生活处处有语文初一日记
老地方整理的生活处处有语文初一日记(精选4篇),经小编精挑细选,希望大家喜欢。
生活处处有语文初一日记 篇1
在生活中,经常要用到金钱,而在金钱方面就需要用到数学。在星期日,我忽然感到生活中不仅处处有数学,也处处有语文。
星期天,我做完作业,感到很无聊,便在书架上找了一本很富有生活味道的杂志。我正津津有味地看着杂志,却在不经意间发现了许多排比句、拟人句、比喻句,还有很多好词好句。我一看,心里觉得十分奇怪,这不是我们在语文课上所学的吗?我有细细品味了这其中的语言文字,结果让我更加莫名其妙。在优美的语言文字背后还有着更深刻的含义,需要较强的阅读能力才可以将它读懂。我虽然知道这其中蕴含着一个道理,但是却不能完全把它读懂,不禁觉得很惭愧。这篇文章写的很好。可我后来有想了一想:不正是因为这些优美的语言以及这其中的所深藏的含义才使文章变得更加令人赞口不绝了吗?而这些正是我们学生平时所学的语文。
我问妈妈:“是不是生活中处处有语文呢?”
妈妈回答说:“对啊!在生活中,语文到处是,它就像不知名的小草,布满了全世界,但是你却经常感觉不到它,或者是疏忽了它。”听了妈妈的话,我好像在瞬间知道了什么。
语文是我们中国人的国语,我们都离不开它。语文悄悄地钻进了我们的生活,架起了我们沟通的桥梁,是我们的生活更加美好。
原来,在生活中很多不被人注意的东西其实很重要的,我们要重视身边的每一样东西!
生活处处有语文初一日记 篇2
语文,处处都有。可以说是取之不尽,用之不绝。以前,我总以为只有在课堂上才能学到语文,其实,只要你留心观察,语文就在你身边。
“小草正在生长,请勿打扰”“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”“悄悄的来,悄悄的去”……看,草坪上,食堂里,阅览室中都可以看到类似的告示牌。它们含有丰富的知识,这就是语文。
生活中的语文无穷无尽。记得一个春天妈妈喜出望外地看着她种的小白菜。“哇,你种的小白菜终于发芽了,真美呢!”我惊喜地嚷嚷道。“是啊,它们终于探出了调皮的小脑袋!”妈妈不经意地说。咦,“探出了调皮的小脑袋”这是出自妈妈之口?我有点不敢相信自己的耳朵。
妈妈看着我在发呆,似乎看出了我的心思。“怎么,现在就想吃小白菜啦?”我顿时回过神来,“为什么你的语言要比我的语言丰富呢?”“原来你在想这呀,其实生活中处处有语文,并不是只有在课堂上才能学到语文……”
吃饭时,我看到桌子上的好菜只管吃,对其它的菜置之不理。妈妈随口说道:萝卜、白菜,各有所好,不要光吃鱼肉。”唉,吃饭也要受限制,我剩了半碗饭,不想吃了。奶奶看了说:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”奶奶也懂这话。仿佛是在教育我呀!我的脸哧的一下就红了。
走路时可以学到语文,吃饭时也可以学到语文。
同学们,语文知识是无穷无尽的,生活处处有语文,留心观察皆语文。
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人生就像调味料一样,酸甜苦辣咸,五味俱全,一个成功人士的人生不可能只有甜,像加了糖的咖啡一样,甜中有苦,苦中有甜。
我们并不喜欢被打击,但那些打不倒你的打击,只会让你变得更好。一个人总会被打击,有的人会把苦难转化为动力,可有的人则会被一直压着。
重耳是一个将苦难为动力的人,当他到了五鹿,想问一个人点吃的,那人给了他一把土,让他吃。如果当时因一时之气杀了人,那还会有重耳以后面的霸业吗?在狐偃的劝说下,他忍住了,最后他成功了!
苦难让生活更美好,永远不要小看每一次苦难,珍惜它,学会把它转换,如果你学会了,你会愈发珍惜每一次苦难。
我以前也有过将苦难转化为动力的事,那是去年,妈妈给我买了一辆山地自行车。我非常高兴,于是推着车下楼,可作为一个新手,我并不会骑,似乎心中有一点朦朦胧胧的担心……我怀着这样的心情上路了,我刚骑了上去就好像要倒,听别人说骑得越快平衡越稳。于是我一步登上脚踏板,自行车还没起步,车辆已经往右开始倒了:这下完了,我的.右脚本来就不好,这一下绝对要痛一两天。可我不死心,又踏了一下。这下更糟,出事出去了,我重重地摔到了地上。但这更让我跟自行车杠上了。也不知道摔了多少次,我只知道,我成功了。现在,当我骑着自行车在风中穿行,那种感觉真的太美妙了。
永远不要被苦难打倒,再大的风浪也会过去的,不要因一时的苦难轻易放弃。苦难是一把双刃剑,用好了,苦难会让生活更美好。
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山东莱芜的九龙大峡谷,峡中谷壑交错,层峦叠翠。九龙两条大峡谷组成“二龙戏珠”的景观外,气势恢宏,怪石嶙峋。而景观内,溪水潺潺,连绵曲折,演绎一幅自然美妙的山水图。三国时期管辂的《管氏地理指蒙》里这样说山和水:山随水而行,山界水而止。山贵于磅礴,水贵于萦迂。
我生在长江里下河地区的苏北东台,小时候没见过山,倒是纵横交错的乡下小河,使得水乡老屋的前后自然以水为伴。参加工作后,虽然走过、看过不少山,但始终与水有着别样的感情。在后来捧读的国学里,更是领悟到“天下至亲莫若水,天下至柔莫若水,天下至坚莫若水,天下至韧莫若水”的精髓。
山重在磅礴,而水贵在萦迂。这是大自然的美,是大自然的色彩,天文、地文是自然界的文彩。而一个人更多像水一样的宽容、深邃、坚韧、柔和、纯净、百折不回,则是人文。人文乃人类社会赖以健康发展的文化精神特征。人文是人社会活动中精神、文化、理念及其具有的价值内涵。“人文”的核心是道德、仁爱内涵.其道德、仁爱是对“人”的发现,对“人”本质的认识,对“人”主体性的揭示。
圣者老子说,“上善若水,水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道”。 智者乐水,达于事理而有似于水,智者循水而行,望水而思。“水善利万物而不争”系水的品质,人的“知行并进,相资为用”,则是人“不争”,而重在“行”的可贵。
“静静的水”,其实就是一份乐,她在于拥有一双善于观察的双眼,在于拥有一颗善良感悟的慧心,在于拥有一份“行到水穷处,坐看云起时”的淡然从容,以水为融,与水为乐。
而“流动的水”,给了我们“当你第二次走进同一条河的时候,见到的已不是第一段的河水”的感悟。天心水镜,水镜天心,知水品性,悟人生真谛。生命的意义到底是什么?人类通过改造自然,推动了物质生活的改善,这也导致了我们对外界世界的过分关心。
“人定胜天,与天斗,其乐无穷。”其哲学的释义是唯物主义。而经济学在发展的历程中,资源的稀缺性是经济发展的前提,其合理的推理是因为资源的稀缺性才导致算计与争夺,导致需求的欲望无限膨胀。而这里我们需要总结的一个重要原点是,需求应该如何界定,企图用物质去满足人的虚假欲望,本身就是缘木求鱼,未知甚可。
“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”。一个人地位、财富和或可以变,而惟有向水学习,拥有水的心境不能变。君子养源,源清流清。