学会理解小学五年级日记

老地方整理的学会理解小学五年级日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

学会理解小学五年级日记 篇1

理解是一种高贵的语言，是心灵静默的一种升华。或许我们做不到“海纳百川，能容乃大”的宽宏，但是我们却可以用一颗坦诚、恳切一点的心去面对身边的人与事，多一份理解，就多一份温暖；多一份理解，就多一份感动；多一份理解，就多一份美好。

理解亲情。妈妈的辛苦操劳你理解了吗？你是否曾因为妈妈的一句严厉批评摔门而出呢？“慈母手中线，游子身上衣。”世界上哪位母亲不爱自己的儿女？母亲的一言一行、一举一动，都渗透着丝丝爱意。然而我们却往往不感恩、不理解她们。

理解友情。我们都有许多朋友，但患难与共的真心朋友又有几个？“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识？”理解是友谊的第一条件，有了理解，朋友才能共同进步，友谊才能地久天长。当朋友因一句无心的话、一个无意的动作而伤害了你，你会跟他翻脸吗？当朋友与你发生了一个误会，因此而闹不和，你会理解他吗？

理解生活。生活虽然很坎坷。我们会面临失败，面临成功，面临死亡。但是只有领悟了生活的真谛，它才会让我们过得轻松。只要心中有梦，只要心中有爱，只要心中有理解，只要心中有信念。你就能成功。所以，请不要用金钱与名利去衡量成功与失败。

苏轼一生坎坷，曾经悲观忧虑，可是他选择了赤壁，赤壁也成全了他。他理解了生活的真谛，果断地走出了黑暗的官场，去理解他的另一种生活，于是才有了“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”传诵至今的千古名句。

让我们开启理解之花，多一份关爱；展开理解之云，多一份温暖；品尝理解之泉，多一份感恩。你的心扉，让自己去理解别人，也让别人来理解自己。

学会理解小学五年级日记 篇2

人与人之间的往来，总避免不了不愉快以及小矛盾。面对这些情况人要学会包容与理解。因为理解是人们消除矛盾的关键。

我还能忆起小学五年级那年。因为学会了理解，老师教给的感悟使这年的夏天与众不同，也印象深刻。某次我和小伙伴闹了小矛盾，我在午休时分打扰到他的休息。他忍无可忍，最后告诉了老师。老师当下什么话都没有说，趁着午休结束课间之余将我招了过去。循循诱导我说出原由。我那时还不懂事，大声说自己因为太无聊了，睡不着所以去捉弄同学。那位慈爱的老师没有责骂我，甚至连一声叹息都没有留给我，让我一个人在走廊站了一节课。

时间特别漫长，无声比批评更让我不安起来。铃声叮咚脆响，老师又出现在我的视线里。他问：“你懂什么叫尊重同学，什么叫理解别人吗?”我摇摇头，一脸迷惑。老师回答：“理解是促进人们沟通的方式，是使彼此感到温暖的。”我恍然大悟，“我明白了，我以后会努力站在别人的角度，理解别人的处境的。”人人都说老师严格不近人情，我想他其实是对犯大错的学生凶而已。我这算是第一次知道人生还有这么多的道理需要掌握。

自从那次教育后，我对同学小伙伴们友善多了。班上的老师常常发脾气，因为我们班许多男生不懂事常捉弄女同学，又或是不遵守班级班规，班主任一日一日地憔悴，像是囿于笼中垂头丧气的鸟儿，我能看出老师为了我们付出了很多，牺牲了不少。我理解老师，我感激老师，我体谅老师，他为我们操碎了心。他就像快燃尽的蜡烛，在最后一刻仍旧愿意奉献自己，照耀我们的人生。

我学会了怎么去理解他人，内心十分喜悦，离“仁”更近了一步啊!

猜你喜欢1：我学会了珍惜日记500字

朋友是我们生活中不可缺少的角色，如果我们没有了朋友又是何等的寂寞和孤独。

小时候的我很爱面子，只要别人干的事不合我意，我都会把他们骂的狗血喷头。哪怕是我形影不离的朋友。就是因为好面子这个坏毛病，让我差点失去朋友。

那天，我心情不好，把教室的清洁没做干净，因为这我被老师批评了，还扣了分。这使我的心情跌入了深谷。是哪个******把我告了，如果让我知道了我非把他从地下三丈中挖出来，我一定要他好看。我千算万算怎么也没有想到尽是我的好友。这个消息犹如晴天霹雳一般。但是怒火已经冲到了喉咙，根本压不住了。我找到她吼道“你怎么这样，对我的态度什么都不好，为了一点小利益把我出卖了，你还是人吗？”她大声的叫道：“你别走，我不是那个意思。”我丢下她的哭喊声，一个人跑了出去。我一个人在马路上，“嘟，嘟，嘟， 嘟”一阵阵的汽笛声响后，我就什么也不知道了。一阵阵消毒水的味道把我从死神之中救了回来。旁边的床上躺的是好友，我疯狂地跑下床，对她叫道“你这个小笨蛋，怎么这么笨，现在好了，你也躺在这了。你要是有事，你看我不打你屁股才怪。”话是这么说，但是眼泪已经出卖了我。

朋友就是这样出生入死，朋友是你孤独时的良药。朋友是你······

猜你喜欢2：学会游泳三年级日记300字

我非常喜欢游泳！去年夏天，我妈妈给我报了一个游泳班，我那时没有学会游泳这项技能。我喜欢游泳是因为它既能锻炼身体，又很好玩。所以我妈妈今年要给我报一个更好的游泳班。她想让我游得更好，能不带背漂的游起来。

我有10节课，我的老师是一个强壮的.小伙子。老师首先让我们先带着背漂游，看看游的怎么样。如果游的好，就可以开始抓细节了。我游的特别好，就是手部动作抱水的时候太靠后了。老师告诉了我问题所在，我一听就说：“好，我马上就改正。”我尽力改正，3天后我就会不带背漂游起来了！但老师还是不放心，他让我必须待在我能勉强踩到底的浅水区。在我学到第7天时，老师终于说：“你可以去深水区游了。”我心奋不已！

等到了第10天，我给爸爸妈妈表演，他们一看，连忙说：“点点的进步真大啊！游得很好！”我可以顺利毕业啦！