彩虹日记550字

老地方整理的彩虹日记550字（精选9篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

彩虹日记550字 篇1

鉴真大师刚刚遁入空门时，寺里的主持让他做了谁都不愿做的行脚僧。

有一天，日已三竿了，鉴真依旧大睡不起。主持很奇怪，推开鉴真的房门，见床边堆了一大堆破破烂烂的瓦鞋。主持叫醒鉴真问：“你今天不外出化缘，堆这么一堆破瓦鞋做什么?”鉴真打了个哈欠说：“别人一年一双瓦鞋都穿不破，我刚剃度一年多，就穿烂了这么多的鞋子。”

主持一听就明白了，微微一笑说：“昨天夜里落了一场雨，你随我到寺前的路上走走看看吧。”寺前是一段黄土坡，由于刚下过雨，路面泥泞不堪。

主持拍着鉴真的肩膀说：“你是愿意做一天和尚撞一天钟，还是想做一个能光大佛法的名僧?”鉴真答：“想做名僧？”。

主持捻须一笑：“你昨天是否在这条路上走过?”鉴真说：“当然。”

主持问：“你能找到自己的脚印吗?”

鉴真十分不解地说：“昨天这路又干又硬，哪能找到自己的脚印?”

主持又笑笑说：“如果今天我们在这路上走一趟，你能找到你的脚印吗?”鉴真说：“当然能了。”

主持听了，微笑着拍拍鉴真的肩说：“泥泞的路才能留下脚印，世上芸芸众生莫不如此啊。那些一生碌碌无为的人，不经历风雨，就像一双脚踩在又平又硬的大路上，什么也没有留下。”鉴真恍然大悟。

是啊，只有那些在风雨中走过的人们，才知道痛苦和快乐究竟意味着什么。那泥泞中留下的两行印迹，就证明着他们的价值。

彩虹日记550字 篇2

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”每当吟诵起陆游这句诗，便会想起那件往事……

扬琴考级的前两天，我的两个手配合的还是不协调，怎么练都合不到一块去！“老师不是说过吗？一小节一小节地练，总能成功的！”妈妈的叮嘱，给了我自信心。我拿起琴竹弹着琴弦，悦耳的琴声一遍又一遍地回响在我的耳畔。“嘭”的一声，弦断了！糟糕，拨弦太使劲。每次练到这儿就卡住了，无奈啊，这么难练！这样练下去，还要我多少宝贵时间啊！算了，不练了。伴随“6”的一声，琴竹被我狠狠地丢到了琴中间。

还是沙发上舒服，我翘着二郎腿，看起了电视。无意中瞥了琴一眼，它已伴随我多少个春秋，曾给我带来多少快乐啊……

那年的六月，为了能在学校演出成功，《打起锣鼓庆丰收》这首曲子我苦练了许久，才在演奏会上博得了大家的喝彩。这次怎么就不行了呢？难道我连这点毅力都没有吗？

再继续练下去，我一定要成功！我又拿起了琴竹，左手拨弦，右手弹音，一遍一遍地练着，“665321”一段接着一段……

“来，凌凌，喝口水再练。”妈妈说着，端着水杯走进来。“咕咚，咕咚。”真爽啊！这几口喝下去，感觉焦躁的心平静了许多。

只有静下心来做每一件事，才能成功。故事中的那个小男孩不就是在所有人都走了后，静静地聆听周围的一切，才听到了金表“嘀嗒，嘀嗒”的声音吗？

我静下心来弹着《映山红》这首曲子。

“嗒……嗒……”钟声有规律地跑着。累坏我了！“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？”

时间一分一秒地过去了……三小时后，我顺利地练完了拨弦。看来，用左手拨弦，右手弹音，要想配合得好，没有毅力和耐心是不行的！

我放下琴竹，一串串活泼可爱音符随风而去，那么动听，那么悦耳……仿佛奏出了一曲春的歌。

彩虹日记550字 篇3

彩虹瀑布？也许你会和我一样奇怪：瀑布也会有彩虹？

当地人说，只有晴天才能看到，而且必须是上午八点到十一点之间。我们等到第二天，这才赶去。

一道阳光穿过峡谷倾泻在瀑布上……“啊！彩虹！”人们兴奋地尖叫起来。在哪？我焦急地左顾右盼，这时又爆发出一阵欢呼声。难道我的眼睛坏了？哎，调皮的彩虹，你不会是在和我捉迷藏吧？

突然，我眼前一亮，啊！彩虹！真的看见了彩虹！赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，一样也不少！一座漂亮的彩虹桥横架在瀑布上，可是仅仅几秒钟，彩虹又突然消失了。人们又不约而同地叹息道：“唉！没了，没了……”

过了好久，那道美丽而短暂的彩虹还在脑海里忽升忽降，爸爸妈妈告诉我：由于阳光射到空气中的水珠里，发生了光的折射和反射，在空气中形成了拱形的七彩光谱…… 哦，美丽的彩虹原来还蕴含着科学知识啊！

这美丽的'彩虹来得突然，走得又那么悄无声息，像一个调皮的小娃娃和我们捉迷藏，让人捉摸不定。多么神奇的彩虹啊！

彩虹日记550字 篇4

有些事情只付出过，就这一定会记忆犹新。也只有付出过，才会成功。

透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。所有的树木都无精打采地、懒洋洋地站在那里。而操场上穿来响亮的口令：“一二三四，二二三四！”一看是我们在认真地练习健美操。

我们从六年级第二学期就开始利用选修课学习健美操，我因为学过舞蹈，老师选择了我去参加，我们班只有我和静怡两人。每周四，好多同学在教室里写回家作业，但是我还要去学一个好无聊的操。我每每想起同学们在教室里写了好多作业，而自己……我心想：这是赶鸭子上架——强人所难。

但到了七年级，我们在不情不愿中学完了这套操，老师告诉了我们要去区里参加比赛。我一下子懵掉了。而且我入选了，但到选完人只是动作学完罢了，还要抠动作，排队型……每天中午都要去排练，老师对我们的期望很高，所以排了一个很难的结束动作。要叠上三层的人。不仅仅是看着很难，做起来更难。第一次尝试，第一层的两个人撑好之后，一个人上去但到第二层就完全不行了，轰的一声掉下来，我们都有互相鼓励，鼓起勇气尝试第二次。

第二次，第一层很快就好了，但因为之前的原因第二层的人心有余悸，怯怯地上去了，但并不稳，感觉摇摇欲坠，第三层的人一上，又一次摔下来。就这样一次又一次的摔下来和继续叠上去。渐渐地我们就没有了自信，总觉得是自己没做好。老师好像看出来了，就对我们说：“你们做得挺好的，并不比差，而且你们在努力就可以了。”老师的话鼓励了我们，也让我再们接下来的练习中更认真了。一次次的动作讲解，一遍遍的抠，一天天的时间过去了，我们从一开始散散漫漫，到认认真真；从毫无力度，到用力有劲；从三三两两，到团结一心。又一次练习，前面的动作完美无瑕，到了最后动作，第一层的好了，第二层很稳，第三层完成了，“一，二，三，放手。”成功了。

比赛前，我心里像揣了一只活蹦乱跳的小兔子，但老师的一段话又让我平静了许多：“这比赛就是一次磨练自己的机会，不用紧张，也不用担心失败，努力就好！”

比赛中，我们表现得非常好，我们获得了二等奖，心中的喜悦，化为一阵欢呼。站在领奖台上，台下的掌声使我辛苦练习三个月的疲劳，汗水都抵消了。

每每在感觉自己不能成功时，我都会想起这件事，让我明白了什么是“不经风雨怎见彩虹。”。

彩虹日记550字 篇5

孩时，总是期盼着能够下雨，因为雨过天晴之后，在东方的天空中会映出一条彩带。那是，我会激动的跑到楼顶上，踮起脚尖，眺望着东方那绚丽的色彩在蓝色的映衬中一点一点地消失，而我依然站在那知道看不到一丝的痕迹。

初中早就来临了，压力也渐渐的增大了，面对次次不争气的分数，无言就是这个世界上最残忍的答案。让我不禁害怕起来想撤退了。

“唧唧唧”四周的鸟叫声响起，漫步在刚被雨水滋润过的小道上，心情颇为沉重。眼神也随意飘向了天空中有七种颜色的彩带，那不是别的，是彩虹。早就听闻了彩虹的风姿，那些即使再美的照片也不如真实的美，唯独你心中的`。

突然灵光一闪，想到了一句名言，那就是“不遇见风雨，怎能得到彩虹”。若隐若现的彩虹一次次冲刷我的内心世界。仿佛实在鼓励我不要放弃，要坚强起来，不放过一丝丝的生机。心中的彩虹好像已经克服了一切恐惧，萌发出一种强烈的拼劲，坚信着自己的努力，没有办不到的事。一直被这信念支撑着，明白要好好保存心中的彩虹。或许某一天会失败，但又想到了那抹彩虹站了起来。

如今已经成熟了，也已经长大了，原有的天真消失不见了，但内心的那抹渴望的色彩还是不服。如今能够在纸上抒写自己心中的那抹彩虹。

彩虹日记550字 篇6

雨过天晴，一道彩虹高高挂在天上，

我说：彩虹是一座架向天堂的阶梯，

我想一步一步地爬上去，

爬到终年都有灿烂阳光的童话里

——小花王和拇指姑娘相会的地方。

我又说：

彩虹是一条七彩的围巾，

我真想它快快缩小，

飘到我的手中，

我要在母亲节那一天送给我亲爱的妈妈，

她一定会是世界上最美丽、最慈爱详的妈妈。

我的小弟弟问：

如果彩虹能够变成金箍棒，

只要我拿在手中，

是不是就能七十二变，

成为孙悟空呢？

妈妈说：

是太阳公公让它这样美丽，

是小雨滴为它画上了七彩衣，

是后翌拥有这样巨大的笔，

是他在雨后的天空中画出了这道美丽的彩虹，

让我能够摸到那些淘气的小流星。

我想说：

小流星啊，小流星，请你慢点跑，

可别撞上了我的彩虹桥，

也别撞倒了在彩虹桥上玩耍的星弟弟们。

彩虹日记550字 篇7

下雨过后就是彩虹，虽说彩虹没什么奇怪，但是经过这一回我仔细观察，竟然发现了它的奥秘。

今天是星期六，早上醒来，太阳公公还对我微笑，但是不过一会儿雷公电母就上演了一出戏。“咔咔咔，轰轰轰。”这声音一直在我耳边响起，“雷公电母都演了2个多小时了，他们就不累啊！怎么也不停停，就算他们再怎么出名，也不至于这样吧。”我自言自语的说道。刚说着，雷公电母就走了，彩虹来了。“今天的彩虹怎么跟往常不一样？”我充满好奇的说着。今天的彩虹非常明显，不像往常隐隐约约的，不明显。彩虹就好像一个仙女，正在舒展着它那美丽的身躯；又好像是一个小朋友，雷公电母走后，小朋友出来了，他正在向人们宣誓：你们不要小看我们，我们是聚集了七种颜色的小朋友，红色象征着勇敢；黄色象征着坚强；蓝色象征着团结；绿色象征着友爱；青色象征着努力。太阳公公出来了，小朋友回家了，可是他们的话我们一直都记在心里。

只要去探索，去幻想，是没有什么事情办不到的。

彩虹日记550字 篇8

史铁生摔了一跤，没有了双腿，这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有因此对生活失去信心，而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。

贝多芬双目失明且耳聋，但他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品，在人生的不幸中，他顽强地扼住了“命运的咽喉”。

这些都是曾经摔过跤的人，但他们却都坚强地站了起来，与命运、与不幸抗争，最终取得了巨大的成功。

所以对我们每个人来说，摔跤并不可怕，可怕的是你从此对生活失去信心和勇气。

冰心说：“成功的花，人们只惊慕它现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”

所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振，因为我们都有可能在改变心态后，握住生命的任何一根链条。

就像画中那个男孩在摔跤后，面对来自老师、家长、社会各方面的询问，我们都应大胆地说：“这没什么大不了的。”

因为生活是我们自己的，命运是掌握在我们自己手中的，我们的心态、我们的选择，决定了人生的方向。

挫折是人生的一笔财富，是促使你成功的一剂良药，不经历风雨的花儿，怎么会绚烂？不经历磨难的'人生，怎么会发出炫目的光彩？

就像感动中国的人物——洪战辉所说：困难，我们有责任去面对它，解决它。作为新一代的年轻人，我们应该明白摔跤并不可怕，就像我们总是有勇气唱起这首歌：不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功！

我要说，不经历一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能长大？摔跤也是一种幸福，风雨正是雨后彩虹的前兆！

彩虹日记550字 篇9

长大的路上，他牵着我的手

幼时，是他用最纯真的爱呵护着我。

童年，是他用最坚实的身躯守护着我。

少年，是他用最深的期盼送我走进一个知识的殿堂，让我做一个有学问的人。

他，就是我的父亲。

每一个人在成长的路上，都要成长。而在通往成功的十字路口，时而向左，时而向右。当你在犹豫不决时，当你还在犹豫不决时，当你还在迷茫徘徊时。有一个人，他像园丁呵护花朵般无私无畏，他像阳光哺育大地般尽心尽力，他向地球循环月球般相偎相依。他是这般严厉，这般质朴，而又这般不凡。

不知为什么，一打开记忆的枷锁。脑海中他对我的教育历历在目，如放电影般。是什么水也冲洗不掉的。他似乎没有更高的奢求，仅仅是想我成为一个有道德的人，为此从小到大他都是依附这来教育我。也为我今后的人生留下了更多的启迪

有人说，父亲是山，严峻而且强大，但是，我的父亲却不然，妈妈是一名教师，整天忙着教学，没有时间管我，而爸爸却像母亲一样守护着我，我一天天长大，爸爸却一天天衰老下去，我终于明白，爸爸从小就爱我，疼我，从来都不打骂我，不让我受一点苦。然而，他自己再苦再累，从来都不吭一声。

直到我上初中，才和爸爸分离，当我再校的第一个星期第一个晚上，我落泪了，因为爸爸不在我身边。在小学时。每天晚上回家，吃晚饭，爸爸陪我看会儿电视就哄我睡，夜里总会过来给盖被子，爸爸把我送进学校，给我安置好后对我说：“孩子，你已经长大了，有很多事你自己都能做了。”他拉了拉我的手，笑了笑走了，望着他远去的背影，饿流泪了。回想过去，从学前班到六年级，爸爸一直都没有离开过我。

在我的记忆中，爸爸的关怀是最多的，有一次，妈妈下午去上课，我说我渴，妈妈给我到一一杯开水就走了，那会儿我在院子里玩，妈妈刚走一会儿，我就伸手去那茶杯，没想到一下子把茶杯弄倒了，随着一阵剧痛，我的手被烫伤了。爸爸听到哭声就跑了出来，二话没说，就抱起我奔向附近的卫生所。在卫生所爸爸抱着我，医生慢慢的给我上药，过了一会儿，包扎好了，我也渐渐停止了哭泣，爸爸这时才松一口气。

在成长的路上，他一直在不停的激励，教育，呵护着我。他从来都是以自身的表现来纠正我的过错，以自身的经验来畅谈我的人生，以自身的看法来告诉我该怎么面对突发事件。父爱如山，他用深沉而又伟大的父爱牵我走过了一个有一个人生的阶梯。在成长这条路上，我会向前！

长大的路上，他牵着我的手。

初三:程硕