罚站

老地方整理的罚站（精选3篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

罚站 篇1

星期三，我被戴老师罚站了！

好惨！上课时，我用手把手腕那里缠了几条胶带，结果被戴老师那双敏锐的眼睛看到了，她站在那里，对我大喊：“韩宛蓁，站起来！你缠胶带，我跟你说，待会我来缠，把你整个胳膊都缠上！你缠啊！你缠啊！”

我被这一声喊叫吓得不轻，连忙站了起来。

下课了，戴老师说：“没有回答问题和站着的人过来。”来到后面，她分别问了我们为什么不举手，有人说胆小，有人说不懂，还有人说怕人家笑总之，回答的理由有很多种。然后让我们每个人说口语交际，这次交际的内容是“学会安慰”。到我时，戴老师给我出的题目是：“如果陈书剑觉得自己长得很丑，他很自卑，你该怎么安慰他？”

说完之后，我们所有站在后面的人立即发出一阵爆笑，就连陈书剑也是笑得直不起腰来。我心想：戴老师，您这不是故意坑我吗？什么题目不出非得出这个！啊~无奈啊！但不想说也得说啊！“陈书剑，你别自卑了，其实外表长得丑一点没什么关系，心灵美才是真正的美！”

我们一个一个说完之后，终于”放行”了！

罚站 篇2

一个下着倾盆大雨的下雨天，一所乡镇的小学五年级的教室走廊上站立着一个同学，只见他表情茫然看着雨中的操场，心情沉重。为什么他不进入教室认真听课呢？原来他是因为上课开小差被老师罚站到了走廊上。

罚站尽管是一种惩罚，不过在另一种角度观察也可以理解为是一种观赏雨景的洒脱。因为古代文人墨客遨游大江南北，偶遇山中下雨，也是要在凉亭下躲雨的。文人墨客当时的状态不也恰是雨中罚站？当然了，一个五年级学生懵懂无知，罚站是因为违反纪律犯了错误。罚站不是目的，目的是要同学通过罚站来安静反思检讨自身的错误。有了错误并不可怕，有时候出现错误恰恰是发展的机会，如果能够把握错误机会，好好的分析自身的问题错误，之后改正错误提高自己，那就是很好的事情。

此时此刻，那个在走廊上罚站的同学也似乎沉浸在思考当中，想到了自身上课开小差的不应该，又看到同学们在教室里认真听课而自己因为违纪失去了这么良好的学习机会感到后悔。所以他心里暗暗悔悟：“以后再也不上课开小差了”。

雨渐渐变小了一些，下课铃声响了起来，老师走出教室跟这同学说了一通，然后原谅了他……

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体育课上，体育老师一脸寒霜的站在那儿。冷眼瞧着正在埋头讲话聊天的同学。可那些同学竟然没有感觉“大敌当前”，还在那儿叽叽喳喳讲个不停。终于，体育老师按耐不住心头的怒火，一个箭步走在同学面前，高声大喊：“你们说够了没有！“那些“吵包”终于从梦中醒来，慌张地看着老师。

后来，我们也没有躲过罚站这一关。我们全体同学站在升旗台后面，不禁把头低下来，面如土色。叮铃铃，下课了，老师还是没有原谅我们，依然让我们罚站。这时候，许多低年级小朋友看着我们，我一下子惊慌失措，在众目睽睽之下，我非常紧张，恨不得地上有一条缝，马上钻进去，这种滋味可真不好受！

终于可以回教室了，我抬起头，眼前是一片迷茫，小雨点儿落在我的头上、脸上，也打在我的心上，也不知道是伤心、是悲哀、还是痛苦。我的心好像变成了一块石头，一个劲的往下坠落，坐在自己的位置上。我凝视着窗外的一切，小草在为我悲伤，花儿在为我哭泣，雨点在为我忧愁。我难以置信，发现我是一只打了败仗的战鸡，没有一点儿信心和勇气。

这滋味真不好受！