小学生的日记

老地方整理的小学生的日记（精选9篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

小学生的日记 篇1

我的家庭有三个成员，妈妈、爸爸和我。

我的妈妈是湖南人，一双炯炯有神的眼睛，有时候她是用慈祥的眼神看着我；有时候她是用严厉的眼神看着我，妈妈在我的眼里是一位伟大的母亲，记得在我一、二岁的时候，我突然生病了，妈妈爸爸急忙送我去医院，她看见我难受的样子，难过地哭了。现在她工作更忙了，早出晚归。但是，她常常为了我的学习到１０点多钟才睡觉，早上６点钟就得起床。有一段时间，我表现不好，妈妈除了与我谈心，还每天给我发电子邮件。在信里，表扬了我的优点，也指出我的缺点，并帮助我改正过来。妈妈一直以来都在鼓励我，而且要求我把每件事都要尽量做到最好。

我的`爸爸是个严肃的爸爸，也算是我们家的顶梁柱。他性情温和，十分勤劳、而且非常有耐心。当我做作业遇到难题时，爸爸就耐心地为我讲解，直到我明白。

我是一个天真、活泼的小女孩。我很好动，因此，老师让我坐在最后一排。我喜欢看书（什么书都看），我一看书就把什么都忘了，连别人叫我也听不见。我也是一个多愁善感的人，不能正确地面对生老病死，总是希望我的亲人和好友长生不老。

这就是我们和睦幸福的一家。

小学生的日记 篇2

人生就是如此，俗话说”今天的离别为的是明天的重逢“，这次的分别为的是下一次的相聚。总要经历这样或那样的离别。亲人的离别是伤痛，朋友的离别是心痛。

小时候不懂离别是什么意思，慢慢长大了才渐渐明白。到现在我经历了两次离别，第一次是幼儿园，第二次就是小学。小学的离别让我感触很深，经过这一次离别，我们都分散在了各地。回想起来，当时是多么美好，我们在同个学校，同个操场，在同一时间，每天随着日出开始，随着日落停止跑步。在同一间教室里学习。在比赛时，你们努力为班级争分，我们为你们的努力而呐喊。伤心难过时有陪伴，开心时我们一起欢笑。朋友是给我最珍贵的礼物。在一起时不懂得珍惜，分别时舍不得对方。朋友在一起有时也会又吵又闹，但这使我们的感情更深更加的舍不得彼此。

当我觉得我自己不行时是朋友给我鼓励；当我伤心时是朋友给我安慰；当我生病时是朋友给我温暖；当我被别人欺负时是朋友替我出头；当我觉得心里不好受时是朋友愿意倾听我的心声。我曾经想过很多次朋友重逢时的场景和心情，但只有亲自体验才会领会的，朋友之间见面时是多么的温馨。

有一首歌不是这样唱的吗：这些年一个人。风也过雨也走，有过泪有过错，还记得坚持什么。真爱过才会懂，会寂寞会回首，终有梦终有你在心中。朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话一辈子，一声情一杯酒。朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，还有伤还有痛，还要走还有我。是啊！交一个朋友出一个真心，我们的心只有朋友懂，我们要珍惜朋友，珍惜身边的每个人。

小学生的日记 篇3

卢苑今年三年级，一身运动装突显了她活泼好动的性格，她每天的.安排也是充满了活力，游泳、跑步、打羽毛球、转呼啦圈，凡是她会的运动都要实践一遍，她偷偷告诉记者，这么拼命运动可是有原因的。

这个暑假，她还有一个出游的计划，和爸爸妈妈一起到大连、青岛等沿海城市自驾游。

对于卢苑这个运动假期计划，传真专家智囊团有什么好的建议呢?

专家智囊团给卢苑制定了这样的暑假计划：保持原来每天做暑假作业、读书、练书法、弹琵琶的习惯，适当间隔性安排爱好的运动;如一三五游泳、二四六跑步，以户外运动为主;旅游期间可以不带暑假作业，但是每天可以写写日记、游记等;旅游回来后，可以给每张照片做记录，这样不仅可以加深印象，还能日后和同学交流。

小学生的日记 篇4

我家养了一只惹人喜爱的小狗，它是一种活泼可爱的动物，惹人喜爱的小狗作文。它长着一双乌黑发亮的眼睛，一张“汪汪”直叫的嘴巴，和一身土黄色的毛。每当我抚摸它的毛时，一股暖流就沁入了我的.心脾，我给它取名“淡淡”。

“淡淡”非常热情，总是用舌头舔我，有时还爬到我的身上，让我抱着它不放。可是当它面对它的小宝宝时，总是把所有好吃的东西给小宝宝吃，真是热情好客。

当它饿了时，就总跟着我。有时用那双炯炯有神的眼睛提示我：“主人，我饿了！”有时引吭大叫，我一看这副可怜巴巴的样子就知道它饿了。这时，我便给它饭吃，还奖励骨头。“淡淡”津津有味地吃着。哎呀！这可不好了，邻近的狗闻到了香味，纷纷赶来准备跟它抢，激烈的战争开始了，可“淡淡”也不懦弱，努力地保护着自己的饭菜。最后，终于把临近的狗赶走了。

平时，“淡淡”最拿手的可是开守门户。凡有小偷来偷东西，它必然厉声叫嚣；有时还把客人当成了小偷，真滑稽！

它不但是我们家的守门员，还是我的好伙伴。它总是逗我开心，陪我做游戏。可是当“淡淡”遇到自己的“小宝贝”时又不理我了，真气人！

小狗，你就像一位小天使陪着我，逗我开心，我真喜欢你——“淡淡”。

小学生的日记 篇5

假如我会变，我会变成一只鸟，唱着欢乐的歌，扫走人们的苦恼，给大家带来快乐。

有一次，我来到一座医院，飞到一个生病的'老奶奶的窗前。老奶奶看见了我，笑着对我说：“小鸟啊小鸟，你要是能扫走我的痛苦，给我带来幸福，我就会好好地感谢你。”我笑着对老奶奶唱了一首欢乐的歌，扫走了她的苦恼。老奶奶一下从病床上起来了，她特别高兴，说：“谢谢你，小鸟，你真是传说中的神鸟啊！”老奶奶又说，“我的丈夫失明很多年了，你可以把他的病治好吗？”我点了点头，和她来到了家。

到了家，我飞到老爷爷的肩上，为他唱了一首能治好失明的歌。老爷爷立刻睁开了眼睛，看见了眼前美丽的景色，他欣喜若狂，说：“这是那种神鸟啊！不仅会唱歌，还会治好人们的病。真是太感谢你啦！说着，他便从橱柜里拿出一些米，放到我面前。老爷爷望着我，我也在开心地吃着米。

假如我是一只鸟，我能扫走人们的苦恼，能给人们带来快乐，让人们平平安安地过着幸福的日子，那该多好呀！

小学生的日记 篇6

转眼就到来了，我们的春节。“啊，春节！啊，春节！”这是一本书中的话，原文是“啊，爱！啊，爱！”我把它换成了开头那句话。1年365天，盼个啥？春节呗！为啥？

首先，春节少不了新衣服。要把自己打扮的漂漂亮亮的才行，臭美是人的天性，地球人都有。另外，春节不会遭受“暴打”，我会好受的多。

而且，本人“瘾”太多：看电视看出电视瘾玩游戏玩出游戏瘾懒也懒成瘾……春节晚上有联欢会，有电视病的我怎能错过呢？第二天别想让我早起！好不容易盼来春节，不将懒瘾“发扬光大”怎么行？电脑也从“军事禁地”“转移阵地”到了我的地盘。“我的'地盘我做主”就是这个意思。想不让游戏瘾“死灰复燃”都不行。重磅的当然是压岁钱。

我只要说2、3句吉利话，红包就在我手了。“发财了！发财了！”我小心翼翼的收好，免得被母亲抢了。夜里悄悄起来点钱，感觉成为大富翁了。哈哈哈……

你是否和我一样盼春节呢？

小学生的日记 篇7

婴儿从“呱呱”坠地到长大成人，父亲、母亲花费了多少个日日夜夜，为的是让我们将来有出息。从小学到初中，直至上大学，老师夜以继日、呕心沥血，教我们学业、教我们做人，为的是让我们的.童年闪光、让我们的知识越来越丰富、让我们的青春变得更美好。

我每个星期天都去学校练习打篮球，常常看见我们的语文老师抱着一沓卷子走向办公室，去批阅卷子。我们都有星期天，老师星期天却在工作。老师的辛勤付出，让我心存感恩，我要为您献上一束紫丁香。

网上的QQ群热热闹闹，时时刻刻都在展示着数学老师那颗无私奉献的心。她每周都和我们讨论学习方面的问题和数学知识，见证着我们进步、成长。我要对您说：老师，您辛苦了！

我知道，小羊羔生下来跪着吃母乳，也许，小羊羔在感恩母亲，谢谢妈妈对自己的养育之恩；我知道，大乌鸦辛辛苦苦把小乌鸦养大，当它老了，飞不动了，小乌鸦为了感恩，找来食物给大乌鸦吃。动物们为了感恩父母，都有自己独特的方式。

父母、老师养育、教育了我们，我们要知恩图报。如果你不知道感恩，那就一文不值，甚至连动物都不如。我们要好好学习，掌握更多的知识，回报父母、感恩老师，做对国家有用的人。

小学生的日记 篇8

我的课余生活丰富多彩，有画画、游泳、弹琴，还有好多好多，我都数不过来了！其中，让我最感兴趣的就是感恩节举办的一次游戏——夹硬币。

每次来作文班我都很高兴，因为肯定会玩游戏，我坐到座位上，杨老师和李老师给我们端上了桔子和瓜子，马上开始了！一听到陈老师说要玩一个游戏，我非常兴奋，玩的游戏名叫“夹硬币”，我开始想：我用筷子的技术那么差这可怎么办？只见陈老师说先叫一名同学来夹，给大家示范一下，突然陈老师叫了我的名字，让我去夹，我拿起筷子，心里的紧张忽然涌了上来，心跳加快了，我感觉我的手都在颤抖，变得笨拙，半分钟才夹了两个，我在心里默默地说：“放松，放松。”我目不转睛地盯着硬币，想着我现在必须争分夺秒，又夹了两个，“时间到！”陈老师说到，可我一共才夹了五个，有一位同学夹了12个呢，她是今天的冠军。

夹硬币这个游戏真是好玩又让我紧张，这就是我的课余生活，很丰富吧！

小学生的日记 篇9

日历翻过了一页又一页，引起了我的思绪万千。时光飞逝，转眼间，六年的小学生活过去了，我和同学们一起经历了风风雨雨，那段真挚的感情，让我好怀念，好难忘啊！

蓦然回首，那段岁月，却上心头……岁月悠悠，时间悄悄走过，听风吹过的声音，突然心就有一点点疼了，因为想起了那七彩魔方般多彩多姿的小学生活……六年啊，六年！六年的小学时光，被轻轻地刻录成了一盘磁带，在不经意间，向白色的尾头转动……

难忘，同学们幽默的'表情；难忘，同学们幽默风趣的话语；难忘，同学们关切的问候。还记得，伤心时，是同桌那温馨的话让我得到安慰，是同学那风趣的语言逗我开心，看到他顽皮的鬼脸，我笑了，他也笑了。

还记得那天，因为我是转学生的关系，来到了“人生地不熟”的学校，看着那一双双陌生的脸孔，不禁紧张了起来，好不容易找到了我们的班级，看着班里的人，一个都不认识，这种感觉是一种“无与伦比”的触觉，感觉所有人都好亲切，过了一会，我们的班主任来了，我才是找到了“靠山”，有不懂的地方就问这问那，老师都耐心的给我解答，让我有了无比的亲切感，同学也不耐其烦的帮我，我很感激你们。

渐渐地我都熟悉了这个学校的人和事情，以后的事情这就要靠我自己了，这可能就是师傅领进门，修行在个人罢了。