我的家风日记五年级

老地方整理的我的家风日记五年级（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

我的家风日记五年级 篇1

我家有俩宝，一个“勤”，一个“俭”，他们就是我的爷爷和奶奶。

我的爷爷身板硬朗，讲话声音铿锵有力，碰到熟人打招呼总是面带微笑，方圆三里都能听到他爽朗的笑声。他非常的勤劳，是村里出了名的“能干”，不管是房前屋后，还是菜园的边边角角，都能看到他的劳动成果，西蓝花、秋葵、马兰头、红菱……很多我不知名的菜经过他的精心照料都长势颇丰，有些甚至还能拿到菜场去卖。

我的奶奶是一个很节约的人。奶奶老是说：“一粒米九滴汗，要节约，浪费粮食不好的，天会打雷的。”奶奶住长兴家里从来不到外面买来吃，因为她说：“外面的东西不卫生，看不见是怎么做的，自己家里炒的才安心。”我家冰箱里有很多菜都是自己种的，奶奶每天基本上都吃蔬菜，很少吃荤菜，所以她身体健康。每当我挑食或嫌弃菜不好吃时，奶奶就语重心长地对我说：“你爸爸小时候跟我去湖州，五分钱一根油条都不舍得买，虽然时代不同了，你现在的幸福生活，可要好好珍惜啊！”听了奶奶的话，我惭愧地、乖乖地把饭吃完了。

勤俭节约是一种良好的习惯，更是一种文明行为。他们的善良、朴实我都看在眼里记在心里。

我的家风日记五年级 篇2

我家的家风很简单，就俩字：“孝”、“俭”。

打我记事起，妈妈就教我见人先笑笑，再开口叫人。在我6岁时第一次回老家，告诉你，老家可脏了，鸡鸭到处乱跑。我第一次见爷爷奶奶，怎么看都不想我想象的那样，但出于礼貌我还是喊了他们。爷爷奶奶见到我可高兴了，一会儿问我想吃啥，一会儿问我冷不冷，他们哪里知道，我其实一点都不想家。老家一点都不卫生。

“我想喝水！”爷爷急忙给我倒了一杯。可能怕我被烫到，爷爷先帮我吹了又吹，又尝了尝说：“不烫了，你喝吧。”“爷爷你先放下，等会儿我自己来。”，但爷爷非要我现在喝，他哪里知道我有点嫌他……妈妈急忙说：“我尝尝，真的不烫，快喝了吧。”天哪！妈妈都喝了，我还有话说嘛，只好喝一点。不过趁他们没看见，我还是快速跑到爸爸面前喝了爸爸杯子里的水。我正暗自高兴呢，妈妈来了，拉着我的手说：“咱们到外面玩玩。”

外面，高粱看见我，气红了脸，柳树姑娘也对我指指点点，仿佛在斥责我刚才的不礼貌。“你刚才怎么不喝爷爷倒的水，是不是有点……”没等妈妈说完，我就叫了：“爷爷从不刷牙，他自己用嘴吹了，又喝了一口，我才不喝呢！”“你忘了我平时怎么教你的，什么时候都不能不尊重老人，你刚才的举动就是对爷爷的不尊重，懂吗？爷爷从不说爱你，你也听不到，但你能看到，懂吗？”我乖乖地点了点头。吃饭了，奶奶在喊我们呢，我急忙跑回去给爷爷搬了个板凳：“爷爷，你的饭别吃完，给我留一点。”爷爷高兴地咧开嘴巴：“行，行，你不嫌弃我就好，我笑着说不会的，妈妈也向我投来了赞许的目光。

再说说“俭”，也许你不相信我长这么大，妈妈给我买的新衣服我都能数过来。其他的，就连袜子、鞋子都是别人送的。还有吃饭不能挑食，做啥吃啥，哼，我就没有权利选择我自己喜欢吃的。还记得有一回，爸爸送我上学，我说下午想吃虾，“没问题！”爸爸向我打了个OK的手势。我可高兴坏了，还没上学呢，我就盼望快点放学。终于放学了，“妈妈！”“哎”“嘻嘻，妈妈虾好了吗？”“贪吃鬼，先去洗手，洗完手再吃。”啧，啧，鲜，“妈妈你也吃呀。”，“你吃吧，我吃了长皱纹。”“不会吧。”我半信半疑。“你把虾皮也嚼嚼吧！”啊！哎呦，我这妈呀，真让我无语。洗手要节约用水，洗衣服的水，留下拖地。我妈不会说大道理，就说要节约，衣服呀本子呀能用的就别扔，你爸爸赚钱不容易。

这就是我家的家风，虽没有华丽的字眼，但却朴实，淳厚。

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我出生和生长在一个贫困的农村家庭。在我的眼里，父亲是一位豁达开朗、乐观向上、和蔼可亲的人。正是一直秉承的“宁可人负我，不可我负人”高尚情操，他在村子里德高望重，同时也深深地感染和影响着我们下一代，特别是我有着深深的体会。

由于小时候家境贫寒，家中排行老二的我承担着家中最重的家务和其他农活，母亲一直希望我初中毕业就出去打工挣钱扶助姐姐和弟弟上学。我当时无法理解母亲对我的做法，性格特别倔强。是父亲耐心地、循序渐进地教导，将我从叛逆的边缘拉了回来。他不顾母亲的反对，在生活和学习上对我特别关心，让我顺利地读完了高中。父亲宁可自己吃着各种苦，受着各种累，也不愿意负了任何一个孩子。

直到现在，父亲还一直教导我们：情愿别人对不起我，我也绝对不能对不起别人。自己的孩子也在慢慢长大，我时时刻刻告诉自己，父亲这一伟大的家训一定要传承下去。我经常提醒我的孩子一定要有宽大的胸怀，懂得和学会宽容，随时随地都不要怕吃亏。只有保持这样一种平和的心态，才能与自己周围的人和睦相处，自己才能快乐。

其实单纯地跟孩子讲道理是没有用的。我常常回想着我当时也是经历了很多事情才逐渐明白一些道理的。每当孩子跟我讲起

她有受到不公的时候，得要跟她具体地分析事情的.起因、经过，以及自己作出各种不同的反应会有着不同的结果，要让孩子明白只有作出理智的行为，才能有满意的结果。

作为家长，要让孩子真正领会到教育的意义，更关键的还是要以身作则。给孩子做榜样，让他们看到一些实例，然后再慢慢地引导。在陪伴着孩子长大的这些日子里，不管是工作还是生活，我非常欣慰自己能够真正做到“宁可人负我，不可我负人”，我愿意为身边的每一个人默默地付出，不求回报。我与自己周围的人相处得非常和睦，同时我自己也是非常开心的，周围的一切都是那么美好。女儿在这种氛围中成长，她的性格很好，跟同学和朋友相处得非常愉快。相信她会一直保持良好的心态，健康、快乐的成长。

我们要将各种负心、负约、嫉妒、非议象蛛网一样抹去，用自己宽容大度、仁爱善良的心拥抱生活，相信我们的社会一定会更加和谐与美好！！

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家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和，它首先体现的是道德的力量。注重家风建设是我国历史上众多志士仁人的立家之本。从古至今，颜之推《颜氏家训》、诸葛亮《诫子书》、周怡《勉谕儿辈》、朱子《治家格言》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等等都在民间广为流传，闪烁着良好家风的思想光芒。

历史上的“孟母三迁”“岳母刺字”等等，同样展现着良好的家风。“非淡澹无以明志、非宁静无以致远”“常将有日思无日、莫待无时思有时”“莫贪意外之财、莫饮过量之酒”等教子中的古训至今为世人尊崇。好的家风不但对自己有利、对子女和家人有利，也逐步影响着大众的道德水平与社会的风气。