六年级以关爱为话题的日记
老地方整理的六年级以关爱为话题的日记(精选4篇),经小编精挑细选,希望大家喜欢。
六年级以关爱为话题的日记 篇1
世界上有许多种关爱,有父母与子女之间的关爱,有同学之间的关爱,还有师生之间的关爱。然而,我最难以忘怀的就是爸爸对我的关爱。
有一次,我感冒了,发烧到38度9,爸爸背着我想医院跑去,在路上,风刮的十分大,前面路口的粗杨树被风刮的东摇西摆,发出“刷刷”的响声,像在说:“饶命吧,饶命吧!”狂风发出尖利的啸声,像是以狂笑戏弄着杨树的怯嬬,这么冷的天,爸爸还背着我朝前跑去,我趴在爸爸的背上,难受的发出鼻子不通气的`声音——嗯嗯,此时此刻,我趴在爸爸的背上,感受到了温暖,到了医院,医生给我打了一瓶点滴,爸爸确定我已经没有事情以后,就把我带回了家,爸爸领着我,走在路上,问我还难不难受,而我却说难受,只见爸爸的眉头一皱,咳嗽了一声,把我背了起来,其实,我并不难受,我只是还想再感受一下爸爸给我的温暖,那伟大的父爱。这种感觉,我终身都忘不了。
到家了,我躺在了被窝里,风吹的柳叶沙沙作响,犹如一曲动听的摇篮曲,是天使姐姐派来伴我进入梦乡的琴手。梦中,我梦见爸爸抚摸着我的头……
爸爸给我的爱,给我的温暖,都只是来源于爸爸对女人爱的源头那伟大的父爱,让我感受到了温暖与快乐。那伟大的父爱,让我幼小的心灵得到了安抚,那伟大的父爱,让我的身心得到了极大的鼓励,我会记住爸爸给我的这份爱。这种爱,是会让人刻骨铭心的。
爸爸给我的爱,比天高,比地深,比海辽阔,比山还雄伟。
六年级以关爱为话题的日记 篇2
“铃……”一阵清脆的铃声响彻了沸腾的校园。同学们马上回到教室,等待老师来上课。
今天正好考语文。屋外刮着风,坐在教室里不免有点寒意。同学们都穿得厚厚的,唯独我只穿一件单衣。黄老师看见了,走过来问我“你怎么只穿一件单衣呢?”我笑了笑,没有说话。
开始考试了,同学们都埋头仔细答卷。这时我抬起头来,猛然发现黄老师站在讲台前,把里面仅能保暖的一件毛衣脱下来,又穿好外衣。老师拿着毛衣走到我跟前,亲切地对我说:“你这样不行,穿一件衣服太冷了,怎么能坚持考试呢?来,把我这件毛衣穿上,多少能暖和些,免得感冒了。”说完,她把毛衣往我身上披。我说:“不,我不冷。您给我穿了,您可受不了。”老师不管我怎么推辞,老师硬是把毛衣往我身上披,还说:“我是老师,你是学生,在学校,我就是你们的母亲。”我穿着黄老师的毛衣,感到格外温暖但也不时地埋怨自己,早上,我为什么起晚了呢?我真恨自己,匆匆忙忙地忘了穿毛衣......
下课了,在楼道里一阵寒风吹打在我的脸上,凉飕飕的。黄老师只穿两件单衣,怎么受得了呢?我急忙来到办公室,脱下毛衣让老师穿上,可黄老师一把拉住我,严肃地说:“快穿上,回家路上冻病了怎么办呢?”说完,又给我穿上,我再也抑制不住自己的感情,眼泪模糊了我的眼睛,看着黄老师慈母般的笑容,我激动得说不出话来。
走在放学回家的路上,阵阵寒风袭来,我却感到温暖如春。一件普通的毛衣,饱含着多少爱抚啊!
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老人,是需要关爱的。因为他们正处晚期,需要呵护。在半山的杭钢南苑里,就开了一家养老院——杭钢随园智汇坊。哪里,就是老人养老的地方。
今天,我以牛通社小记者的身份进去参观,发现里面的`生活多姿多彩!
首先,许老师带我们参观了一楼。一进门,就是登记处。在哪里,我们看到了16号到29号的活动安排。让我大吃一惊的是,他们还卡拉OK。紧接着,我们来到了餐厅,发现那里的食物营养搭配均匀,很适合老人。然后,我们又去了医疗服务区,发现有很多器材,帮助老人恢复身体。
二楼,映入眼帘的就是护士站,她们是专门帮助老人的。老人也住在二楼,每个房间都有SOS,当老人感到不便时,便可呼叫,让护士来。二楼还有一个阳光驿站,也称失智区。因为有些老人有老年痴呆症,在这可恢复。
三楼和二楼一样,只不过有个花园。平时,便可在花园休息。
这就是智汇坊,我希望,以后大家都关爱老人,呵护老人!
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想起王老师,我的心中就暖暖的,充满了感激之情。
星期三中午放学后,因妈妈不在家,我不知道该去哪里,正在焦急的时候,王老师走了过来,她看着我亲切地说:“跟老师回家吧!”看我还在那里犹豫不决,王老师伸出手拉着我的小手往她家走去,我感到她的手是那么的温暖。
到了王老师家,王老师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃,我看着王老师那温和的目光,一点都不拘束了,美美地吃了一顿。吃饱了,王老师好像知道我想睡觉一样,对我说:“你去睡一会。”我躺在床上不一会就睡着了。睡得可香可香了。王老师轻轻地叫了一声我就醒了。我很奇怪在家里妈妈要喊五六遍才醒来,怎么王老师叫一声我就起来了?
王老师带着我去学校,在路上我看着王老师那和蔼的目光,心想:她在上课时的目光很严厉,现在怎么变得那么温柔啊!
我感谢王老师对我的关爱。她的爱是我学习的动力,我一定要取得好的成绩来回报老师的爱。
人与人之间的关爱。