总结放风筝的日记
老地方整理的总结放风筝的日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
总结放风筝的日记 篇1
星期六晚上，我听到一个好消息，要去七彩公园放风筝。
星期日早上，我们很快到了七彩农业公园，走到一片空旷的草地上。我抬头望去，天空中飞舞着各种各样的风筝，它们像鸟儿一样在天空中自由地飞翔。
准备工作已经做好了，我让爸爸教我放风筝。爸爸告诉我放风筝的小秘诀：只要拉着风筝逆着风跑，给风筝飞起来的动力，然后再控制线的长短就可以了。听了爸爸的话，我心想：放风筝也没有那么难嘛。爸爸刚要说话，我就拿着线团跑开了。跑了好久，回头看一眼我的风筝，它依旧只会在地上“飞”。我心里想着爸爸教我的小秘诀，就又尝试了几次。可是我却一次又一次地失败了。失败的我，只好垂头丧气地去求助爸爸。爸爸并没有责备我不听他的话。拿起风筝的线团就带着我一起跑了起来，跑了没多远，我的风筝就起飞了，我高兴地拍手叫好。
有了爸爸的`帮助与指导，练习几次以后，我就可以独自放飞风筝了。爸爸告诉我：“做什么事情都不可以半途而废，一定要有坚持不懈的精神。”听了爸爸的话，我若有所悟。
下个星期，我还要来这里再放一次风筝。
总结放风筝的日记 篇2
“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”载这泥土的香味儿。青青的草，红红的花，真是景色宜人，今天风很大，正适合去放风筝。
我和我的小伙伴小杨凤凤去放风筝，来到广场，看到天上的风筝各式各样；有的是蜻蜓，有的.是蝙蝠，有的是老鹰，还有又长又细的蜈蚣。这些风筝在天空中飞翔，看上去栩栩如生，我也下定决心，要把风筝放好！
我们准备放风筝了，我先拿出小燕子的风筝，展开它的翅膀，接着，把一根细长的小竹条儿，插进两边的小孔里，最后，系好了风筝线，我先抓着前面，小杨拿着线，直听他说“1！2！3！起飞！”我赶快拿着风筝跑起来，小杨赶紧扯线，可是我们的风筝怎么就飞不起来，我垂头丧气时，小杨跑过来安慰我：“没事儿，我们再放一次，不要泄气，我们一定会放起来的！”真应了那句话，"功夫不负有心人。"我的风筝时而突进，像看准了猎物一样猛扑过去。时而左右摇晃，像小鸟一样在抖刷翎毛。时而有“小鸟”飞来，围着一只风筝就议论起来，同时地面上也传来了我们的笑声。那庄严的龙也摇摆着自己的尾巴，看上去威武极了。
看着这些可爱的风筝，我也想成为它们其中的一员，在蔚蓝的天空中自由地翱翔。
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生命之中，其实我们需要等待的东西很多很多，仿佛一生都在不停的等待里度过着。小时候，我们等待某一天长大，长大后我们又等待成人。成年后我们仿佛等待的就是老去的夕阳，夕阳西下后，我们仿佛等待着再次轮回与再生。
考试来临，首先我们要确定好目标。每个人都渴望成功，但有些时候却难免误入狭窄的小巷。
我这次半期考试语文、数学考得不太理想。不知道怎么了，考试的时候心里有点紧张，所以没有认真想题，结果没考好。我觉得很对不起我的老师、妈妈、爸爸和奶奶，更加和我担任的数学科代表的称号不相称，心里感到很惭愧。我认为这次数学我没考好的原因主要是平时基础知识学得不扎实，加上粗心大意没有认真读懂题目的要求，好多明明会做的题都做错了，结果导致这次数学考试出现漏做题目和马虎的现象。语文方面，考得不好的主要原因是平时课外书读得不多，词语积累少，因此这次考试一些词语写错了，如“准确无误“这个词语我就差点写错了；还有”远近闻名“我写成了”天下闻名“等。
另外作文内容单调，表达意思不准确也是一大缺点。英语虽然这次没有半期考试，但是我自我感觉学起来还比较轻松，没有语文和数学的压力大，也许是因为我平时坚持认真学习的缘故吧！通过这次半期考试，使我知道了自己语文和数学学习方法上的不足，我一定要努力改正这些不足，争取期末考试考出好成绩！
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期中考试结束了，试卷陆陆续续地发了下来，可成绩并没有我预期的那么好，一个个红色的分数异常扎眼，那些错题也大多是不该错的。
题目的错法五花八门。有的是没读清题意，提笔就写，粗心大意；有的是读题后没分析，想当然地写出答案，虽然大概意思对，但牛头不对马嘴，答非所问——跑题了，照样扣分，哎！可怜的数学卷子，要不是因为我没仔细审题，我的得分就是三位数了。
英语考试有的是词组掌握不牢，到考场上便慌了手脚，思考半天仍没有答案，结果就又丢一分；还有的因为字母写反了而扣分。
还有就是语文的阅读题了。阅读题所占分值很大，题型也多种多样，而我做得最不好的就是写自己的理解和总结概括。写理解的题我最不能写的全面，结果许多的半对出现在我的卷子上；至于总结类的题，我总不能把它写得十分简洁，也抓不住要点，写出来的答案往往不是总结，而是扩写，写的比原文还长。所以我以后还要加强阅读训练，不论是看课外书还是学课文，都要试着提炼出它的主要内容，并想想自己的感受，相信这样坚持下去，我的阅读理解能力会不断提高。另外就是要加强课外阅读，这样有利于我扩大知识面，对我的作文也有好处。