神奇教室三年级想象日记550字

老地方整理的神奇教室三年级想象日记550字（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

神奇教室三年级想象日记550字 篇1

在未来的世界里，我希望我们学习的教室是现代化的、是有科技含量的、是万能的、是适应四季生活的教室。

现在的教室里，使用的是电灯、电扇，木制桌椅等，一成不变，没有新鲜感。我所设想的神奇教室要比现在的更高级。教室所使用的电灯是智能的，可以根据天气的变化来改变室内的光线。如果天气晴朗电灯就自动关闭；如果是阴雨天电灯自动打开，调节室内的光线度；如果班级举行活动时，电灯会根据音乐的节奏自动变成彩色的或是柔和的。教室里学生的学习桌应该是变化万千的：它的内部构造应该根据学习用品进行分类，当你需要什么文具或书本时，只需按一下按钮就会自动出现在课桌上；它也是舒服的，它可以自由伸缩，可以纠正我们的坐姿和握笔姿势，保护我们的身体；它可以自动调节，当你放学之后它会自动合起来。

墙壁可以根据四季来调节室内的温度和环境。两边的墙壁总是显示当月盛开的鲜花等植物，同学们如同置身在大自然的环境中学习。前边的墙壁上要有一块大黑板和显示屏，黑板的两侧是老师的教学区域，要有多媒体，方便老师的上课。后边的墙壁上有一块小黑板，是专门用来给学生学习用的，可以出题、出板报等，黑板两侧是高高的书架，还有电子书架，随时满足大家的阅读兴趣。

神奇的教室，让我们学习起来更轻松、更方便，它不仅是学习的场所，也是同学们身心愉悦的场所。我所设想的神奇教室，等我长大了我一定要把它建造出来！

神奇教室三年级想象日记550字 篇2

历经50年后，我走进教室看了看，一盏灯也没有，我迷迷糊糊的坐到座位上，用手电筒照着课桌上观察了一下，一共有三个按钮，有一个黄色的，有一个绿色的，还有一个红色的按钮。为了没有什么稀奇古怪的东西跳出来，我一个都没有碰。不一会儿，老师和同学们都来了。

老师来讲课了:“由于是第一节课你们还不知道教室里的设备使用，所以第一节课，就上关于教室设备使用课。请同学们按黄色的按钮。我一按，我的座位上，一圈都亮的不得了，整个班都按了那个按钮。班里面亮的像太阳的光。之老师让十几个同学把按钮关了，教室里才好一些。

教室里面还有一个非常先进的黑板，老师在一旁说什么字，黑板上就出现什么字，讲台让还有一个黑色按钮，按一下，黑板上的字都没了。老师说:“请把电子书翻到38页。”“老师有电子书吗？”老师说:“有呀！按红色的按钮就可以了。我一按还真有，电子书就不用自己翻书了，说让他翻到几页，它就翻到几页。

“最后一个内容是关于绿色按钮的，按一下就会有一个棉被按两下就会出现一个永远不化的大冰块儿。”我按了一下，出现一个棉被，啊！热死我了，我赶紧按了两下，出现一个大冰块儿，啊！太凉爽了吧！咦？不对呀，怎么感觉屁股有点儿湿，不是说永远不化的吗？突然从背后传来一声“耿子垚起床啦！”这时候才知道我是在做梦，可还是不对呀。屁股还是湿的，我一掀开被子，原来是我在梦中太激动了，结果尿床了！

虽然刚才只是做梦，但是可能50年之后，教室还真会变成这个样子呢！一起期待吧！

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昨天下午放学回家，我走在小巷子里，突然看见一个穿着很奇怪的人。他拦住我说，小朋友你想看看未来的世界么？我很好奇，半信半疑时那个人没等我反应过来就在地上放出一个装置，样子很奇怪，我一下被吸了进去，我进入了一个类似于穿越时间大门走进去门外面是我们20xx年，而门里面就是未来世界。

来到未来世界，那个陌生人给我说这里是未来世界也就是30世纪。我很震惊，但看到眼前的这么多高科技也就信了。我主动问道未来世界是怎样的，那个人按了一个按键一个超级大的屏幕出现在了我的面前，屏幕上放映着我看不懂的东西，那个人给我讲解到说，2658年距离地球能源会完全枯竭还有3650天，我们的科学家发明出星级探索机器人和赛尔号去寻找其他星球居住。星际探索机器人九年后返回地球，找到了距离地球所在位置1500万光年的行星，那里环境优越，也有像太阳这样的恒星所以这是目前发现的最适合人类居住的星球了。人类用了一年的时间发明了可以承载全人类的飞船“诺亚方舟”前往了遥远的宇宙开始了新的生活。

那个人喘了一口气继续说道：“虽然人类很顺利的到达了那个星球，起初人类还过得比较节俭，因为不想在重蹈覆辙。但慢慢的地人类的生活又开始不节制，这个星球虽然资源丰富但再也找不到以前地球那种感觉，很快不到100年人类又耗尽了这里的资源。当人类再次派出机器人时，机器人50年回来后都没有找到适合人类居住的星球，人类开始享受着自作自受的结果，不少人开始忏悔自己的行为开始怀念以前那个地球。后来经过联邦会议决定，人类与2800年乘坐诺亚方舟返回地球。

返回地球后人类已有100多年没有在地球上了，所以地球生态环境开始恢复到500年前，人类决定这次不再浪费开始变得节俭起来，很快科学界发现一种物质，这种物质很神奇，它可以满足人们所有的需求，但是不耗费地球上的一点点资源，很快人类又迅速发展起来，知道现在都还是一样节俭，人类已经养成习惯不再浪费了。那人又说道：“今天我叫你来的主要目的就是希望你能够通过自己的一份薄弱的力量去改变地球。”他递给我一个东西看起来想一个球一样，他跟我说当人类开始不节制时，便让人类看这个。我刚想问他什么但是一转眼我又回到了20xx年。看了表才过来一分钟，我以为自己做了个白日梦可打开手掌一看那个球体依旧在我手里。

从这件事看出我们人类必须要节约各种资源才能更好的保护我们的地球，不过我希望自己永远不会打开那个球，地球永远也不会枯竭，他是我们人类唯一的家园。爱护环境保护家园从我做起。

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未来的教室一定是一个神奇而有趣的教室，让我们来看看我想象中的未来教室吧。

首先，在未来的教室里，再也不用担心同学们上课思想不专注的问题。只要一位同学思想不专注，他的`课桌上就会亮起红灯来提醒他，如果还不专注，就会发出声响，引起老师的注意。

其次，当老师写满整块黑板后，再也不用辛苦地擦黑板了。只要轻轻一按旁边的按钮，整块黑板就会被擦拭得一干二净。当然，这种自动保洁功能也会应用到整个教室。放学后，同学们也不用排班值日，只要轻按按钮，整个教室瞬间就会被打扫得窗明几净，一尘不染。

还有，更令人感到神奇的是，班级里的黑板报也不用亲自来画了。只要你静静地站在黑板前，用心地构思画面，你心里所想的内容就会瞬间呈现在黑板上，如果你对哪个地方感到不满意，黑板也会跟着你的想法自动更改。

这就是我想象中的未来教室，很神奇吧？我现在一定要好好学习，长大后成为一名发明家，用我的聪明智慧，把现在的想象变成将来的现实。