二年级写神奇的蛋壳日记500字上下
老地方整理的二年级写神奇的蛋壳日记500字上下（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
二年级写神奇的蛋壳日记500字上下 篇1
早上，小虫子茸茸、小蚂蚁灰灰和小蝴蝶爱爱这三个小伙伴在草坪上玩游戏。无意之间，茸茸发现了一个鸡蛋壳，茸茸说：“灰灰、爱爱，你们看这里有一个鸡蛋壳，不如我们用鸡蛋壳做个跷跷板吧？”灰灰说：“好啊！好啊！我要玩。”爱爱说：“可是，跷跷板只能坐下两个人。不如，我们来当裁判，你们来玩？”茸茸和灰灰都同意了。于是，茸茸和灰灰在玩跷跷板，茸茸下去了，灰灰上去了；灰灰下去了，茸茸上去了，爱爱在旁边看着，它们在一起玩的可开心了。
过了一会儿，爱爱提出建议说：“茸茸、灰灰，不如我们用鸡蛋壳做个热气球，飞到蓝蓝的天空上去看看吧！”茸茸和灰灰异口同声地说：“好啊！好啊！”茸茸、灰灰没有去过天空，一听开心极了。由于鸡蛋壳太小，只能容下两个人，爱爱会飞，让茸茸、灰灰坐上。他们三个一起飞到了蓝蓝的'天空，灰灰说：“在蓝蓝的天空上看风景，果然不一样。”每个人都开心极了。
到了下午，突然下起了倾盆大雨。茸茸吓得直哭，三个人在一起想办法。灰灰说：“把鸡蛋壳反过来，我们不就可以避雨了？”茸茸说：“对啊！我怎么没想到呢？”于是，它们三个躲在蛋壳里，说起了悄悄话，他们在一起开心极了。
天黑了，月亮出来了。茸茸、灰灰和爱爱他们在鸡蛋壳做成的床上睡得又香又甜，还做了一个美丽的梦。在梦里它们三个变成了美丽的精灵，在天空中自由地翱翔，他们真是兴奋极了。
鸡蛋壳的用途真大啊！这真是有趣的一天！
二年级写神奇的蛋壳日记500字上下 篇2
有一天早上，小蚯蚓和小蚂蚁在一起玩耍，突然发现草地上有半个蛋壳，小蚯蚓说：“哎呀，这个蛋壳没有主人，咱们拿来一起玩吧。”小蚂蚁开心地拍手说：“就这么愉快地决定吧！”他们决定一起用鸡蛋壳做跷跷板来比赛，可是没有裁判怎么办呢？于是他们请来了美丽的蝴蝶姐姐，蝴蝶姐姐一说：“开始！”他们就玩了起来，蝴蝶姐姐翩翩起舞，一边在喊：“加油！加油！”最终小蚯蚓使出了吃奶的劲，获得了胜利，他开心得手舞足蹈，大声喊着：“我赢啦！我赢啦！”。
大家玩累了，于是小蚯蚓对小蚂蚁说：“咱们去玩别的吧。”小蚂蚁说：“好呀！好呀！”他们一起把鸡蛋壳做成了热气球，坐上了热气球，从热气球上往下看，树林、房屋、小动物们都变成了小黑点，越来越模糊了，他们兴奋地拍着小手叫喊：“哇，好高呀！”蝴蝶姐姐飞来飞去，好像在表演她的新舞蹈。
正当他们沉浸在美景中，突然天空下起了瓢泼大雨，他们匆匆忙忙地下了热气球，小蚯蚓喊：“怎么办啊，咱们回不了家了，都要淋湿了，咱们要被冲走啦！小蚂蚁灵机一动，说：“别担心，咱们不是有蛋壳嘛！可以做伞呀”。三个小伙伴一起把鸡蛋壳翻了过来躲进去避雨。雨渐渐小了，小蚂蚁嗨呦嗨哟地背着蛋壳往前走，而小蚯蚓边走边看外面的雨景，小雨沙沙地在唱歌，真好听。
他们走累了，天也黑了，三个好朋友躺进蛋壳做的床，叶子当作被子，安安静静地进入了梦里，而月亮和小星星们在偷偷看着他们呢！
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清早，小虫子、蚂蚁和蝴蝶在一片绿油油的草地上找到了一个鸡蛋壳。“哇塞，这个鸡蛋壳可真大呀！”小蚂蚁真特惊呼道。“是呀，是呀。”小蝴蝶小陈回应。“大家快过来，我们把这个蛋壳做成跷跷板吧!”小虫子露娜兴奋地说。“是哦。”小陈和真特异口同声道。这次露娜和真特在比赛谁能把对方翘起来的次数最高，谁就赢了。小陈飞到空中一边快活地飞翔，一遍大声给真特和露娜喊加油。比赛结束了，最终露娜以九比三的成绩赢过了真特。
过了一会儿，他们又用蛋壳做成了一个热气球。“你们觉得给这个热气球起个名字怎么样?”露娜问。“好啊!因为它是用蛋壳做的，所以叫它蛋壳号吧!”“好名字!”小陈愉快的回应了。真特和露娜上了蛋壳号，而小陈在空中飞着。“你看啊，那边有一座好高好高的山啊!”小陈说。“嗯，确实很高呢。不过他叫什么名字呢?”真特带着疑问和兴奋地说道。
太阳落山了。乌云密布，天空忽然下起了蒙蒙细雨。聪明的真特说:“蛋壳可以来挡雨，快躲进来吧!”
雨停了，天也黑了。月亮姐姐、星星妹妹也出来了。露娜、真特、小陈用蛋壳做了一张小蛋床，小陈飞去附近的大树下摘了几张树叶，当做小被子。祝你们有个甜甜的好梦～我轻轻地说道
他们这一天过得可真充实啊!
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我们未来的教室是一个神奇教室，神奇在哪儿，它就在学习时，就像看电影，玩游戏一样，很快乐，而且还能学到很多知识。
在学习中，有一个耳机，可以听到播放出的声音。在桌子上有个屏幕，上面有几部所有课文加起来收获组成的电影。最神奇的是，可以真实地出现在教室里，之后可以自动消失。
在座椅中，不再是板凳了，而是一种可以有动感，并且不会让你摔下来的一个幻想机器。比如，你想让它变成飞机，就让它变成飞机，想让它变成汽车，它就变成汽车，想让它变成……
在每人桌子前都有一个“游戏机”，在那里面，把语文、数学、英语的知识放在游戏里，下课了可以玩。在玩儿的时候，答对一道题，就会给一积分，到了积攒多时，可以换文具、图书。到了期末时，老师就把卷子上的题放到游戏里。
在看书时，教室里会一个时空穿梭器，它会根据你看的书的内容，然后，把你传送到书里。而且你随时可以进去，出来。
未来的教室，可真是个神奇的教室！我多么喜欢这种教室呀！