怎么写高一的日记
老地方整理的怎么写高一的日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
怎么写高一的日记 篇1
一天，正走在路上，手机响了，话筒里是个稚嫩的小女孩的'声音：“爸爸，你快回来吧，我好想你啊!”凭直觉，我知道又是个打错的电话，因为我没有女儿，只有个6岁的独生子。这年头发生此类事情也实在是不足为奇。我没好气的说了声：“打错了!”便挂断了电话。
下来几天里，这个电话竟时不时地打过来，搅得我心烦，有时态度粗暴的回绝，有时干脆不接。
那天，这个电话又一次次打来，与往常不同的是，在我始终未接的情况下，那边一直在坚持不懈的拨打着。
我终于耐住性子开始接听，还是那个女孩有气无力的声音：“爸爸，你快回来吧，我好想你啊!妈妈说这个电话没打错，是你的手机号码，爸爸我好疼啊!妈妈说你工作忙，天天都是她一个人在照顾我，都累坏了，爸爸我知道你很辛苦，如果来不了，你就在电话里再亲妞妞一次好吗?”
孩子天真的要求不容我拒绝，我对着话筒响响地吻了几下，就听到孩子那边断断续续的声音：“谢谢……爸爸，我好……高兴，好……幸福……”
就在我逐渐对这个打错的电话发生兴趣时，接电话的不是女孩而是一个低沉的女声：“对不起，先生，这段日子一定给您添了不少麻烦，实在对不起!我本想处理完事情就给您打电话道歉的。
这孩子的命很苦，生下来就得了骨癌，她爸爸不久前又……被一场车祸夺去了生命，我实在不敢把这个消息告诉她，
每天的化疗，时时的疼痛，已经把孩子折磨得够可怜的了。当疼痛最让她难以忍受的时候，她嘴里总是呼喊着以前经常鼓励她要坚强的爸爸，我实在不忍心看孩子这样，那天就随便编了个手机号码……”
“那孩子现在怎么样了?”我迫不及待地追问。
“妞妞已经走了，您当时一定是在电话里吻了她，因为她是微笑着走的，临走时小手里还紧紧攥着那个能听到‘爸爸’声音的手机……”不知什么时候，我的眼前已模糊一片……
怎么写高一的日记 篇2
有时候，我们做事都会被表面的现象所迷惑同时也没有太多在一起中包含的一切是真是假!
——题记
每一件事物都有其两面性，这是我们到部分人都知道的;然而，你所看到的表面想就一定是真的吗?内在的一些也是真的吗?唉…真假难辨啊!同时，人心也依然如此，表面如何对待你的，心中却不把你放在同样的位置;如同披了一层伪装……
然而，并不是所有人都是如此的，每个人的心行不通，所做之事也不相同。
有些人，表面上对你一副很尊重的样子;然而，他的内心也对你一样尊重吗?这就如同一个极丑之人带了一张极美的人皮面具一样，将自己的吃丑陋隐藏于面具之下，去诱骗别人;来谋取自己的利益。不过，这也可以理解的，人都是自私的，都将自己的利益看得最重，别人的一切，与他们没有任何关系。可是。为了自己的利益，却以牺牲他人的利益为代价，这种人，就如同披着羊皮的狼…
现实社会也不过如此!
某些高管私自接受他人贿赂，以自己身居高位，以公谋私，来换取自己的一些利益，然而，这样做所带来的后果，都改由谁来承担呢?私权滥用现象严重泛滥，而看似和谐的社会，却不只是隐藏在一张面具之下的。面具下，一切的误会被隐藏起来;呈现在我们面前的，却是一个假的和谐!
真真假假，假假真真。真假更是以难辨别;而将真相呈现出来就一定是好事吗?他或许能是社会发生动荡，带来很多难以预知的危害，而那些隐藏起来的罪恶，同样也会出现在人们面前，这一切的后果谁来承担?
真、假醉在是有原因的，没有真也就没有假，没有假也就没有真，他们就是一堆共生体。然而你，如果他们不存在?所有事情的真相都被公告于众，那也不是人们所能接受得了的。
面具，是每个人都拥有的，将内心的真相隐藏，让假象附在面具之上，带上她，人生也不过如此!而谁又能摘掉这层面具呢?
猜你喜欢1：给予高一日记
伴着明媚的阳光，看到一张张笑脸，疲惫痛苦便全都消失在倾情一笑中，融入在直入内心的快乐里，这种快乐，名叫给予。
这学期学校要求各班开展“送爱心到养老院”的公益活动，作为班长的我，理所当然地扛起了活动组织者的大旗。
中午的阳光洒在楼道中，洒下一片懒洋洋的暖意。吃过午饭，我迅速拾起桌上的资料，飞奔入班主任的办公室，开始和养老院联系。一个个电话拨响，笔在纸上圈圈画画，划去一个号码，再记下一个个新的号码。办公室里，阳光照在我和老师的脸上，勾出渐渐锁紧又舒展的眉心，最终印在两个笑容上。忙活了一中午，累得口干舌燥，我和班主任终于联系好了要去的养老院。
黄昏的余晖映在小路上，映出一个个惬意的光斑，我和几个班委走进一家家商店，精心地挑选送给老人的礼物。一道道目光扫过一盒盒的水果和糕点，几个人讨论着要买的东西，拿起这盒又放下那盒，反反复复斟酌着到底哪个更适合爷爷奶奶们。回家的路上，阳光透过树叶打在脸上、手上，勾出几双被沉甸甸的袋子勒出深深印痕的手，又同时照亮几双疲惫却亮如星辰的眼眸。日落西山，我们各自拎着自己要带去的礼物道别离开。
第二天清晨的阳光照在养老院门口，照亮心里的快乐，我们拎着礼物，带着整个班的同学走进养老院。陪老人聊天儿，我们聆听他们年轻时的意气风发与坚持不懈；给老人表演节目，我们看到他们回忆往昔时的快乐与怅惘；看老人们展示自己的“看家本领”，我们从他们的一举一动中，看到了他们昔日的风采。阳光照在我们身上，照在老人们身上，映出表演时的一丝紧张，也点亮老人与孩子们的笑颜。看到老人们一吐心中所想时的舒畅，回忆往事时的沉醉与他们那慈爱、快乐又有几分明媚的笑容，我心中蓦然升起一股自豪与喜悦。那一刻，之前联系时的焦急，购买礼物时的不知所措，手指被沉重的礼物袋子勒出的痛，全都烟消云散，取而代之的，是心里溢满的快乐。
这便是给予的快乐吗？我不由有一些自豪，脸上绽放出一个巨大的笑靥。原来给予的快乐，甚至比收获更让人快乐，更让人感到温暖。
猜你喜欢2：我的同桌高一日记
“叮铃铃……”上课铃声响起，早读已经过去。老师迈着轻快的步伐来到讲台上了。
“上课！”老师喊道。同学们缓缓站起，然后有气无力地道：“老师好！”问候语同时也在门口响起，原来是同桌。只见他直挺挺地站在那里，背着一个看起来空瘪瘪的书包，头发乱得像个鸟巢，英俊的脸上有着一双炯炯的眼睛。
当同桌走进教室，来到最后一排，找到自己的座位，放下书包，在书桌上取出一本课本，打开来，然后迅速进入“钓鱼”状态。我静静地坐在一旁，不敢去打扰他，生怕他发起火来。
就这样，一堂课过去了。同桌已不再犯困，但却被老师叫进了办公室。临近上课时，同桌被放出来了，沮丧着脸对我说：“又要写检讨，没点新花样。”
很快，几百字的检讨被同桌“秒杀”了。在枯燥无味的课堂上，同桌再也忍不住了，开始哼唱起歌曲来。声音虽然很小，但不得不说很好听。
放学了，同桌早已收拾好书包，当老师宣布下课时，同桌马上抱起篮球，然后在我肩膀上重重一拍，说：“看我篮球场上大发挥！” 我和几个同学来到篮球场，看着同桌在场上迈着矫健的步伐，把篮球往对方球框里不停地投，大长己方士气时，我真为我有个篮球高手的同桌而感到自豪。
但同桌也有个令我讨厌的地方。每次他都会习惯地从我的.书桌上拿作业去抄，但抄完后却不把它放回原位，而是直接扔在我桌子上。每次和他提起这事，他会讪讪地笑道：“下次不会了。”
记得有一次元旦晚会，同桌辛辛苦苦地练了一星期的歌，准备在元旦晚会上大放异彩。结果元旦晚会上，同桌果真如愿地大放异彩，赢得了台下所有师生的掌声。
这就是我的同桌，一位阳刚、帅气、勇敢的男生，一个我熟悉的人。