水的滋味日记
老地方整理的水的滋味日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
水的滋味日记 篇1
从古到今无数诗人为水融入了高尚的思想，在我的心目中对它也有了与众不同的见解……
在大地上万物都在怒放着生命的活力，都想尽快看到明天出生的太阳，在不断怒放的过程中它们有些疲惫，正在它们休息时春雨来临了，为它们填充了怒放的活力，这精美的一幕被唐宋八大家之首韩愈所目睹，深情的写下“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的千古绝唱，为春雨蒙上了柔和的母爱之情。
在大地上万物都在展示自己的身姿时，炎热的太阳同时也在不停地给予它们炎热的考验，这时柔和的雨扮演着与春雨相反的角色，为它们设上道道无情的关卡。万物都被强风暴雨中所洗礼，在无情地洗礼中垂炼出它们那矫健的身姿，能够通过重重考验的就可以展示出更美丽的一幕，这可真是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”刹那间也使我记起了晏殊的：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”的千古佳句，这时的雨扮演着严厉的父亲之情，在“父亲”正确的领导下，让我对生命的含义有了更深刻的理解。
秋风瑟瑟无情的.将怒放的生命力终止于此时此刻，将茂盛的枝叶全都带走，只留下失去春装的窈窕“淑女”好像还时不时地展显出羞涩的姿态，正当众人都叹气时，令人惊奇的一幕又上演了。霎间的一夜中，所有的植物都是银装素裹，分外妖娆，晶莹的银装完美的描绘出“淑女”独一无二的容颜，这时的银装就是水所化成，水为万物，巧夺天工的制作了时尚的“嫁衣”含有不可忘怀的帮助之情。
不管你是柔和的母爱之情，不管你还是严厉的父爱之情或是巧夺天工的嫁衣都是我心中与众不同的水。
水的滋味日记 篇2
水，一个多么平凡且不起眼的东西。但是，日积月累却可以穿透磐石，可以汇成大海，甚至，还可以改变一段人生！
还记得在海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》里的一个故事。海伦和她的老师因为“杯”和“水”的问题争论不休，当她真正感受到水的清凉之后，对周围的事物又有了新的认识，周围的事物在她眼里都变得有了生命，从此，她懂得了语言文字的奥秘，从而开始认知这个世界，开始了她学习的历程。
又有谁会想到，水会有这样的魔力呢？对于一位盲聋哑人而言，这是怎样的一次巨变呀！
同样，水也曾伴随了我的童年生活。
小时候，很喜欢水在手心里的感觉，那般晶莹、那般纯洁、那般冰凉，好像自己的心都被它净化了。而我总是小心翼翼地捧着它，捧在手心里，生怕它从我指间逝去。可它还是宛如精灵一般带着一些不情愿，从我手心里流去了。
再长大些，我学到了一句关于水的诗———
“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”
虽然那时的我还不懂得诗句的含义，但这句诗吟诵起来很是好听，我便喜欢上了这句诗，同时也喜欢上了水。
我最喜爱的莫过于水了。
它的冰冷、澄澈，无论它是在浪尖翻滚，还是在山涧泻下，摔得粉身碎骨，无论它是在溪水中伴随鱼儿畅游，还是在湖水中静静流淌。
水，我想她定是世间至“纯”之物，汇聚了天地之灵气，造就了一番美丽的天地。
水，我想她定是世间至“清”之物，所以才能在它的`怀抱中映出世间万物。
水，我想她定是至“静”之物，因此才让人心静如水。
我喜欢水，不仅爱她的灵气，更爱她至纯至清至静的一面，这些又何尝不是她最有滋味的一面呢？
在我心中，水的精神就是水的滋味。
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在我的小学生涯中，我永远忘不了一个人。她朴实而又善良，所以在我眼中，她的形象十分高大。这又正是因为她那朴实而又善良的性格。
她叫彭琳，她的眉毛弯弯的，在这个美丽动人的眉毛下面还有一双水灵灵的大眼睛。在那可爱的鼻子下面还有一双樱桃小嘴。她的皮肤很白，喜欢穿一身粉色的运动服来学校。
有一次，我上楼梯的时候，不知道被谁推了一把，结果我身子往前一趴，一不小心拉到了她的衣服。可她却对我说对不起。这让我恨不得找个洞钻进去。
上次，有一个问题我百思不得其解，便去问比我成绩好的同学，别人都嫌我很烦，不过也不能怪他们，因为这天老师布置的任务太多了。我只能硬着头皮去问彭琳，她三下五除二就把解题的.方法告诉了我。“谢谢。”“不用谢。”
还有一次，她考了100分，但她并不骄傲。由于这是次小测验，据我了解，她连她在另外一个班的朋友和家长都没有告诉。要是我的话……我早就“宣扬海外”了。
她上课认真，积极发言，次次作业得A。听写次次也不下90。这让我非常佩服她。她没有当任何一个班干部，但是匹千里马，也许是因为没有遇到伯乐吧！她上课从来不迟到，门门功课也是90分以上，真是个万里挑一的人才啊！
在这里，我希望他可以带这她那朴实善良和谦虚的性格走下去。因为这一定会助她一臂之力。也希望她到了中学以后可以遇到一个伯乐。我也会一直把你当榜样的！
她，就是一个平凡而又伟大的人。
猜你喜欢2：八年级的滋味日记
童年就像五味瓶，酸甜苦辣咸，每个味道都是一种体验。
酸，小孩子做事，大人肯定不同意。如果是两个小孩碰在一起做事，那就更糟了。打破碗摔破碟的还是小事，主要是做错了不承认，让其中一个背黑锅，想到这里，心里就会有股酸溜溜的感觉。这种事情在我和妹妹之间时有发生，我深深体会到这种感觉。但我会这样想：我虽然背了黑锅，这不是一次新的机会吗?他让我学会了区分事情的好与坏，对与错。让我以后不会犯这样的错误，“酸”不也是一件好事吗?
甜，虽然酸的味道不太好，不过甜倒是很好呢!一大堆开心的事，都是甜的，谁遇上了都喜欢。比如吃到好吃的，到游乐园去玩，得到了自己喜欢的玩具、礼物等等，这都是童年的甜事儿。考试考出了好成绩，自然会得到美滋滋的奖励。但我会这样想：虽然“甜”令人喜爱，但我们不能沉浸在甜蜜里面，成绩好了，可不能骄傲啊!应该小心骄傲带来的结果——学习必然下降。所以，面对甜蜜的时候，我们一定要持之以恒，要有居安思危的意识，处处小心为妙!
苦，说到苦，这是最不开心的味道，每个小朋友都不喜欢它。一有苦味就会伤心，苦味积多了，心情就会很不好，所以童年最不好的就是苦味。但俗话说“”吃得苦中苦，方为人上人“。这句话我的理解是：苦，对于我们来说是一种考验，一旦你吃的苦多，在苦中寻求上进，比别人更努力，你将出类拔萃，与众不同，做的更好。越王勾践”卧薪尝胆“就是一个很好的“尝苦”的故事。我想：“苦”能使人心智明晰，使人更加清楚前路的方向。
辣，辣的伤心指数要比苦少一些，但还是不让人喜欢。特别是由于自己犯错，被老师批评和罚站时，想想那个滋味，心里就是火辣辣的，自然不好受!但我转念一想：如果我守纪律，上课不开小差，听老师的话，还会这样吗?这就是它给我们的教训。“辣”其实是一种很好的调味剂，但添加得不恰当，让人感受致深。
咸，我们自然想起来盐，放多了，对身体有害，少了，又觉得暗淡无味。就拿作业来说吧!除了老师布置的之外，爸爸妈妈要求的课外作业可真不少，做多了会很疲惫，做得再多也是无用，做少了，成绩呢?又会下降。所以，在作业和减负方面，我强烈要求爸爸妈妈给我少一点，否则，我会变成“咸蛋”。
……
虽然，在童年的五味瓶里，有烦恼，有欢乐，有酸、甜、苦、辣、咸……但它应该是我们童年的一部分，更是我们成长过程少不了的调味剂，一份珍贵的记忆……