相遇初一日记

老地方整理的相遇初一日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

相遇初一日记 篇1

正是夏天，太阳像一颗巨大的火球，高高悬挂在天空中。爸爸说下午想带我去学游泳。我其实是个比较内向的男孩，这次听爸爸这样说，不免有些害怕和紧张。

当爸爸办理好手续后，我就被带到教练身旁……马上就要轮到我了，望着那一米多深的泳池，忍不住阵阵地眩晕。排在我前面的人开始下水了，我越发的紧张起来，他每下一层溅起的水花都仿佛重重的击打在我的心头。我无助的想到：马上轮到我了，我会不会淹死？紧紧攥着的拳头，手心里已满是汗水。

“下一个”。教练的一声冷冰冰的召唤，吓得我战战兢兢地向前走了一步，差点摔倒。“快点下去！”他有些不耐烦了。我尴尬的笑了笑，开始缓缓向下走。

心里好像有一只小兔子一样，咚咚直跳。一个没站稳，竟摔了下去。我使劲地扑腾着，想要抓住什么东西，可是手掌抓住的只是泳池里的水，我感觉鼻腔里又胀又辣，好几口水顺着鼻腔呛进肺里。最后总算抓住了池边，等到我把头探出水面，脸上已经是涕泪横流。“我不想游了，我要回家！”我悻悻地坐在泳池边，独自怄着气，不知道是跟父亲，还是跟自己。

爸爸就蹲在我身后，一直沉默不语。

就在我抬起头的那一刻，我的目光刚好与爸爸的目光相对，那是怎样的眼神啊！那眼神就像春日里春风对柳树温柔的抚弄；那眼神，就像夏日里荷叶对荷花的呵护；那眼神就像秋天里落叶对孤寂的大地的抚慰；那眼神就像冬日里的雪花对腊梅的期待。那眼神仿佛是在跟我说：“孩子，你知道吗，刚才你呛了几口水，我的心里特别心疼，但是，你是男孩子，你应该是我心中的骄傲，你应该是大雁、雄鹰……”

那一瞬，我内心的紧张与恐惧奇迹般地消失了，我鼓起了勇气，又重新蹬了起来。

经过几天的肢体训练，我们可以开始真正地游泳了。我早已没有了最初的青涩与紧张。在水中，真可谓是如鱼得水。我自由自在地在水中游来游去，爸爸见了，也不断的夸奖我，说我的蛙泳游得非常好，我高兴极了。

这一次，我尝到了成功地味道。如果我中途真的放弃了，也就没有现在的成功了。在走向成功地道路上，也会伴随着失败﹑茫然与各种困难，但是我相信，只要坚持，终会成功。

相遇初一日记 篇2

橘子皮烤出清甜的香味，炉子上的茶壶冒着热气，那是世界上最温暖的炉火。

记忆中相遇的地点很多，是老槐树下，南瓜地里，亦或是老家温暖的土炕上，我睁着懵懂的双眼，用胖乎乎的小手拍你额角的皱纹，开心的笑了。

你用最大的耐心扶我攀爬，教我走路，看我牙牙学语，望我奋笔书写，你的眼角总是泛着笑意。我时常在想，相遇是多么美好。

后来，我搬走了，去了一个城市之中。房中洁白的墙壁清冷的可怕，我常缩在角落，关起灯，呆呆的数着天上的明星，一颗两颗……我的生活很美好，但心中却空落落的。

一等到放了假，我就溜去乡下找你。

乡村里的沟沟渠渠长满了艾草，野花在泥泞的路旁欢乐的笑着，阳光不燥，微风正好。

我又遇见了你，你把拐杖靠在墙角，仰躺在摇椅上，你眯着眼，抽着烟，吐出一口浓雾，飘在空中，没一会儿便消散了。我跑进门，高兴的喊，你望见我便灭了烟，嘴中笑骂道我又来闹他了，眼角却是压不下去笑意。

进屋之后，我倒了一杯茶，一口气喝了下去，绿茶的味道很浓，满嘴苦涩。我放下杯子，道着近来的烦恼。

我说着慷慨激昂的豪言壮语，对未来充满希望，其实不过是一个陈腔滥调的梦想。很少有人支持鼓励我，你却偏偏要我加油。因为你的话，我在每每放弃时，又选择了坚持，如同来回晃荡的摆钟，永动不息。

再后来，我们再一次相遇竟然是在冰冷的病房之中。医院淡淡的酒精味刺的人眼中酸涩，你不再抽烟，柜前摆着一杯冒着热气的茶水，茶叶舒展的盖过了整个杯子，一定很苦涩。

你笑着看我，说我高了许多，我们角色互换了，我听着你唠叨，自己却哽咽的说不出一句，语言有时真的很无力。

流逝的是时间还是人呢？我在成长，你在衰老，我回忆着过往每段对话，有我的酸甜苦辣，却没有你的。我忽的发现，我并不了解你，你从来没有向我讲过自己的过去，你像脱了枝干的枯叶，与树失去了联系。

离散总是有的，每每迷惘时，我想起这相遇的记忆，便有了无数的勇气推着我向前走。

相遇，原来这样的美丽。

猜你喜欢1：美好的相遇日记

一入松山湖第一小学，就看到了“爱在松湖一小”几个大字，爱是教育的重要内容，这大概就是在保护童真吧！教学楼的设计不是我老家小学那种传统的“日”字形大楼，有“桃花源”中的感觉。

漫步校园，低年段的学生用多边形的课桌，高年段的学生用单人方桌。这体现了对不同的学生不同的特点的尊重，为了让他们都能得到最好发展。

大课间的活动对于我而言也很难忘。老师也要跟着同学们一起动起来，永远保持热情，永远保持年轻。刚开始我不适应，慢慢展开身体加入大队伍后发现也挺好。每天下午的习字记课程，更是培养孩子们毅力和陶冶性情的必修课。汉字，是每一个炎黄子孙都难以割舍的情怀吧！每天丰富的课程，让我想重读一遍小学。

走进幸福鸟班里，一侧摆放着象征团队荣誉的奖杯，它们熠熠生辉，激励着幸福鸟教室的.每个成员；另一侧是绿植，让室内显得生机勃勃。

课堂中，邱老师和同学们一起学习《宿建德江》一旦和同学们进入诗词的世界，邱老师就变得幽默活泼起来。难点质疑、小组讨论、观察与思考。在幸福鸟教室，每位同学都体现出自信且勇于表达的性格，他们和老师交流没有丝毫的距离感。课堂中很多时间给了学生，他们没有一丝丝害怕，老师在课堂也给了很多学生表达和展现自己想象力的机会。我观察发现，邱老师的丰富的肢体语言和语气语调总是能很好的应和诗词情境，使学生不愿游离。

徜徉在这样的环境，我的思绪逐渐飘回了老家那个熟悉又陌生的乡村小学。脑海中关于那段从小求学的记忆在纸上慢慢鲜活起来，而记忆深处上面的覆盖物不知在什么时候早已不复存在。今天，作为一名师范院校的学生，未来的人民教师，我在松湖一小积蓄着自己的力量。

猜你喜欢2：那一天，我与什么相遇日记500字

天，湛蓝湛蓝；心，赤红赤红……

——题记

站在热气球的篮子上，心中满是惊喜。第一次俯视大地，第一次与蓝天拥抱，第一次与白云握手……

热气球越飞越高，我的心也随之一起来到了蓝天之上。从小，我就仰望蓝天，现在，我终于可以和他们正面相视，可以与他共舞。

热气球上，有的人好奇地东看西看，有点则拿着相机不停地拍着风景，还有的静静地依靠在篮子边看书，那种享受是无与伦比的……唯独我只专注与蓝天的身心交流。

我伸出手，望能抓住一朵云彩，可事与愿违，当我的手碰到白云的那一刻，它似乎在跟我捉迷藏似得，一抓就逃。试了几次都没有成功，我有点失落。当换个角度想，白天是属于天空的，并不属于我们中的任何一个……

渐渐地，我开始恢复了心情，安静地依靠在篮子边，静静地看着蓝天。

仰望蓝天，一种无边无际的感觉跃然而生。我敬重蓝天，爱它的蓝，爱它的广，爱它的纯，总有种说不出的感觉。处身其中，似乎怎样都不会腻，每一次接触都带来全新的气息。

我和感激这次与它相遇，天空的颜色很蓝，不刺眼，不暗淡，如此完美。它比白的温柔，比绿的清新，比黄的洞知。那纯的蓝仿佛给你一张原始的美，更给我带来一张心潮澎湃的感觉。

我拿起相机，朝自己一拍，背景为蓝天，“咔嚓”一声，我与蓝天就在一瞬间融在了一起……