可怜作文

老地方整理的可怜作文（精选8篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

可怜作文 篇1

可怜的小鸟一天，我正在家看电视，只见奶奶手里拿着两只小鸡。我问奶奶：“您从哪儿弄来的小鸡呀？”奶奶笑着说“这不是小鸡，是小鸟。”真奇怪，这两只小鸟怎么这样像小鸡呢？你看它的头小小的，眼睛黑乎乎的，羽毛这么短，真的很像小鸡呀？奶奶好像看出了我的心思，说：“这不可能是小鸡，因为它的窝在树上，它是大鸟才孵出来的，还不会飞，才从树上掉下来被我捡到的。”我说：“原来是这样啊。”我和弟弟一人一只，小鸟黑亮亮的小眼睛一直看着我，抖动着翅膀唧唧地叫着，好像在喊妈妈，我真想收留他，可是我家有一只猫，它最喜欢吃鸟的，所以奶奶才不同意给我收留，准备等爸爸回来把它俩再放回到鸟窝里去。哎，失去了家的小鸟真可怜。

可怜作文 篇2

有一只小鸟，他生来就命苦。一天，他被掉在了地上，小鸟痛苦呻吟着。刚好，被我看见了，我用双手捧起小鸟，并把他带回了家。

刚到家，小鸟张大了嘴巴，我们都不知道是怎么回事。突然，我想：鸟妈妈喂小鸟时，鸟宝宝的嘴张得特别大，也许，这是它饿了呢！我拿出家里的饼干，切成一小块一小块的，来喂小鸟。

过了好一会儿，小鸟吃饱了。我用一个小贝壳装了一点水，又喂小鸟喝水。

他吃饱了喝足了，我把小鸟装进了一个小篮子里，不让她掉下来。我呢？则在一旁看小鸟。

忽然，我发现小鸟身上有许多小虫，在他身上爬来爬去。大人见了，说：“这是一只病鸟，把它扔了。”我死活不干，用手护着小鸟，生怕它受到危险。“与其小鸟在外面死了我们还看不见，在家里看得见。还不如把它放在草丛里。”姐姐说。

我觉得有道理，看着叽叽喳喳的小鸟，哭着把它放到了草丛里。

晚上，吃过饭，我急急忙忙跑下楼去看小鸟，发现小鸟正在吃自己身上的小虫子。“唉，他一定是饿了！”我心想。

第二天早晨，我又去草丛里看小鸟。“不得了了，”我尖叫道，“小鸟不见啦！”我心里有各种猜测：被猫吃了？被人收养了？还是它爸爸妈妈找他回家了……我很伤心，因为不知道小鸟是福是祸。真希望是它的爸爸妈妈来找它回家了。

我迈着沉重的`步子往家走去。

唉，这真是一只可怜的小鸟。

可怜作文 篇3

童年，是一个五彩斑斓的贝壳；童年是一座七色彩桥；童年是一个大大小小五彩缤纷的泡泡；童年更是一串七彩的阳光。童年虽然美好，但也不是十全十美的。美丽的泡泡里，有我的伤心，后悔，也有我的快乐。其中我最后悔的是把妈妈最心爱的花瓶给摔碎了，还嫁祸到姐姐的头上。

记得那是一个天气晴朗，万里无云的一天。我和姐姐正在客厅里玩捉人的游戏。你追我赶，甭提有多高兴了！可就在这时，我跑过去不小心把妈妈最心爱的花瓶给摔了个“五马分尸”。此时，我惊恐万分，心里就像十五只掉桶打水——七上八下，不知所措。在厨房的妈妈闻声赶来，看见地上的一切，气的火冒三丈：“是谁，是谁把我最心爱的花瓶摔碎了？”这时原本就很紧张的我，又听见妈妈这一番严厉的话语，就更像热锅上的蚂蚁——团团转了。突然，我灵机一动，计上心来：倒不如把这件事嫁祸到姐姐的头上来个移花接木，反正平时妈妈又这么疼爱姐姐，应该不会有事的。对，就这么办。于是，我就胆怯地说：“是，是姐姐弄的。”妈妈听后，二话不说，一个巴掌扇过去。此时，姐姐流下了委屈的泪水，一句话也没说，只是用灯泡似的眼睛瞪着我……看着这情景，我哭了，原以为妈妈骂一骂就可以了，可没想到……

我真后悔，后悔不应该把妈妈的花瓶摔碎，更后悔不应该嫁祸给姐姐。这件事虽然已经过去了很久，但是给我留下了一个难以磨灭的烙印，永远永远的挥之不去……

可怜作文 篇4

这个学期对我来说是很无情的，因为我整个学期都很忙，刚开学时，有三个比赛等着我。五月份把这三个比赛彻底搞完了，美术老师又“命令”我必须画一幅画，“是关于‘六、一’方面的，下个星期五交。”也就是说，从那个星期六开始的后面整整一个星期里，我都在忙我的画。上个星期五我总算按时完成了画，把画和钱一同交给老师以后我以为我没有事情了。可星期一就接到石老师的电话，说这个星期六有一个文艺会演，其中有我们的节目——现场书法表演，参加的人有我。从今天起，晚上七点到八点半钟，进行免费辅导，这个星期六就彩排了。从此以后，我就又开始了一段巅七倒八的生活，为了不使晚上到十二点才能睡，日记只能提到中午写。

哎，可怜的`我呀！谁愿意帮帮我呀。我不喜欢这样的生活。每天晚上要弯着腰站半个小时（老师说现场写肯定是站着），然而这桌子对我来说实在有点低，我只好像只大虾似的弯下要去，不到一会儿时间，我就累的腰酸腿疼，幸亏我平时练就了悬肘写毛笔字的本领，要不然，我伏在桌子上，感觉才不舒服哩。

经过一个半小时的辛苦训练，我总算能抬起腰来休息一会儿了，练毛笔字的感受可不舒服呀。不论干什么事，“不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？”

可怜作文 篇5

1937年8月28日下午，在日本侵略者轰炸上海火车南站时，一个身上布满血迹的小男孩正坐在一大堆废墟旁撕心裂肺的哭着，寻找着父母，呼喊着亲人，他一脸惊慌，眼睛瞪得大大的，连脖子、脸上的青筋都露出来了。站在桥梁上的人都死了，桥梁断了，房屋倒塌了。火燃烧着，仿佛要把所有东西都吞下去似的。原来，这个小男孩和他的父母正准备逃往香港，在买票时父母被炸死了，唯有小男孩坐在他们被炸烂的尸体上，号啕大哭。小男孩的衣服变成了一块破布，冻得直打哆嗦。

他们本该有一间教室，明亮的教室，可是频频发射的导弹，让他们无家可归。虽然现在许多人生活在和平的世界里，可是世界并不太平，罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的和平之花。想一想战争中的孩子，再想一想我们现在的和平生活，他们是多么的可怜，我们又是多么的幸福。国是民的魂，民的团结则又是国的魂。铭记这段屈辱的历史，铭记为保卫国家而牺牲的英雄们，铭记这场灾难给我们的教训吧，切记切记，我希望全世界的人都行动起来，给孩子们一个充满希望与和平的世界。和平需要全世界人民共同扞卫！愿和平之鸽飞在世界的每一个角落！

可怜作文 篇6

我一次，我看见了一张照片。那一张照片是1937年8月28日照的，那是在上海火车站的真实性形，照片上只见火车站在一阵满是烟雾炸后化作废墟。只留下一大半节的天桥、弯曲的铁路、破旧的房屋、满地地砖瓦碎片，还有一个孤独的小男孩。

这一个小男孩只有两三岁为什么要坐在废墟里大哭？也许，他的爸爸妈妈正在找一个安全的地方。没想到，还没走上火车，日本鬼子就已经投下了罪恶的子弹。幼小的他就失去了爸爸妈妈。

我想，那个记者一定会拍完照片后一定会帮助他。他一定会在好心人的帮助下成长为一个有用的人。

可是，我又想到，为什么在这个时候，日本侵略者对我们中国还是不肯放过，一定还有很多的可怜的孩子，他们在无情的炮火中失去了亲人，而且也得不到帮助。有一些孩子也许活下来了，但是没有人帮助他们，他们有可能会变成小偷，他们生存不下去，更没有人告诉他们什么该做，什么不该做。

我恨日本侵略者。他们毁灭了多少个家庭，他们让多少孩子没有亲人，没有了关爱，看着这幅照片，我觉得现在我们比那些孩子幸福多了。我想这世界上要是没有战争，那该多好哇！那些孩子就可以像我们一样过上幸福的生活了。

可怜作文 篇7

在生活中，有多少被冷落的人，有小孩，也有大人。

为什么会被冷落，理由很简单，有些是因为长得丑，有些是因为成绩差，还有些是因为被埋怨……长得丑是他们的错吗？成绩差是他们自己选择的吗？他们真的该被冷落吗？

杨红樱是一位小说家，也是一位作家，她写过很多本小说，其中，《杨梅》就写了一个被冷落的女孩，她叫杨梅，由于母亲对父亲的埋怨与憎恨，母亲也不是亲生母亲，杨梅便从未感受到别人口中的“伟大的母爱”，也因为长得丑，就被全校排挤，所以她也从未感受到过别人口中的“友谊第一”及“朋友”是什么。总之，杨梅受尽了没有父母的关爱也没有朋友的关心的生活的折磨。但是她想这样吗？这些事不是自己选择的，而自己也没办法选择，没人可以决定自己或他人，也没有权利去决定自己或他人。

仔细想想，这些人真的那么令人讨厌吗？没有。这些人真的值得我们去排挤吗？没有。那我们为什么还要去排挤他们呢？换一个角度想想，如果被排挤的是自己，你会有什么感受？心里一定会很难过，既然自己会难过，难道别人就不会难过吗？

我们这个班，也有一个被排挤的女生，她也是人，也会难过，也会伤心，难道就因为她长得丑，成绩又差，我们就该排挤她了吗？不应该的，所以，我决定以后要善待每一个人。

命运由天决定，相貌不是唯一，更不能以貌取人，要让友谊这盏灯，越来越亮！

可怜作文 篇8

懂事的孩子，往往十分在意别人的感受。让别人觉得舒服，是他们讨好他人的唯一方式。

比如我，从小就会察言观色，擅长从一些细枝末节的地方去分析大人的情绪。在合适的时间，永远都只做合适的事，压制自己的欲望，顺应大人的想法。

由于父母的三令五申，我从来没有在湖边玩过水，没有和小伙伴出去钓过龙虾，没有和弟弟争过好吃的，没有和同学比过吃穿。

懂事是一种毒，一旦形成了这个印象，它就会绑架你坚持下去。因为我很早就知道，一个熊孩子只要做一件暖心的事，就会让人交口称赞。而一个懂事的孩子做了一件出格的事，会让父母大失所望，前功尽弃。所以有时候必须顶着“懂事”的光环坚持到底，不断地忍让。

我发现懂事的背后是深深的自卑。感觉自己随时都有可能失去，不敢对抗，所以一直活得小心翼翼。

作为一个标准的.懂事的孩子，我的这份早慧并没有让我感到骄傲。虽然从小收获了不少的称赞，但是我却丧失了这个年龄段的孩子该有的放肆和任性。很多在童年该尝试的事情，现在已经补不回来了。

我越来越发现懂事的孩子其实活得很可怜。他们拥有了这个年龄不该有的稳重和踏实，却没有这个年纪该有的童真和童趣。

除了夸他懂事以外，请尝试给予他更多的温暖，给他一点任性的机会，让他有机会活出自己。