七月

老地方整理的七月（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

七月 篇1

麦穗只是轻轻一招手，初夏的风儿便应声而来，带来了满眼的金黄和芳香;蝉儿和青蛙仍在继续着年复一年的绿色情话，一只兴高彩烈的布谷鸟，刚刚唱完那首《菊花台》，顷刻间惊黄了满天平铺的麦穗。

花香轻薄如雾，和着清澈的河水，在微微发甜的空气中酝酿。麦穗们都拿出了积累了一冬的力量，带着春天的干粮，迈着日渐沉稳的步子，努力生长。休息了一年的镰刀已开始有些闪亮，六月的河岸上，柳叶轻摇，就连小村口那棵老白杨也激动得沙沙作响。一只绿羽的小雀嚼碎了六月的阳光，七月的风就在前方。

有一张弓拉成了十五的月亮，一支箭绷着脸冲向了蓝天，箭尖上绑着七月的心情，静静盯着七月的'那只雄鹰，七月的心河水急、浪高，却仍寂静无声。

那是一簇簇金黄的希望，在农民的眼睛里、额头上闪亮，大地成了一部乐章，粒粒点点，都那么喜人，穗穗颗颗都那么得意洋洋。

七月真的快到了，百花都在用不同的方式迎接，千姿百态的众花抛出一张又一张红的紫的黄的蓝的甚至黑色的花瓣，上面闪亮滚动的是露珠还是汗水?

七月的风到底还是来了。七月的心河撞在一块巨大的石头上，几次的跌倒，有的闯了过去，勇往直前;有的变成了回头浪，似积蕴更多的力量。热闹处，机器轰响，笑声如浪，空气中除了稻香就是希望。“哗哗……”七月的心河冲击着阻挡，成功的，笑到最后;失败的，抹泪退回。该笑就笑吧，想哭的就大哭一场，要知道，天空很大，路途很长，只要真心付出过，流泪也不后悔，更不会悲伤。

七月的心河，河水很多是咸的，味道很不美，却很有力量，用汗水泪水织成帆，用心做船，用眼睛导航，航行一程，不管你是否成功，看见大海，都希望平安无恙，要记住，七月只不过是个驿站，不是九月，不是人生的秋天……

七月 篇2

七月，毕业的季节，爱情，也开始疯长！

你也许不会知道，我也曾幻想过和你牵手在大路边走，我们热泪盈眶地相拥，我感动着你的感动，快乐着你的快乐。不知从何时起，我不再喜欢说类似一辈子之类的话，很多时候，这些都是太空洞的词，随着时间的推移，也许有一天你会将我淡忘，也许某天再想起我时，心里再没了涟漪。但我依然会记得，记得你说过的话，记得你的眼神，记得你曾经在我面前，可爱得像个孩子。

生命中很多东西是唯一的，譬如两个人一起笑过的日子，譬如对一个人的感觉。很多时候，我想陪伴在你左右，一同沉默，一起感动。在爱情里，有人选择等待，有人选择离开，所以我多么希望我们选择的是友情，不用痛楚，无需别离。还记得在你对我说出爱的时候，我的鼻子酸了。

我不知道在这个爱情速朽的时代，一声爱你能够经得住几遭风雨。我只知道我从未对你说出我爱你，因为许诺于我，却是如山，一生都要背负，我无法做到把一切看淡在风尘！在这个城市，我为你深深地祝福，你依旧像风一样自由，而我终究只是个普通的女子，注定要在某个城市找到属于自己的位置，然后向所有人那样上演着必须经历的生活。其实我从不否认感情纯洁的那面，你也许不知道，23岁的我是那么纯洁地喜欢上一个人，不关乎任何俗世的东西。

偶尔也会听《听海》，“为何明明动了情，却又不靠近”。原本我可以靠近，但我也深深地明白，靠近就意味着伤害甚至失去。在23岁这年，我想或许是因为长大了，开始更深层地去理解爱情的含义，我不能心随自己的愿望或欲望而不顾一切。原谅我的多愁善感，也原谅我所谓的坚持和不可理喻，我真心地祝愿你幸福！

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一、命题的指导思想

依据课标，凭借教材，考察学生积累理解和运用祖国语言文字的能力，着重对学生的语文素养进行综合考察。

小学语文毕业考试为合格考试，以考查基础知识与基本能力为主。服务于初中教学，与初中教学接轨，重点考察学生的阅读与习作能力。

二、命题的范围与要求

范围：人教版小学语文六年级的教学内容为考核重点，同时延伸到小学语文课本上程度相当的课外阅读。

要求：在全卷100分的题目中，积累与运用占35%;阅读占30%;习作占35%。

三、考查内容

1、以教材中的词语、成语、古诗词、文言文、名言警句为主;考点源于教材，但试题不能照搬教材。

2、要求会写的字的掌握情况：同音字的辨析，字词的理解，词语的积累。

3、句子的考查：对句子的理解，句子的积累与运用，将句子写生动，初步掌握句子的几种基本类型，能进行句式的转换。

四、阅读

能背诵、默写诗词和课文指定的段落，能根据内容填空。能分析课文的重点语段，回答问题。理解词语在语言环境中的恰当意义，体会作者思想感情。

五、日记

最后，预祝小升初的同学们都能取得优异的成绩，进入理想的中学!

猜你喜欢2：毕业的日记

六月，一个毕业的季节。毕业，是一个沉重的动词；毕业，是一个让人一生难忘的名词；毕业，是感动时流泪的形容词；毕业，是当以后孤寂时候，带着微笑和遗憾去回想时的副词；毕业，是夜半梦醒，触碰不到而无限感伤的虚词。

时光荏苒，09届高三（4）班转眼就已毕业。所有的一切仿佛都在昨天。我从高二接手班主任工作，一路走来，是辛苦更是幸福。同学们，你们身上弥散着聪颖的艺术色彩，你们是同龄人的佼佼者，三年的高中生活中你们为健跳中学奉献了自己的青春，学校学生会和青年志愿队里到处都有你们的影子，学校的各类文体活动你们都能为班级争光添彩，我为你们感到骄傲，为你们而自豪！

三年高中生活已经结束了。高中的三年给大多数同学留下的'是朋友之间的喜怒哀乐。这些回忆才是最宝贵和美好的。想想很长，过起来却是如此短暂，往昔依旧。同学们，还记得我们去草头木勺烧烤的活动吗？聆听往日熟悉的声音，小心时许那隽永的记忆，很多时候我们相信因为缘分而走到了一起，转眼间已经度过了三个春夏秋冬，大家都要各奔东西了，有多少不愿和不舍凝结成无奈，有多少无奈和苦痛，凝聚着伤心；有多少伤心和想念，凝固成思恋；离别就是这样，它是无情的，更是残酷的。大家不要悲伤，因为分开是必须经历的过程，高考也只是人生中的一小部分，我们知道，等到明天，当更大的风吹起，这些或那些快乐不快乐的灰就会四下散开，从次天各一方。然而，我们始终会记得的是，在若干年前的那些日夜，在最最宝贵的青春岁月里，我们一起共同度过。

似乎真的到了该说再见的时候了。向这段充满欢笑，充满浪漫，充满豪情壮志，也充满酸涩与淡淡忧郁的高中生活。想要用更多的语言把它一一描述出来，可是当提笔之时，却发现过往的一幕幕不停闪现，而我的手，却什么写不出了……

想说的话太多太多了，我们一起度过了许多快乐的时光，非常感谢高三（4）班的全体同学们！若干年后，假如我们还能够重温那段时光，也许这不属于难忘，也不属于永远，而仅仅是一段记录了成长经历的回忆。遥远的路上多珍重，去感受师生间真实的内心世界。让我们一同为我们表达最强烈的期盼和最真诚的祝福！时间可以证明一切，时间可以改变一切，时间可以解释一切，时间可以成就一切。

再见了，我亲爱的同学们……