一个苹果日记400字
老地方整理的一个苹果日记400字（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
一个苹果日记400字 篇1
那时，我在一个农民工子弟小学教一年级数学。期中考试时，我给孩子们出了这样一道题：“假如你家有5口人，买来10个苹果，每个人能分到几个苹果？”
从年龄与智力发展水平来说，让七、八年级的孩子来回答这道题，应该是很简单的。
但是当试卷交上来后，我却大吃一惊，我发现，由于打字员疏忽，“10”变成了“1”，迷样，这道题变成了：“假如你家有5口人，买来1个苹果，每个人能分到几个苹果？”
我想，试题本身就错了，所以这道题根本就不可能有答案了。
但阅卷时，我发现几乎所有同学都在那道题下都写出了答案。
其中有一个答案震憾着我的心灵。
答案的内容是：每个人能分到一个苹果。后面接着写了原因：假如爷爷买来一个苹果，他一定不会吃，因为他知道有病的奶奶一定很想吃，分会留给奶奶的；但奶奶也不会吃，她通常会把苹果送给她最疼爱的小孙女——我；但我也一定不会吃这个苹果，我会把它送给每天在街上卖报纸的妈妈，因为妈妈每天在太阳下晒着，口渴的她一定需要这个苹果；但妈妈也不会吃的，她一定会送给爸爸，因为爸爸进城这一年来每天都在工地上干很累很累的活，却从没吃过苹果。
所以，我们家每个人都有会得到一个苹果。
我含着眼泪，给孩子的答案打了满分。
一个苹果日记400字 篇2
苹果是我们生活中常见的水果，但就是因为它的常见，人们而忘记它的作用。苹果：味道可口，营养丰富，人人爱吃。当然在它的身上也发生了许多故事，动人的，难忘的，也可以是有趣的!
在沙漠地带，奇迹般地长出了2个苹果，有两个人从沙漠的一端到另一端去，突然他们看到了两个苹果，一大一小，他们互相推让着。高个子说：“这个苹果你吃吧!我吃那个小的!”，矮个子又说：“不，你吃吧!我就像一只老虎，我的身体比你强壮，还是你吃吧!”“你吃吧!”，“还是你吃吧!”。他们互相推让，真是一对好朋友啊!于是，这两个苹果他们谁也没有吃。到了第二天早晨，高个子发现矮个子不见了，高个子一回头，发现树上的苹果只剩下一个小的了!于是，他便摘下苹果愤愤地去找矮个子，走了不远，他发现矮个子坐在不远处，赶紧跑了过去，一把抓了起来!此时，高个子才发现矮个子手里的苹果比自己手里的苹果更小!高个子激动的说道：“你……你原来!”，便跪在地上说：“对不起，我错怪你了，我还以为……!我还以为你自私自利地拿走了大苹果。”
苹果引发的故事往往很奇妙，因为它见证了朋友之间的友谊!
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花开花落，岁月匆匆。时光似流水，逃得飞快，一转眼，六年间的小学生活就要被画上句号。时间过得多快，六年前，带着一丝懵懂和泪珠，踏进学校大门，六年后的今天，眼角一抹晶莹忽闪忽现，多么想回到昨天，打打闹闹的日子
快放学了，在月考后的疲倦，我们几个相伴来到校门旁的大榕树下，坐在树根上，聊着天南地北，听着蝉的脆鸣，看那轮西边的太阳，任风儿拂过我们的脸。
我们聊得不亦乐乎，不知道怎么了，右边的同学忽地站起来，你追我赶，好不快活，我们在旁边喊加油，喊着喊着也不知道怎么就加入了这场战役。在余辉下，我们奔跑的影子被拉的好长好长。跑在前面的a同学指着被追赶的b同学，大喊：抓住他，抓住他。加快步伐的我们，把欢声笑语藏遍整个校园。虽然跑的`满脸通红，气喘吁吁，但仍再继续。忽然b同学躲到花坛后面，这不是给我们机会吗？我们几个就商议着左右抄袭。当我们靠近花坛，慢慢围住，b同学像看到了什么似地，冲着出来。我们手牵手，试图把她拦住，他却灵巧地蹲下身子，从我们之间挤出去，我们不得不继续追！只怪b同学灵巧，跑的快，我们几个人怎么抓都抓不住她。忽然，我生出一个计谋，我们在学校各个角落埋伏，就等着b同学的自投罗网。忽然，我看到树的倒影，想到了什么。等了几分钟，一道影子悠悠而来，我猜想这影子的主人就是b同学了，我尽量躲得严实些。看到他一只脚迈过来，我立刻站起来，像警察一样把她的手倒扣在后背。大声高喊：我抓到他了，快过来，别让他跑了！此言一出，同学们从四面飞奔而来，牢牢抓住b同学。
光阴似箭，日月如梭。我们即将结束小学生活，但那份宝贵的友情我会一直珍藏。快要迈出学校的大门了想起那时的无知，还是想停留在昨天，无忧无虑的日子！
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大年初二，一大早起来，我拉开窗帘，窗外阳光明媚。吃完早饭妈妈就带着我和妹妹及外公外婆去周村拜年。
路上，我和妹妹有说有笑，兴奋极了！当车驶入大山的时候，外面的风景越来越美。妈妈就建议我们在旁边找条小河玩一玩。妈妈找了个合适的位置，把车停在了路边。我们就沿着路边的小路走下去了，到了小河旁边。河里的水清又清，突然有几块小石子，吸引了我。我就在旁边捡呀捡，捡了许多漂亮的小石子。这些奇形怪状的.石头使我想起了一篇课文《黄山奇石》我准备把它们全部带回家，待我慢慢研究。现在我要赶紧先去拜年啦！