习惯就一定要去改正。
在学校时，每天的早读使我心烦，我每次都会想着偷懒，一次次都被管理员抓住，盯着书，我就有种很想将它放起来，不去理会它的冲动。
在周末，老师布置给我们的任务压得我气喘吁吁，就总想着等一会儿再去写，手机多好玩呀。有一天，我意识到了这么做是多么不好，可以使我充满了坏习惯，甚至可以说缺点。我拿着手机，心中却想着作业，只好看着手机去写作业，心想：这不就可以了，边看边写，一举两得。于是，在这以后，我经常是拿着手机写作业，这让我以前不用三十分钟的作业都要用近四五十分钟。从以前的满页红勾，变成了满页的红叉。现在我的作业是效率低，错误一片，一塌糊涂。
终于，我意识到了自己做法的.错误，我就想着去改正，可是，已经习惯这样的我，却怎么也改不过来了，于是，我就给自己下了许多条命令，以后只能这样做。
慢慢的，我的这个坏习惯终于改正了一些，我要努力去改正，这也让我明白了：不可以让一个坏毛病，变成了坏习惯。
习惯的作文 篇8
亲爱的'老师、同学们：
古人云：“一个坏习惯可以毁掉一个人，一个好习惯可以成就一个人。”这句话说明了习惯对于人的成长是十分重要的。
我以前做阅读题的时候，先是把文章草草的看一遍，接着课后题也做得不好。所以考试时，其他的题都还好，可是，阅读题是一塌糊涂。
但是这几年，我的阅读题一分也没扣，因为老师对我们说：“我们做阅读题时，先把课后题看一遍，在带着问题读文章，然后做课后题，如果实在不会，就把课文多读几遍。她还告诉我们，阅读题的答案就在文章里，只要好好的把文章读懂了，阅读题就非常的容易了。在给文章加题目时，可以看看文章主要讲了什么，按文章原意加题目。后来测试时，我按照老师讲给我的方法去做，居然真的见效了。从那以后，只要一见到阅读题，我就会这样去做。久而久之，我就养成了一个习惯——做阅读题时，先把课后题看一遍，再带着问题读文章，果然有了进步。