初中我的好老师日记700字

老地方整理的初中我的好老师日记700字（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

初中我的好老师日记700字 篇1

每当看见她在清晨迎接我们上学时的身影，看见她夹着书本干练地走上讲台，看见她在喧闹的放学铃声中安静地批改作业……我都想对她说：“李老师，您真是我们的好老师!有您，真好!”

李老师四十多岁，留着一头干练的短发，五官不算精致却让人觉得分外亲切。每当想起她，一股敬意就从我的心中油然而生。她的谆谆教诲时刻提醒着我做什么事都要一丝不苟。

记得有一次，学校组织征文比赛。李老师不断地鼓励大家：“这次征文比赛是一次难得的机会，希望大家踊跃参与，结果不是最重要的，关键是在参与中得到进步!”李老师的一席话让大家热血沸腾、跃跃欲试。回家后，我左思右想，决定把主题定为“我的妈妈”。经过一次次修改，我的初稿总算出炉，我把它发到了李老师的邮箱。没过多久，我就收到了她的回复邮件。我迫不及待地打开邮件，李老师给我列出了详尽的修改意见，还建议我修改题目。我觉得很不解，“我的妈妈”这个题目有什么不好?我没当回事儿，无所谓地想了想，没想出更好的题目来，干脆不做改动，只把正文修改了一番，便把它发回了李老师的邮箱，然后就去睡觉了。

第二天起床后，我一打开电脑，就看见李老师凌晨发来的邮件，点开一看，又是详尽的修改意见，并且她建议把题目改成“妈妈的银丝线”。我感到惭愧极了，李老师认真地帮我修改作文，我却敷衍了事。这次，我反复推敲李老师的修改意见和新题目，认真地完成修改，也终于明白了她的苦心。

是呀，如果没有李老师对作文的严格要求和细致修改的意见，我作文的感情色彩就不会表现得如此强烈，题目也不会如此吸引读者的眼球。最后，我的作文通过层层筛选后脱颖而出，获得了一等奖。

当我兴高采烈地来到广播室领取获奖证书时，我的眼前又一次浮现出李老师在深夜中细心修改作文的画面，我的眼眶不由地湿润了。

李老师，谢谢您!您是阳光，温暖我，照亮我，指引我!有您，真好!

初中我的好老师日记700字 篇2

每个人都说一个好老师的善良能让他的学生心存感激。是的。我是黄先生亲手种的桃子和李子之一。我所有的萌芽和成长都沐浴在黄先生的阳光和雨水中。

黄先生是一位男教师，戴着眼镜，和蔼可亲，并带有浓浓的书香。我们对他感觉很好，认为他是个好老师。

从三年级开始，黄老师开始叫我们中国人。我记得第一次见到黄老师，当我们看到黄老师是一位男老师时，我们不禁目瞪口呆，非常感兴趣。然后是雷鸣般的掌声。黄先生第一次自我介绍，然后用幽默的语言给我们讲了一个富有哲理的小故事。我们对他的第一印象非常好，我们认为他是一个有趣的老师。

在接下来的日子里，当老师和学生相处融洽时，我对黄先生印象更深。黄先生似乎是一座无尽的知识宝库，蕴藏着无数的故事。有时在课堂上，黄老师会给我们讲故事。这个故事生动有趣。我不禁津津有味地听着。全班都沉浸在这个故事中。演讲结束后，黄先生还会问我们一些问题。有些学生不敢举手，所以黄先生只好点名。黄老师帮助了他，激励了他。我们对黄先生的好感立刻增加了。

黄先生最大的优点是他的责任心。这也是我最欣赏的地方。班上有很多作业。黄先生必须亲自去战斗为任何练习本，作文本或新单词本。班上有70或80个人，一个人有几种作业。在改变了这么多作业之后，黄先生不得不集中精力上课。这真的是。春天的丝虫会织到死去，每晚蜡烛会抽干它们的灯芯。哦，天啊！

黄老师不仅教会了我们死亡的知识，也教会了我们做人的方法。他过去常常引用“小故事的伟大真理。我们被这种教导我们的方式和告诉我们生活中的一些哲学深深地鼓舞着，我们将记住黄先生所说的话。这不是证据种树的人必须培育自己的根，种植美德的人必须培育自己的心。这句话？

十年树木造就百年人。我永远不会忘记种柳树的美好。黄老师在我幼小的心灵里种下了一颗美丽的种子，教我热爱祖国，勤奋好学，做一个诚实正直的人。我永远不会忘记黄老师！

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我心目中的最好的老师，不需要有多么优秀，只要让我觉得她容易靠近，没有畏惧的感觉就可以了。我六年级时的班主任张艳红老师就是这样一个人。

张艳红老师并不年轻，但却有一颗年轻的心；她并不会说好听的话，但却总会说一些幽默的话，逗我们开心。于我们同学们来说，张艳红老师不是一位老师，而是我们的朋友，很好很好的朋友。

记得刚升六年级的时候，我上课很害怕回答问题，并不是我不会回答问题，而是我害怕回答错了。其实我心里知道回答错了没什么关系，但心里总是害怕的。自从张艳红老师教了我们后，老师常常为同学们不回答问题，上课不举手的事情跟同学们恳谈。老师的每一次谈话都让我为之而动容，她的语气和话语都让我的心一次又一次地融化了，就算我有一块钢铁似得心，那也被老师一次又一次的谈话给捂热了。那我应该马上给掉这个坏毛病，让这位好老师对我有个好印象。

经过长时间的努力，我终于改掉了不敢发言的坏毛病，只不过有点不足的是，我只在张艳红老师的课上才积极发言，别的老师的课，我还是有点不想发言。

在一点一滴的日子里，我真的觉得他不是我的老师，，而是我们大家的朋友，让我们有一种道不出的温暖。

其实这位老师更像是一位哲学家，因为平时没事的时候，老师常会给我们讲一些道理，有时讲得同学们都好感动。我仍记得老师常给我们说的道理。有些话，真的触动了大家的内心：“作为一个人，学习不是最重要的，首先学会做人，若果你连一个人都不会做，都做不好的话，还学习什么，如果你连一个人都不会做的话，学习再好有什么用。”

在我心中，她如母亲般温柔，用她那颗暖暖的心，来温暖我的心扉。她改变了我，使我在人生的道路上，更加坚定不移的朝着目标前进，是她，教会我：一撇一捺的真谛！

这位老师是我小学中最喜欢的一位老师，她永远在我的心中。

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我的语文老师——黄老师，她可是个小有名气的老师呢！她是福建省优秀教师，经常开公开课，还要承担很多的活动，这次获得泉州市第一名的雅言经典诵读活动也是她排练的呢！她很忙，一会儿组织诗社活动，一会儿上公开课，一会儿又要听课评课……每天看到她，总是脚步匆匆。然而，在我们的班里，黄老师却非常地“懒”。你瞧：她金口一开：“梓铭呀，待会和佳钦去挑点奖品。”“君宜，以后语文作业由你来布置。”“下一堂诵读积累课，由少挺来主持。”你看：她把作文一发，红笔一递，每个同学都成了“小老师”：“今天中午的作业就是互评作文，要圈画出别人写得好的地方，也要给别人提出中肯的建议。”然后，又风风火火的不见人影。没办法呀，“摊”上这么个“懒”老师，只能靠我们这些“勤”学生了：这边，佳艺和陈琦正在忙着给同学们抽签，安排下周二的“讲笑话比赛”；那儿，君宜和吴昱正在挑选同学们的优秀习作，筹备下一期班报的内容；讲台上，培钦正在宣布本周值日卫生的检查情况，对同学们进行奖惩……每当这个时候，黄老师便会别有用心的一笑：“瞧我这不称职的老师，辛苦同学们了。”可奇怪的是，同学们一点怨言也没有，反倒希望老师“更忙些”……

最爱“跺脚”的许老师

如果有新同学来到我们班上许老师的课，肯定会哈哈大笑。这是为什么呢？因为许老师只要一上起数学课来，就会活力四射的。只见她一会儿飞奔到黑板前指着板书，一会儿张开手臂手舞足蹈，一会儿就站在原地，拼命地跺起脚来。瞧，许老师又在跺脚了。你看她双手垂放在两旁，两只脚快速地交替跺着，两肩还前后地晃着，鞋子碰地发出了“咚咚咚”的声音，那样子，就像受了莫大委屈的孩子。为什么许老师会不停的跺脚呢？当同学们坐得软趴趴的时候，她会跺；当她激情万丈地提出问题却没人举手时，她就跺；当她反反复昨讲了好几遍同学们还一脸茫然的时候，她还跺……那跺脚声可大了，都快把屋顶给掀翻了，所以每每听到这跺脚声，都会让我们为之一阵，该坐好的坐好，该听的就专心，该举手的就举手。许老师曾经幽默地对我们说：“我上一节课呀，就要跺坏一双鞋，以后我买鞋，就该找你们报销！”哈，我们的许老师多可爱！

瞧，这就是我们真实生活中的老师。她们天天生活在我们身边，不像我们的老师，更像帮助我们进步的亲切大朋友！