彩霞小学六年级日记

老地方整理的彩霞小学六年级日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

彩霞小学六年级日记 篇1

“啾啾啾啾”燕子飞来飞去，一边观看美丽的晚霞。

“那晚霞真美！”翠绿的芦苇不禁赞叹道。燕子连声附和，随后想：“这里离彩霞这么远，只能看见通红的一片，我要去彩霞的面前看看它的真面目。”于是，小燕子抖动翅膀，向西边的彩霞飞去。

夜幕渐渐降临，月亮透过若隐若现的云层为燕子照着光亮。燕子边飞边鼓励自己：只要过了今天，明天的傍晚就能看到最美丽的`彩霞。

第二天，它依然这样鼓励自己，依然不停地飞，只是偶尔啄几口溪水，叼几只虫子。第三天，第四天……七天七夜过去了，小燕子又困又累，不觉昏死在空中。当它醒来时，发现一只美丽的白鸽站在自己身边。不用问，肯定是白鸽救了自己，燕子谢过并且告辞白鸽，又往自己梦想的彩霞飞去。

坚定不移的燕子飞过了一座又一座高山，一条又一条江河，途中，它还遇到了许多朋友的帮助。

燕子经历了千辛万苦，终于在月亮升起的前一刻，看到了世界上最美丽的一幕：几只长翅膀的小人儿在天空中飞舞，小人儿飞过的地方，便泛起一抹红晕。这便是目标专一、持之以恒的回报。

彩霞小学六年级日记 篇2

夕阳、明月、繁星是美丽的，是变幻莫测的。曾有多少位作家诗人用那美丽的语言描绘过它们。可是，我却被那色彩斑斓的彩霞深深地吸引住了。

一天晚上，吃过晚饭，我走到阳台前。顿时另我惊讶的，是天空上漂浮着那五彩缤纷的彩霞。西方天际露出了鱼肚白，旁边是那艳红的彩霞。举目远望西边天际，我发现那艳红的云块在天空中徐徐变幻着形态——时而像巨人，时而像雄师，时而像染上了缤纷色彩的山峦。

转眼间，那橙色的光柱透过云层，直射大地，犹如把神秘的天幕拉开。一场美丽动人的舞剧即将上演。首先出场的是染上粉红色的巨龙，小丑大师在它身上做出各种各样稀奇古怪的动作，引得大家爆笑一场，接着是老虎在淡紫色的火焰上跳火圈，引德全场观众连连叫好。

在一刹那间，那动人的舞剧似乎已经表演完毕，从那橙色的光柱演变成红彤彤的锦缎。它装扮着天空的每一个角落，我仔细地欣赏着：瞧，它一会儿变成许多青色的云块，一会儿又变成了紫色，一会儿，整个西天犹如千万炉钢水蒸腾喷泻，一片艳红，映红了半的天边。

最后，是那紫色的云彩，微弱的曙光照在大地，恰在这时，几只披着霞光的小鸟完归这时《滕王阁序》的千古绝句“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”自然溜到我的嘴边。

彩霞是短暂的，但带给人的快乐，却是无穷无尽的。我爱着美丽的彩霞。

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在整理旧时的物件时，偶然瞥见了一只有人送我的贝壳。

那是浅蓝色的贝壳，明亮地就像大海的颜色，外层是精致的螺旋花纹。

就像席慕容说的一样，上帝为它暂时的居所，制造的得如此精致！

我已经不是第一个发出这样的感叹的人了。我不知一只贝壳的生命有多久，但是那一层一层叠加起来的纹路，是整个大海的波涛旋而成的图案。渐变的蓝色，从深蓝一点点变到浅色的冰蓝，中间夹着粉蓝色的斑点。对于这样的软体动物来说，贝壳又是如此坚硬，以至于被埋藏在沙滩之下，生命的痕迹荡然无存时，仍以朴素典雅的实体出现。

我虽没有见过大海，但我明白海的心声。

那贝壳曾是大海里的，所以它现在仍带着海洋的痕迹。它贮存的是海洋的乐曲，你贴近它的时候就能听见——那是没有一个音乐家能谱出的，只属于大海的歌唱。不知那是白色的海浪，是呼啸着带着咸味的海风，还是那吹着哨子般的鸥鸟？

那似乎是沧海一粟的贝壳，却在和大海为一体的时候，将它的心声留存了下来。

这是它几百年，几千年的孤寂和欢乐吗？它抬头仰望着和自己一样湛蓝的天空，历经如此漫长的时间仍然永恒不变，那便是永恒的沉默和疑问。

友人说，这只不过是我自己的见解，但是，那一支曲子里，有着只有孤寂的人才能听出的空洞。

就一只贝壳，海的心声就展现了！

那是如此复杂，又如此简单。

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后来，老虎明白了百兽是害怕自己才逃跑的，它生气极了，

发誓总有一天要捉住狐狸吃掉它。

一天，老虎有来到茂密的森林里寻找食物。大老远就看见狐狸在开心的玩耍。老虎箭一般的扑过去，一下逮住了狐狸。老虎咬牙切齿的说：“上次你敢欺骗我，这次你死定了。”狐狸知道自己靠硬拼逃不了，它眼珠子一转，装做一副不服气的样子说：“因为我正在玩耍，没有发现你，如果发现你，准能跑掉。”

老虎听了，很不高兴的说：“什么，你能跑过我？那当然啦，我以前还当过长跑冠军呢！”

“既然这样，我们就比赛跑吧，从这山头跑到那山头，你得赢，我就不吃你，如果你败了，嘿嘿，就对不起了！”

于是，老虎和狐狸开始跑了。老虎为了能吃上狐狸，像箭一样跑得飞快。狐狸却故意跑得很慢，等老虎跑远了，狐狸一遛烟逃走了。

当老虎发现又上当时，早已不见狐狸的`踪影了。

谢谢大家看我写的作文！！