关于五年级的日记
老地方整理的关于五年级的日记（精选8篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
关于五年级的日记 篇1
相信大家都应该有过几本书，说起我的书那可就多了,《查理九世》《爱的教育》《亲爱的汉修先生》……让我说出最喜欢的书，那还是《十万个为什么》。封面上有一个彩色星球，两个小男孩，颜色非常丰富。我为什么喜欢这本书呢？因为这本书不仅颜色美丽,内容也很丰富，这本书告诉我很多很多的知识，让我开阔了眼界，增长了见识，也解答了我很多的疑惑，所以我很喜欢这本书。
书里介绍了各种各样的东西，比如现代为什么空气质量那么差？是因为现代人们生产生活中排出的气体里有有害物质。再比如：为什么人不能戴戒指？因为戒指上有一种物质是对人身体有害，所以不能带戒指。
通过读《十万个为什么》我学到了课本上学不到的知识，还学到了许多生活常识，所以我喜欢这本书。而且这本书让我开阔了视野。让我从书中获取了很多有趣的知识。书是我们的好朋友，我们要多看点书，这样才可以让我们的知识面更宽更广，让我们懂得更多、学会更多，我们可以利用这些知识去帮助更多的人和社会。
关于五年级的日记 篇2
我的老家在民勤县西渠镇，腊月二十日我就跟随爸爸妈妈来到爷爷家准避过春节。 到爷爷家吃过饭后，就陪同爷爷奶奶做油果子、馓儿、麻花等应时点心。腊月二十三日，我们祭过灶君，就等待着除夕了。到了除夕，大年正……
我的老家在民勤县西渠镇，腊月二十日我就跟随爸爸妈妈来到爷爷家准避过春节。
到爷爷家吃过饭后，就陪同爷爷奶奶做油果子、馓儿、麻花等应时点心。腊月二十三日，我们祭过灶君，就等待着除夕了。到了除夕，大年正式开始了，这一天活动多、讲究也多。清早起来，打扫完庭院，爷爷给骡马等牲口拴上红布条。中午，我们吃过黄米饭，贴好对联和年画，将列祖列宗的牌位摆放整齐，献上供品。待一切就绪后，我们全家一起上坟烧纸。烧纸回来后，首先要鞭炮，然后到各位祖先的牌位前磕头致礼。到晚上，我们通宵不眠，有着‘熬寿’的意思，还要点三柱香，向神灵和祖先祈福。正月初一天还没亮，爷爷就把我们一家叫醒，就去迎接喜神，我们把这叫做“燎天蓬”。出门之后，找一块宽阔的地方，点燃一大堆火，爷爷、大爹、二爹等长辈领头，从火上跳跃而过。爷爷让我跟着他，他便说起了祝词：“东去东成了，西去西赢了，骡马成群了，牛羊满圈了，粮食满仓了，好人相逢了，百病消散了，空怀出门了，满怀进门了。”每念一句，我们绕火堆绕一圈，从火上跳跃而过。祝词说完后，磕头礼拜，恭迎喜神进家。天亮后，我们又找人唱小曲。正月初二走亲访友，祝贺新年。正月初三打醋炭??用勺子盛醋，醋中到一点香油，将烧红的石头放在铁勺里，把每个角落蒸熏一遍，表示驱邪降魔。到正月十五，民勤小曲在集市上演出，有《下四川》、《小姑贤》等传统曲目，人人耳熟能详，就连孩子们也非常喜欢。晚上观灯会，大街上人山人海、热闹非凡。
家乡的春节真热闹啊!
关于五年级的日记 篇3
我很喜欢玩，爸爸妈妈都鼓励我说：“你玩的真有意思，继续努力！”这不，星期六，我又约上几个志同道合的小伙伴，一起到小区里的沙地上玩。
我们来到那边沙地上，发现我们上次做的防空洞已经惨不忍睹了，我们都十分沮丧，可又无可奈何。只好重新建筑了。这次我们来玩什么呢？有什么好玩的呢？小王说：“我们来玩‘打仗’吧。”不行，现在是和平时代，不允许战争！“我和伙伴们一致反对。“那玩什么呢？”小王嘀咕着。我提议道：“那我们来做桥吧。”伙伴们异口同声的回答道：“好！”我们分头合作，我和小张运来了许许多多细沙，小王和小张找来了几块砖头，边开工了。我以迅雷不及掩耳之势把多余的沙都掏完了，然后小王把砖头放进去，我再在周围用沙把它包裹起来，用来加固，剩下几块砖头也被加固了，再把预先准备的玩具路当作路，一座大桥便完工了。这时，小王又提问了：“怎么大桥下没有水呢？”于是，小军去超市里买了一瓶矿泉水，把水浇在大桥下，沙子浮在上面，就像许多勤劳的渔民在江上辛勤地打鱼。
这时，一位白发苍苍的老爷爷拄着拐杖慢慢地走过来，说：“我希望你们长大以后是国家的栋梁，你们儿时做一座沙桥，长大以后就可能不是做沙桥，而是做出一番大事业。”我心想：做任何事都要有想象力，但不光只靠想象力做事儿，还要靠认真和沉着冷静地思考。
关于五年级的日记 篇4
我的成长过程，全部是妈妈用照片给我记录下来的。但我最喜欢的是我和妈妈的张合影。
这张照片是我今年“六一儿童节”照的。因为妈妈想锻炼我上台的台风，就让我参加“六一”彩排。开始我朗诵的是《在山的那边》朗诵完了，同学们都抓耳挠腮，都好像听不懂，老师给我妈妈说：“朗诵的不错，就是题材太深奥，怕同学们听不懂。换个“六一”的题材。
妈妈回到家，就急忙打开电脑给我找题材，找了好长时间了。终于找到适合我的《六一的歌》口才老师帮我找的配乐，三天以后，妈妈陪我再一次去彩排，一次就通过了，我和妈妈心里甭有多高兴了。
“六一”一大早，我们到了演出现场，我先表演集体舞蹈。到了我朗诵，我精神十足。昂首挺胸地走上了台，大声而有激情的朗诵，台下传来雷鸣般的掌声。我自信满满的读着诗歌，整个会场被我轰动起来了。很多人为我拍照和录像。
下了台，妈妈把我抱起来，我紧紧的搂住妈妈的脖子，爸爸在一旁拿着相机，抓住了这瞬间，成为了永久的纪念……
关于五年级的日记 篇5
当夏姑娘漫步离去后，秋姑娘以朴实无华的笑容和无私的给予为人类默默奉献。
我慢慢的在田野上走着，前面出现了片果园。苹果树上结满了红彤彤的苹果，像个个孩子的笑脸，苹果树的腰都被苹果压得弯弯的。石榴高兴得笑破肚皮，露出颗颗晶莹的核儿。梨树上结满了黄澄澄的梨。
远看，农民伯伯使用机器收割，下子把原本是金黄色的稻谷变得无影无踪。近看，秋风吹来，些未收割的稻谷被秋风吹的像层层波浪。小草还坚强地站在田基上，昂首挺胸。田野上还种了各种各样的蔬菜，有白菜、油菜、菜花……白菜的茎像牛奶样白，油菜花黄黄的，很漂亮。菜花排排地种在田里，远看，像片棉花。这就是人民培育的无公害蔬菜，我想：吃起来定很鲜美。玉米亭亭玉立地站在那里，农民把玉米摘下来，堆成堆堆，像座座黄色的小山坡。大人们忙着摘，孩子们忙着装，青年们忙着抬，个个都面带笑容，好副繁忙热闹的景象在我眼前。
我爱秋天，更爱秋天的田野。
关于五年级的日记 篇6
我很喜欢我的外公，要是说起我和外公的故事呀！可真是三天三夜都说不完。
我的外公中等身材，不胖也不瘦，外公是标准的国字型脸庞。浓浓的眉毛下，有一双炯炯有神的眼睛。我想外公年轻的时候一定是个美男子吧！
我的外公即慈祥，又幽默。有一次，我在家里玩垒球，不小心把花瓶打碎了。外公闻声赶过来，看见地上的的花瓶，外公不但没批评我，还说我高水平。我表面上哈哈大笑，可心里却不是滋味。
我的外公是一个原则性很强的人。外公虽然平时很放纵我，但有些事情外公却是很坚持原则的。一天，我坐在沙发上看电视。习惯性拿起一包饼干。发现这是葱香味的，于是我一边捂住鼻子，一边要把饼干扔进垃圾桶里。外公看见了。连忙把饼干从我手中接过来。我问外公为什么不把饼干扔掉。外公严肃地说：“浩然，在七十年代，人们每次吃饭时，都把碗里的饭吃的干干净净，从不留一粒米。偶尔掉到桌子上的饭粒，他们都拾起来吃掉。这么好的饼干，你不吃要扔掉，真是太浪费了。”“我……我……”我支支吾吾的，不知道该说什么好。外公却很宽容的笑了：好了，这件事算过去了，下不为例。我连忙点头。
虽说外公很宠爱我，可外公心中却有一把无形的标尺呢！ 什么是该管的，什么是不该管的。外公从不含糊。 那次我和朋友一起比爬树，爬到大树中间再跳下来。我正要往下跳，恰好外公出去买菜，看见我在树上，吓得脸都变了颜色，大声喊我下来，我没理会，还要往下跳。外公气得把保安叫过来。我只好乖乖下来了。外公在路上严肃地告诉我这样做的后果，我想想也挺后怕的，心里暗暗庆幸外公及时阻止了我。
我的外公就是这样的一个人，即慈祥，又幽默。即宠爱我，又不溺爱我。我爱我的外公。
关于五年级的日记 篇7
看到这个题目，你们有些奇怪吧？想知道这个"朋友"是谁吗？哼！不说！什么？让我说？那好吧！就告诉你们吧！它就是——书。
"什么？原来是书啊！我以为是什么呢！"你们可别这样说。让我慢慢给你道来……
我这个人并不喜欢读书，一看见书脑袋就大！也因此，成绩一落千丈！有一次，朋友对我说："快来呀！你看，这个句子写得多好呀！"我把书夺到了我手里，只见那句子写的既生动又优美，连我都沉醉在里面了……
从此，我下决心开始好好读书。把好词佳句纪录下来，细细的品味这顿"美味"，当然，成绩也很快提升了！
书，是知识的海洋，书，是智慧的钥匙，书，是人生的真谛的结晶！让我们走进知识的海洋，让我们寻找打开智慧的钥匙，让我们领略人生的真谛吧！
书，是我们的一位朋友，它能让你懂得很多道理！有这位朋友我们难道不感到高兴吗？那一个个优美的词语，那一句句生动的句子就像春风抚摸着小草和野花一样沐浴着我们我们！而我们，就是那野花、小草！
我的朋友就是书，它随时给我安慰和鼓励！书伴随着我成长！大家有很多朋友，而我有一份真诚不变的友谊！我的朋友你们喜欢吗？现在，也许你们看到了一位女孩和她的朋友在"玩耍"呢！而我，已经甜甜的进入了梦乡……
关于五年级的日记 篇8
我有一个非常熟悉的同学小明。他比较胖，力气很大，炯炯有神的大眼睛溜儿圆，还有一张能吃的小嘴吧。粗壮的.胳膊很擅长打篮球。
他虽胖，打篮球时，三下五除二，使劲拍着球，手一抬球就乖乖地跳进篮筐。还有那粗长的腿，跑步还可能比不胖的人快呢!
他有一个优点：爱劳动。每次做值日时，他都争着干，还做的特别棒，叫人无可挑剔。一次大扫除，同学们都在忙着做值日，有的在那里拿着抹布心不在焉地擦桌子，十分悠闲。只见小明拿着抹布认真地清洗，准备擦黑板。他抓起抹布，在水里泡一泡，又拿起来，两手抓紧抹布，使劲搓搓，再投入水中，涮一涮，最后把抹布取出来一拧，就高兴地冲到黑板前擦了。此时，盆里的水已一片乌黑。开始擦了，他从边框到角落到中间都一点一点用心地擦。他拿着抹布在专心致志地擦，脸上还带着一丝笑容。
最后，黑板被擦得干干净净。
这就是我的同学小明。