我与地坛读后感日记

老地方整理的我与地坛读后感日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

我与地坛读后感日记 篇1

《我与地坛》是当代文坛著名的作家史铁生地作品。史铁生是一位非常特殊的作家，他双腿瘫痪，又常年患病，且一直在和病魔作斗争。而《我与地坛》中记载了他的平常生活中最平凡的一部分，也是最有意义的的一部分。

那天，他进入了一座历尽四百年沧桑的古园，那就是地坛。只是一场没有预谋的相遇，却给了史铁生一次生命的奠定和寄托。古园历经一切的沧桑与风雨之后，只为等到这个双腿瘫痪，不幸的青年。

在这个古园中，史铁生邂逅了形形色色的人，有纯真小孩，有追梦的青年，也有正享天伦之乐的'老年人。也在这个古园中，感受到了上帝对他的弥补，让他在这个古园中，领略到了四季的风景，早晨与黄昏的轮回。

在这古园里的日子中，史铁生也经历和感受到了母亲的离世和失母之痛。在这个古园中，他走入了自己的宿命之路中，拿起了纸和笔，将自己的心灵感悟用笔写在了纸上。

通过他的文字，我们也感受到了他所感受，看到了他所看到的世间繁华或云淡风轻，明白到了他的心之所向。

史铁生的不幸，令人心痛；史铁生的自责，使人动容；史铁生的那份真实，让人感到了力量。

在快乐中融入些凄凉，在悲痛中点缀些阳光，在失望中加上些阳光，在释放中露出点躲藏，这是这篇文章是我感受到的美丽。这也是就是文学美，或者是作者的心灵美吧！但最终铸造出这一奇观的，我想应该是史铁生在少年之时的那份辛酸，为今天所带来的力量。

我与地坛读后感日记 篇2

地坛，是属于史铁生的地坛，是属于他的世界。《我与地坛》是史铁生为我们缔造的时代，是我们心中的神隐。

《我与地坛》像一面明亮的镜子，为我们照出心灵的宁静或汹涌，照出心灵的明媚或阴霾。照出的，是史铁生，抑或是我们自己，又有谁知道呢？

地坛。述

有人曾经说过，史铁生的文字适合在夜晚读。试想一下，宁静的夜晚，在朦胧的橘色灯光下，坐在窗前，细细品读着《我与地坛》，感受轻柔的文字慢慢滑进已经平和下来的心灵世界，其中的乐趣，又有谁知道呢？

地坛。趣

地坛中，那形形色色的经过的人，给史铁生留下了深深的印象，也构成了一个缩小了的世界。一起散步的中年夫妇是爱情；放声歌唱的小伙子是理想；坚持长跑的老朋友是梦想；急忙回家的女工程师是琐碎；悠然饮酒的`老者是自由；命运不幸的少女是苦难……那后来呢？他们离开地坛后怎么样了，又有谁知道？

地坛。感

地坛，是人们心灵的归属，它矗立了上百年，是为了等待，等待一个人的来到，等待他的一生相守，直到——生命的终结。那个人究竟是谁，又有谁知道？

地坛。悟

地坛，其实就在你的心间，那是属于你的土壤，等着你去开掘宝藏，一直等着。

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吴晓婷是坚守痛苦还是选择快乐？《秘密花园》给了我答案。

《秘密花园》的主人公玛丽在一场霍乱中失去了父母，来到了韦斯特庄园和舅舅阿奇先生一同生活。阿奇先生因为妻子之死悲痛欲绝，变得阴郁古怪，他将自己庄园内的上百间屋子紧锁，还沉封了一个秘密花园。玛丽在种种巧合之下得到了秘密花园的钥匙，并与迪肯、柯林结识。在他们的共同努力之下，花园得到复苏，阿奇先生也找到了丢失已久的快乐，获得了新生。

读完这个故事，我不由得掩卷沉思。毫无疑问，每个人都希望自己是快乐的，可正如失去了妻子的阿奇先生一样，往往不由自主地守着痛苦，期待有一天它自己散去。但痛苦是无休无止的，是廉价的，它不请自来，没有人能逃避它，而战胜它的唯一办法就是选择快乐。可快乐和痛苦不一样，快乐是娇嫩的鲜花，需要松土、浇水、施肥，需要坚持和付出，永远沉浸在悲痛之中的人是不可能拥有它的。

其实，所有人在儿提时代都对快乐有着天然领悟和完全接纳的能力，就像文中失去了双亲的玛丽并没有如同阿奇先生那样坚守痛苦。但可惜的是，这些弥足珍贵的能力往往随着一去不复返的光阴消逝了，所以成人比孩子更容易在悲痛中不可自拔。然而，这并不代表着长大后的人们不能获得快乐。在人们的心灵深处，对快乐的向往和接纳是不可抹除的，只要你选择快乐，正视痛苦，欢乐终究会来到心头，因此，最后回到了花园的阿奇先心中充满了快乐。

别再坚守痛苦，选择快乐吧！无论遇到怎样不幸的事，都不能抛弃快乐。快乐是人生之本，人如果没有快乐就如同行史走肉一般，试想，只有无边无际痛苦的人生是何等的悲惨。别再坚守痛苦，选择快乐吧！对于心中的悲痛来说，隔断快乐不能换来宁静，只会令人更加郁闷不堪，在孤独和黑暗中走向更痛苦的汪洋。若反之，有勇气一如既往地维系着希望和快乐，终有一天，你将会从悲痛中走出。别再坚守痛苦，选择快乐吧！要知道，没有人的生命中不会发生悲剧，人生的道路原来便坎坷不平，只有选择快乐，抛弃痛苦，通向未来的大道才会越来越平。

秘密花园是在快乐中诞生，在悲剧中尘封，最后又被快乐开启的。这是一个多么富有戏剧性的转变啊！这一切的关键皆在于对快乐的选择和接纳，而我们明天的大门也需要快乐的钥匙去开启。

选择快乐吧！它会令我们拥有一切的。

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算起来，这已经是我第三遍读小豆豆了。第一次记得是小学六年级，学校要求每个同学读一本课外书，那时也算机缘巧合纯粹是被小豆豆的书名吸引了，三三两两的读完了他。没有什么深刻的印象和感想，纯粹是为了完成任务。第二次就是上高中那会儿，逛图书馆又不经意发现了这本书，于是再次执手。天真无邪，“不守规矩”的小豆豆，温馨欢乐的巴乐园，慈祥善良的小林先生。都让我勾起对童年的怀恋，以及对“学习”这件事的思考。

昨天又第三遍回味了小豆豆，不能说是回味，确切的更像是回忆。小豆豆的童年也是我们童年的缩影，会闯祸，会不守纪律，会让家长老师操心。那些画面，本已慢慢在记忆长河中褪色，而小豆豆又将他重新唤起。

值得深思的是，对孩子的教育。孩子是年轻的，天真的，无所顾忌的，那对她的教育难道应该用一套套的社会规定去约束吗？我们现在的孩子，更多的，被条条框框所束缚，上课必须目不转睛的盯着老师，盯着黑板，不能开小差，课后还布置一堆堆对小孩来说为数不少的作业。甚至是学前教育都是如此，号称“不让孩子输在起跑线上”，“让孩子尽早适应小学教育”。可这难道不正把孩子最现鲜活的创造力扼杀在了摇篮里。

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