夜色温柔日记

老地方整理的夜色温柔日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

夜色温柔日记 篇1

夜色中的校园显得格外的和谐。

晚自习坐在教室中，望向窗外，夜色如浓稠的墨砚。深沉得令人心静。就在这般冷寂平静的夜里，九年级同学手中的笔刷刷的不停，那笔尖划过作业本，竟也像燕子的尾巴划过春天。那美妙的声音竟给这样一个冷寂的夜晚带来了生机，使一切变得生动。窗外的夜色仿佛在流动，藏青色的夜幕似与平滑的笔触声配合着，和谐的让人不由得深深沉醉在其中。

等夜再深一点，就在老师的声音萦绕整个教室，窗外不远处的社区，万家灯火。斑斓绽放的灯，编织了夜的美。再抬眼看着满教室的节能白炽灯，干净而又充满力量。教室中的灯光与社区的灯光像是两个极端。一个繁华而斑斓，一个则干净而纯洁。就是这样两个截然不同的景象，竟在这个夜晚交织在了一起。那斑斓，那洁白，仿佛流进我的眼睛，流进我的心里，在我的心中绘出一幅新奇的画卷。这画不由得陶人梦，和谐而又妙不可言。

清脆的铃声扰乱了一切，下晚自习之后，校园小道中充斥着九年级同学的身影。暖黄色的路灯伴随着轻柔的月光，懒洋洋的撒在众人的身上，给一切附上了朦胧的意蕴。同学们的脚步声，讨论声，嬉闹声，充盈着这个夜晚。这样的夜晚，像是一个生日光的世界，那些声音像是一个个鼓点纷纷落在带这个月色灯光交融的夜里。夜风习习吹过，夜风熏得路人思，我的思绪被扯向了好远。

在这样一个和谐的夜晚，同学们从学业中剥离，奔赴向各各个社区，像是从一片洁白而干净的灯光下奔入另一个繁华嘈杂的世界。这夜夜的晚自习，这夜夜的归途，像是我们从学校渐渐步入社会的倒影。我们的声音将渐渐融入夜的嘈杂，我们所散发出的独一无二的光芒也终将与社区的斑斓交织在一起，一起构建一个美得不像话的明夜。

这样一个夜晚，这样一个和谐的校园，带给了我夜夜的感动。

夜色温柔日记 篇2

我喜欢阴晴不定的月亮，喜欢轻飘飘的羽毛，喜欢漂浮善变的白云，喜欢悬挂天空的彩虹，喜欢匆匆流逝的岁月，喜欢气势如虹的大海……然而，幽静而美丽的夜色在我的心目中有着不可磨灭的印象，因为我最喜欢的就是它！

夜幕降临了，一轮凝聚着的青烟从西方冉冉升起，那便是夜晚的代表——月亮。当时的月亮尤如一团没有散去的雾。太阳的余晖还残留在大地上，它的光就显得那么脆弱，那么黯淡，丝毫不如人们的视线。月亮等啊等，不屑人们对它的藐视，终于，等到了那一刻。夕阳不甘地下到了地平线下。这时，月亮奋力地爬到了青天上，光芒不断地在充实，虽说比不上太阳的光亮，但月亮伴着柔和的星光，努力地将染红的天空变得墨黑墨黑的。

夜半子时，几片黑云不时地在月亮身旁徘徊，好似仙女捂着绫纱翩翩起舞，柔美和蔼。朦胧中透着一束光，让香味和夜气交织在一起，旁边几颗宁静、安详的标航灯——晚星点缀着月亮，使月光下的一切，都是璀灿的装饰品，仿佛洗涤了人间邪恶的心灵，滤净了大自然黑暗的角落，宛如一副精美绝伦、无可挑剔的水彩画，又像谱写着一首优扬、恬静的夜之交想曲，让人懵懂，又让人陶醉。既有一种现实之美，又像漫游在一个富有诗意的世界里，幽静、别致、舒畅、典雅。用至阴至纯之气质，塑造梦的情怀。梦幻般的光零零星星地洒向大地，好似覆盖一层霜，不禁让我想起李白的诗：“床前明月光，疑是地上霜。”

在深邃的夜色中，几棵风景树呆立不动，尤似一位战士守护着这个古朴的世界，不允许任何人来打破这个平静。水光潋滟，碧波荡漾，山色空蒙，山鸟归巢了，蝴蝶歇息了，大海沉睡在月光底下，而大海里的生物在大海缓慢的呼吸中渐渐淡忘了一切事情，不再那么活跃；而涓涓溪流，沉睡在山间，风飒飒，雨潇潇，为它拉上温暖的棉被。

黎明来了，阳光在迷茫的晨雾中展开，夜色静悄悄地消失了，消失在海上，消失在陆地上，消失在溪流上，却永远留在我心中。

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“别动！葵花点穴手！”我突然感觉到有人在背后戳了我一下，这是哪位侠客呀？回头一看，他有一头乌黑发亮的头发，高高的个子，一双炯炯有神的大眼睛嵌在他那圆圆的脸蛋上，两只了大大招风耳贴在头的两侧，说到这里，我想你已经猜出来了，他就是——林小治。

林小治很喜欢帮助别人。有一次，我和同学们踢足球，突然，一个足球朝我飞来，将我击倒在地。这时，林小治连忙跑过来，把我扶起来，并把我送到了学校的医务室。

林小治非常幽默。有一次，我们在去春游的'路上，我一直晕车，把今天的早饭都给吐完了。这时，林小治讲了一个笑话：“我本来有八块腹肌，但是在练第九块的时候，腹肌九九归一了。”我笑得前仰后合，就差在地上打滚了，连车也不晕了。

如果你以为他只会搞笑，那你就大错特错了，他可还是一个学霸。有一次数学课，老师出了一道非常难的题，我们绞尽脑汁也没有想出来。可是，林小治想了一会后，走上讲台拿起粉笔就在黑板上刷刷写起来，不一会儿，这道题就被他答出来了，连老师也在为他鼓掌。

这就是我的同学，林小治，你喜欢他吗？

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我五年级的品德老师是个男老师，可是说话总是轻声细语的。

品德课一般在星期一的第四节和周四的第三节。

第四节课的铃声响了，只见新的品德老师拿着教科书走进教室，他总是穿着一身白条纹的短袖以及灰色有些偏绿的长裤，看书时总是带着一副眼镜，没拿书时眼镜总是在眼镜盒里。

他的课简直是和尚念经，他拿起书开始讲课，我坐了半天，老师什么都没说，用手写下今天上课的题目，之后，我只看见老师用手摆动着，几乎没什么声音，我纳闷了，难不成这老师是哑的？可事实并非如此，有许多老师喜欢在教室里走来走去，直到老师走到我附近我才依稀听见一丝说话声，天哪，老师这说话声可以跟和尚比了呢！

这种安静的`课堂有谁能坐得下去？有这耐心的人恐怕几乎没有，中午作业布置了，许多人都在偷偷地写着作业，我坚守自己的原则——不在课上写作业，所以虽然我拿着笔，但是我可不是在写作业，而是在看书！我浏览了一本一整本品德书。

我当然不会坐视不管，眼睁睁地看着他们写作业的，于是，我举起手向老师告发，谁知老师说的话都快令我吐血了，“你们先别写，待会儿给你们十分钟写作业。”

又是一节品德课，语文老师把课给占了，她说：“品德老师生病请假了。”回头我又听见同学说：“语文老师真会骗人，我明明看见品德老师站在门口呀！哇！品德老师有些懦弱呢！”

这个品德老师虽然样子是个男生，可是性格简直比女老师还温柔啊！