我最喜欢的一堂课
老地方整理的我最喜欢的一堂课(精选4篇),经小编精挑细选,希望大家喜欢。
我最喜欢的一堂课 篇1
同学们可能都有十分喜欢的一堂课,然而我最喜欢的一堂课是这样的。
“叮铃铃,叮铃铃”上课铃声响了,同学们陆续走进教室,等待语文老师的到来。
老师终于过来了!只见他满面春风地走上讲台,对同学们说:“今天我们学习第14课——《卖火柴的小女孩》”。这篇课文老师是让同学们读的。读课文前我还不知道老师为什么这么做,读完课文后我才明白:老师是让同学们自己去领略里面的诗情画意。
接着,老师给我们圈了许多美丽而重要的词语。像“曾经,幸福,烤鹅……”,这些词语我读课文时怎么没发现呢?看来,课文要慢慢地品读。
哎呀!“哆哆嗦嗦”这个词语的意思是什么呀?别担心,老师让我们圈完词语后就让我们打开辅导资料《精华讲堂》,为我们圈必备的词语解释和近反义词,有时还会再补充几个。哇!按照书上的注释再读课文就简单多了。yeah!
做了许多"准备工作",接下来最精彩的环节来了——分析课文。老师先为我们划分好部分,然后再一段一段的来讲。其中有一点,我很感动。就是小女孩儿5次擦燃火柴看到的幻象以及她的渴望。我觉得和她相比,我们的生活太幸福了!所以我要努力学习!
“叮铃铃,叮铃铃……”下课了,同学们一时间竟没反应。原来同学们还都出现在这个故事里面啊!这节课不仅让我知道了我们现在生活多么幸福,还让我明白了一个道理:以后读课文的时候不仅要用嘴去读,还要用心去感受!
我最喜欢的一堂课 篇2
我们的小学生学习的科目不多,没有中学、大学那么深奥。可是我们学到了许多知识:有的使我视野开阔;有的教育了我怎样做人,让我思想深邃;让我了解了许多知识,令我大开了眼界……总之,这些课都给我带来了无限的乐趣。可是要说我最喜欢的是柏教师那节自然课了。
那天,教自然的柏教师刚一走进教室,我们便发现他的手上拿着几样东西:几根试管、一个试管架和一瓶紫色的液体。我们都感到很奇怪,不明白柏教师葫芦里卖的是什么药。柏教师似乎也看穿了我们的心思,他神秘地说道:“今日,我为大家带来了一瓶‘魔幻液体’。”大家都不说话了,专心致志地向讲台看了过去。
只见柏教师把那瓶“魔幻液体”倒入了一个标着“肥皂水”的试管,这时,奇迹发生了:刚才还灰白灰白的肥皂水此刻一下子变成了蓝色!柏教师什么也没说,有把剩下的半瓶“魔幻液体”倒入了标着“小苏打”的试管。这时,更不可思议的是发生了:小苏打一下子变成了红色!看着我们目瞪口呆的样貌,柏教师笑着解释道:“其实刚才的魔幻液体是甘蓝汁,从刚才的实验中我们还能够明白:红甘蓝汁遇酸变红,遇碱变蓝……不知不觉就下课了,但我却还沉寂在柏教师的精彩的讲演和神奇的实验,柏教师的自然课就像一把金钥匙打开了我内心的好奇之门。神奇。神奇。太神奇了!自然科学中原先有这么多奥秘,我要发奋学习了解更多的科学奥秘。
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每个人的心里都有一句自己的名言,这句名言,像火种,点燃心灵的希望;这句名言,像绿阴,遮挡着炎炎的烈日;这句名言,像雨露,滋润着小小的禾苗;这句话牵引着我的心灵。
记得有一次,我们是班主任正在公布考试成绩,当叫到我的时侯,脸上露出了笑容:“陈家振,100分,我犹如吃了蜜糖的棕熊,真是“为谁辛苦为谁甜。”我洋洋得意地拿着手中的试卷。
放学后,我像一支离弦的箭,飞快地跑回家,把这件事告诉妈妈,妈妈听了后没有说什么。
以后的日子里,我以为自己还能再考100分,没按妈妈的叮嘱准时回家;没按照妈妈吩咐的任务去做;没有得到妈妈的允许打开电脑玩游戏......
直到有一天,我拿着87分的试卷垂头丧气地回了家,妈妈什么也没说,只随口说声:“学如逆水行舟,不进则退,”这句话深深感动了我幼小的心灵。
在山穷水尽是绝境里,只要我们努力,一定能取得成功。“学如逆水行舟,不进则退”这句名言,将变成我的指明灯,牵引着我前进。
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树上的叶子飘零,地上洒满了红色的枫叶,到底是谁在作怪?原来是调皮的男孩悄悄降临大地。
秋天是一个调皮的“男孩”,他可以让天气忽冷忽热、让风忽大忽小,令大家非常讨厌他,但我就不一样了,我非常喜欢有这样的一个“男孩”。
我喜欢看到秋天优美的景色,那红红的树叶掉满了一地,像是大地铺上一层红色的地毯,真是美丽极了。
我喜欢看到大家兴奋的在庭院烤肉,中秋节一起团圆、欣赏明月,香喷喷的味道,把大家都唤醒了,吃在嘴里、暖在心里。
我喜欢凉凉的秋风,他吹拂着山坡的芒草,卷起一道道白色的波浪,一波接一波,洗尽一切烦恼与忧伤。
秋天这个“男孩”是我的好朋友,他让我感觉心情舒畅,伴随我进入甜蜜的梦乡。