足球

老地方整理的足球（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

足球 篇1

“兄弟队加油！必胜队加油……”急促的加油声，助威声在楼下传遍每一个角落，告诉你吧！是我们兄弟队和“宿敌”必胜队在争“老大”呢！

“嘟”的一声令响，裁判员将球踢远，先被我们的3号队员抢到，他将球传给我，我一记重脚一路顺风地进了对方的球筐，“ok！”我们互相打了个胜利的手势。“叶一帆，接住。”2号队员小刚向球对我的方向一踢，我接住球正准备向对方的球筐猛一射，突然，半路杀出了个程咬金，我进退难择，这时，小风正在一旁，我连忙做了个假动作，顺利地传给了小风，没想到对手选用了“包围战术”包围了我们的主力队员，“啪”必胜队进了一球，和我们平分了，时间不多了，拼了，我们采用了“三角围攻战术，”又用暗号指挥次要队员去包围对方的主力队员，“啪，啪”对方球筐连进了2球，看来，对方主力队员就是指挥啊！没了主力，对方球法乱成一团……

“我们胜利了，我们是老大。”我们欢呼起来，这真是一次快乐的足球赛。

足球 篇2

每当提起足球，我便精力充沛，两眼放光。我爱足球到了无法自拔的地步！

足球为什么能让我那么爱它，并且为它喝彩？很简单，我爱它，我为它喝彩，是因为它小小的身体里，蕴藏着一种巨大的力量。那就是——团结的力量！

我觉得，足球所具有的团结的力量是每个队员在日常锻炼和比赛中慢慢地培养起来，一点一滴积累下来的。

在比赛当中，独自一人冲锋陷阵，掌握发球、踢球与射门的机会，那便不是精彩表演了。我想看到队员们同心协力，用智慧与默契的魔力控制足球。要是没有合作精神，球便会在不经意间落入对方选手的脚下，而这场比赛，必定会输。

所以，踢足球难，并不难在它本身难踢，而是在于他的“主人们”。“主人们”配合好了，球也自然“听话”了。

足球，我为你喝彩！你给我们带来了团结之力，让我们能够通过你，架起一座团结友爱的桥，而这桥的材料，便是你所蕴含的足球精神！

足球，我为你喝彩！你让我拥有团结的强大力量，让我们在赛场上，延伸至生活中点点滴滴的小事，在每一处，展现这美好的能量！

足球，我为你喝彩！

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这是一个秋高气爽的下午，小明刚准备回家，可一想起不久之前以失败告终的足球赛，很不服气，于是把自己的足球队叫来，计划好策略后，就去找对手了。

小明领着自己的足球队和对方来到一块广阔的草地，为了气势上不输给对方，小明还换了条短裤。

本来是想进行一场友谊赛，可没想到有好几个同学来，就准备来一场正式比赛。把书包摆在两边，一个简单的足球网便完成了。

比赛开始！由小明这边发球，小明是守门员，他把膝盖一弯，背一拱，两手轻轻放在膝盖上，眼睛死死地盯着足球。他们足球队的小刚因为传给小王失败了，被对方的大牛抢去，小明暗叫不好，做了几次深呼吸。大牛身高力大，轻松穿过了对手的抢球。观众们大喊：“小明，加油！把大牛守着，你是最厉害的守门员！”说罢又不约而同地鼓起掌来。小明点点头，大牛使尽全身力气，把球踢向球网。观众们的心都蹦到嗓子眼了，小明以迅雷不及掩耳之势把球扑了出去！

观众大声喝彩，之后便跑到他身边，把他高高抛起，他们高兴的场面在草地上印下一个回忆。

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一天中午，为了占领足球场，我故意没在学校吃午饭，回家吃完饭后便早早地来到了学校，但这时同学们都还在教室自习，不能出来，我只好坐在球场边，在炎炎烈日下呆呆地望着球门。

叮铃铃……下课了，我飞也似地跑向球门，等同学们下来，一看到他们的身影，我便迎面跑了上去，还边跑边喊：“快点！快点！我占了球场，快来踢球！”可还没等我们汇合，几个其他班的同学便趁我不注意抢占了球门。经过一番争执，我们最后达成协议：他们和我们一起踢一场班级赛，我们攻，他们守。

比赛开始了，因为我们班的足球明星还未驾到，所以我们并不占优。可刚踢了一会，姜珂帆便“横空出世”，来到我们队中，场上顿时风云突变。我和姜珂帆在禁区外的频频远射让对方出了一身冷汗。最终，我们的努力收到了成效：先是姜珂帆在禁区外一脚势大力沉的远射直入网中，守门员几乎毫无反应；再是我在右边一脚“少儿世界波”打到立柱上弹入网中，我们连进两球！队友与我和姜珂帆抱在一块，跳呀，叫呀，我们高兴得狂跳乱叫！让对方防不胜防的是，我们并没有就此罢手，进攻狂潮一浪高过一浪，在要上课的时候，姜珂帆再次用一个精准的远射洞穿了对方的城门。

还有5分钟就要上课了，我们拿着球准备回教室做课前准备，可就在这时，输球的那个班的同学却打伤了本场比赛梅开二度的姜珂帆，可恶！真输不起！我们不想和他们计较，护着姜珂帆回到了教室。