关于清明的作文

老地方整理的关于清明的作文（精选9篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

关于清明的作文 篇1

“清明时节雨纷纷”果然如此。清明节我和父亲妈妈去挂纸。

我们走进农村，漫步绿易盎然的草原上，那里到处鸟语花香，一路上我边玩边观赏那植物世界，啊、原来植物也很坚强呀、真是‘野火烧不尽，春风吹又生’不管是下雨、打雷还是火烧到死不了。让我很佩服。

我们来到墓前，几片松林疏疏朗朗，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。美丽无比。墓前还有几只布谷鸟，那布谷鸟的叫声真是可爱。有趣极了，仿佛我自己也变成了一只翩翩飞翔的鸟儿。妈妈见我在那发呆就提醒了我。烧纸钱。那时我才想起来我是来烧纸钱的呀。

经过那件事以后，我就一放假就叫父亲妈妈带我回老家。原来农村是这么的美呀、

关于清明的作文 篇2

关于清明的作文 篇3

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”每年的这个节气，我们都会在心里默默地吟诵这首唐代诗人杜牧的诗句，来表达我们对先人的思念之情。”

早上，细雨蒙蒙，打落在车窗前，?因为学校放假，所以我也跟着爸爸爷爷和亲戚们一起来了到皇堤陵园一起祭拜老爷爷、老奶奶、姑爷爷、舅爷爷。

来到了皇堤陵园?门口，我们买了一些扫墓用的东西：清明吊子、鲜花、香等物品。进了陵园，进入眼前的是一座座墓。我们来到老爷爷、老奶奶、姑爷爷、舅爷爷的墓前，挂上了清明吊子，插上了鲜花、香。还放了几架鞭炮。因为鞭炮的'烟雾很大，看不清眼前的路，多亏了爷爷叫了叫我，不然我还不知道往哪边走呢！出了陵园，看见周围的环境不错便转了转，因为还在下细雨，花草树木上还有一滴滴露珠，细雨在水洼里打出了水泡和小漩涡，呵呵，真有意思！过了一会儿，爸爸出来了，我们就只好回了家。真不舍啊！

关于清明的作文 篇4

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”……转眼又到清明节，泪珠滚滚如雨下，心中不禁升起丝丝的凉意。

每到清明节，我就会跟随家人去追忆那逝去的亲人，每每当我们来到他们的坟前，总会带上他们最爱吃的食物，鸡鸭鱼肉样样齐全，我小的时候只是觉得好玩，有吃的，还有绵绵的细雨陪我玩耍，而且还很是快乐，直到我长大了，上了三年级，才稍稍领悟到了一些我从未想过的事。

又是一年清明节，我的心也跟着压抑的氛围紧张了起来，在的坟前，我没有哭，而是静静的伫立在他的坟前，一言不语。直到家人把香点着，把酒洒在坟前，磕了几个头之后，我才回过神来，也连忙给磕头。

清明节，清明节，总是会下雨的，今年也不例外。

傍晚时分，我们回家了，一滴两滴的雨从天上落下，打在屋檐上，衣服上，更打在我们忧伤的心里。这雨，应该是春雨吧!我从小就很喜欢春雨的，每次见到雨，总会在雨中奔跑，欢笑，而这一次，我没有，而是静静的站在雨中，任它怎的击打，我都默默无语，因为，我想我的了。

雨还在下着，小草接受了春雨的洗礼，也悄悄从松软的土地里钻出来;大树接受了春雨的洗礼，枯枝长出嫩嫩的小绿芽;行人接受的春雨的洗礼，滴滴热泪纷纷落;大地接受了春雨的洗礼，小溪欢快东向流;我们接受里春雨的洗礼，世人天上笑开颜。

清明忆!

关于清明的作文 篇5

清明节，是该去扫墓、踏青的节日，我非常的高兴。

又到了一年一度的清明节。天气渐暖，我们一家准备前往合川踏青。每逢这时，河滩、水洼里有了小蝌蚪，我便会和弟弟去水滩捉蝌蚪回去养。小蝌蚪浑身黑的发亮，滑溜溜的，身后有一条小尾巴，像极了一个小逗号，十分招人喜爱。

这天，我们早早地就出发去合川，祭祀完之后，我就迫不及待地拿上纸杯和水盆去捉蝌蚪了。

到了水滩看着水滩里一只只惹人喜爱的蝌蚪，我挽起袖子，准备“大干一场”。我拿起水盆，雄赳赳地朝一块蝌蚪很多的地方使劲一搅。提起来一看，水盆里只有水，连蝌蚪的影子都没有，我不免大为失望。我不服气，又使劲一搅，蝌蚪也逃之夭夭了。我歇了一会，这次我吸取了之前的经验，耐心一点悄悄绕到另一头去，待它们毫无防备之时，突然袭击，总算逮住了几只，我看着水盆里那活蹦乱跳的小蝌蚪，开心地将它们倒进了纸杯。弟弟也跃跃欲试，从我手里一把夺过水盆，猛地把水盆深入水里，拿起来一看，好多蝌蚪！我们又把“战利品”倒进纸杯里。

过了一会儿，我们收获多多，心里美滋滋的，拿着“战利品”回家了。

这次清明节过得可真开心！

关于清明的作文 篇6

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”一年一度的清明节又来到了。清明节那天，真是让人乐不可支，急急忙忙吃完早饭，我们就上了路。迫不及待的我加快了步伐等赶到时，不少扫墓的人家已经到了。

我三步并作两步走，大步流星地跑着，也很快就到了，是谁说“路上行人欲断魂”我看是“路上儿童皆欢喜”，因为，一年当中，难得有踏春的机会。你瞧我，又蹦又跳的，活像个调皮的小精灵，哪来的“断魂”呢？这可是个千载难逢的郊游机会呀！平时，被关在“监狱”里学习，整天戴着个“紧箍咒”在那茫茫题海中奋战，身心疲惫，多想放松一下。借清明给祖先们扫墓的机会，给大脑放个假。一路这样找着快乐的理由，一家人很快登上了山顶，哇！墓地上的野草又钻出来。虽然是春风吹又生，但今天你们也在劫难逃，我蹲在地上，左手拔一撮野草，右手拔一撮野草，搞的它们死去活来。喔哈哈…！中午还未到，我的肚子就咕噜咕噜地唱起了“空城计”，看着还在忙碌的大人，我只好无聊地蹲在地上“画饼充饥”。

时间慢慢一分一秒地跑着，肚子的埋怨声也越来越大，此时它就像个瘪气球，那么有气无力。“嘿嘿”不会是太爷爷和太奶奶怪我不恭故意在惩罚我吧！像大人那样在墓前磕起了响头，嘴巴还神神叨叨念个不停，只将还有些伤感的家人逗得重现笑容这才罢休。快乐的你，快乐的我，快乐的我们在这清明踏春时。

关于清明的作文 篇7

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”没有经历过失去亲人之痛的人，是无法体会这些古人诗句的情深意切、悲痛欲绝的。

岁月真是无情水，不知不觉中就匆匆流逝。父亲离开我们已1年多了，可往昔就如昨天般鲜活，我和母亲常常忘记父亲已逝去的事实，不相信高大帅气，有着硬朗身体的父亲已远离我们，恍惚中我们总是认为他好端端地在老家，盼望我们周末回去团聚。如果可以淡忘那段撕心裂肺的悲痛经历，我们就会想当然地认为父亲还在老家一如既往地在劳作着。

天空，还是那片天空，老家的一切物什，也还是那个熟悉的样子。不同的是，萧条的院落和长满杂草的的菜园，我们渴盼不到门口父亲微笑迎接的身影了。那慈祥、疼爱的笑脸，我们再也无法相见，再也不能感受到父亲温暖的气息。弟弟用锄头拨开门前政府兴修水渠沟道时留下的石块和碎疙瘩土块，我拿起铁锹来帮忙。伸手触摸上那把父亲曾经常用的铁锹，泪水再也忍不住，感念到那光滑的锹柄曾浸润了多少父亲的汗水。离开主人一年多的铁锹面上，已有星星点点的锈迹，我能想象到它以后会随着岁月腐朽消失。只是现在我想尽可能的`多触握一些时间，让我感到离父亲近一点更近一点。现在的我，只能在梦里温习父亲无私的关爱，在擦拭我潸然泪下的双眼，感受父亲不求半分回报的温暖，来逐渐融化掉我的悲痛伤绪。

我知道父亲不想、也不愿看我的泪面，我露出灿烂的笑容才能揉平父亲紧锁的眉头。今后的日子，尽管心里含着泪，脸上也要保持着微笑。父亲曾经为我幼稚的举动狂躁、担忧，失去理智般想把世态的炎凉剥给我看，希望让我尽快成熟起来。我也曾试图将女儿的幼稚强加给他，他对世事的通达难以贯穿我的思想。现在，时间剪去了我身上的芒刺，我明白了父亲的心，我理解了父亲的意。只是太晚、太晚。

亲情——再厚实的墙壁也挡不住；亲情———再遥远的距离也割不断。也许是深切的思念感动上苍，那天深夜，我清晰地梦见父亲在老家的厨房里，他双手揽着我和母亲一起依偎着，还和我说道：“你看***瘦了像什么的人了”，说后我们三人拥抱着在一起哭起来，直至把自己哭醒了，才知道是做梦了。

弹指一挥间，人生越走越短，亲人越走越远。“今人不见古时月，今月曾照古时人”。永恒的是天上的月，变幻的总是那月下芸芸众生。草枯了，还能再绿；春去了，还会在来。亲人去了，就成了永远的分别，天人永隔，是最大的痛。院子里父亲亲手栽下的桂花树，长得越发枝繁叶茂。再见父亲，却只能在梦里，挥泪，是醒来在枕边。清明时节，我们在这样一段特殊的思亲日子里，对生命总有一个重新的认识和感悟。只有面对着离去的先人，只有在这寂静的坟地，我们才能够如此透彻地思索生命的意义。

总记得小时候，每当清明节来临的时候，父亲总会提醒母亲给已故的先祖亲人们多买些纸钱，说可以反映出我们的孝心，还可以得到先祖们的恩泽与保佑，保佑孙子或重孙、玄孙的我们日后学业有成、健康平安。我们方言叫“保佑”为“默应”，细细想来方言有时候能映衬、解释一种文化。这个“默应”形容实在是准确传神的。“默”既是我们对已故亲人无比怀念又无法言说的默默心态的描摹，也是想象亲人们在遥远的彼岸，默默地牵挂着我们的视觉勾勒。“应”既是希望得到亲人保佑的真实心态的比拟，也是包含了情感与生命印记的一种回声。我想“默应”不是一种封建迷信，是一种阴阳两相隔，但情感仍在勾连、延续与寄托的人类特有的情感传承。少了这个寄托和传承，人类的心理结构就会变得匮乏，时间和情感的重量就会变得很轻。

也许，思亲祭祖就是为了让我们，再次从心灵深处感受一种人生的超越，体会一份血缘亲情的真纯，在父辈祖先血脉依存的凝聚力与感染力中，延续人类情感的美好境界。清明时节，将被更多的人当做思亲感恩的节日，我们所有的思念，都在这个充满生机的季节里孕育，发芽！

关于清明的作文 篇8

一、活动背景：

即将到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日，是祭祖和扫墓的日子，也是郊游踏青的好时光。清明节这个中国传统节日被已列入国家级非物质文化遗产保护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。然而，青少年学生虽然热切盼望清明小长假，但据我的初步调查不少青少年学生，对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少，他们认为祭祖是老人的事，甚至认为是封建迷信，而扫墓则是出游的幌子，至于清明节的来历、风俗、文化内涵等他们知之甚少。针对他们缺乏对传统文化的感知、对感恩思源的精神的实践而召开了这次主题班会。

二、活动目的：

1、通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。

2、通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。

3、通过这次主题班会，增强青少年对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。

三、活动时间:20xx、4

四：活动地点：三年级

五、活动过程

班主任：清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的.具体表现。自古以来，清明扫墓不仅是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。下周就到了我国的传统节日清明节，为了更好的开展这次活动我们举办了这次班会.。

（一）利用竞答交流的形式让同学们知道清明节的由来和清明节的习俗。

1、引导学介绍清明节的由来

2、指导学生领会清明祭祖扫墓的文化内涵

清明节的习俗是丰富的，最主要的还是祭祖扫墓。

播放清明节习俗活动影像资料或展示有关图片，最后播放一组民间扫墓、祭祖图片或影像。

同学们有什么想法？这是封建迷信活动吗？对待我们的先人我们该不该缅怀，该如何缅怀？

总结：清明祭祖不可少，扫墓祭祖”可以帮助我们“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事业基础的真正内涵，能激发人们勇于生存和追求幸福的斗志，更能体现人类生生不息、繁衍永续的精神。扫墓祭祖可以促使我们加深对自己生命原本的认识，让每个生者都牢记自己身世的渊源、了解自己生命的脉络。总之，面对先人的照片或墓碑，表达浓浓的思念和真诚的敬意，是我们生活在这片古老土地上的幸福和动力。

祭祖方式：寄托哀思的同时也要爱护城市环境，采取鲜花、水果、网上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式，不随地燃烧纸币等祭祀用品，不乱堆乱倒等。

引导学生互相介绍自己的家族，并交流自己在清明节与父母去扫墓祭祖打算。

班:没有我们的祖先就没有今天的我们，他们还为我们今天的幸福生活打下了坚实的基础，可以说一个家族史就是一个家族的奋斗史。我们应该纪念他们。除了拜祭我们的先人，我们还要祭拜历史上为人民立过功，做过好事的人物。

提问，答对问题最多的一组获胜。

3、指导学生以小组竞赛的形式了解清明节的习俗。

问题如：有哪些体育活动？秋千最早叫什么？荡秋千有什么好处？

蹴鞠是一种什么游戏？谁发明的？什么叫探春？为什么要植树？为什么要插柳？戴柳？祭祖时一般在什么树合适？等等问题

六．总结:。

班主任总结：通过今天的班会活动我们深刻理解了清明节的来历和节日含义,中国人历来注重情感，不忘本，因此我们对先人的祭祀是发自内心的感恩与缅怀。我们相信亲人、先祖能够感受到我们的情意与祭奠，我们华夏儿女也一定会一代代延续而这种温情。我们还要沿着革命先烈走过的足迹，树立榜样，树立正确的人生观、价值观。清明节有它深刻的文化内涵，我们不仅要热爱它，过好它，还要更好的传承它。

清明节的由来和清明节的习俗。引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。同时指导学生扎白色、黄色、紫色的纸花如百合、玫瑰、菊花等，或者利用野花扎成花束。并简单模拟祭扫烈士现场祭奠。最后鼓励学生清明节小长假与父母一起祭奠祖先或烈士并写一篇作文，记述自己过程、见解或感受。

关于清明的作文 篇9

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”唐代诗人杜牧的这首诗，几千年来一直引发人们无尽的思念和睱想。又到清明节了，家人带着我回老家去踏青扫墓。

我的老家是个山清水秀的地方，这里的小草总是绿油油的，小河清澈见底，大树郁郁葱葱，无论什么季节，都别有一番味道。到了坟墓前，我们每个人心情都很沉重，妈妈和我捧着花束，向去世的亲人们鞠躬、献花，爷爷折了柳枝插在坟前，姥姥还给我讲了许多过去艰苦岁月的往事，告诉我要珍惜现在的幸福生活。

下山时，我们发现了一块开阔的田地，里面长满了鲜嫩的荠菜，我好像发现了一个大宝藏似的，挖了满满一大包。姥姥说，这在过去的年代，是她们餐桌上最好的美味，现在生活好了，大家都快把它忘掉了！

晚上，我们一边吃着荠菜粥，一边看新闻。我看到城市的公墓里，很多人在扫墓时乱放鞭炮，空气里弥漫着呛人的浓烟，纸灰随风飞舞，草地被烧的焦黑。不禁想到，这样的做法不仅会让环境变得更糟，还可能引发火灾，威胁人们的安全，既不文明，又不环保，实在不可取。我们一定要文明扫墓，让我们生活的家园变得更加洁净、美好！