我不再懦弱日记

老地方整理的我不再懦弱日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

我不再懦弱日记 篇1

我不再哭了。

白沙滩仰望天空中的白云，蓝天印着淡蓝色的海洋，海浪轻轻上来又缓缓返回，就像朋友之间的笑声，短暂却美好，因为结果终究是分别的。

上小学后，因为远离父母，去亲戚家借书，眼泪仿佛是我的影子。老师上课讲课的时候，我突然想起妈妈的笑容，于是满脑子的思绪，趴在桌子上低声抽泣，只为了重温和父母含泪生活的片段。当时我更害怕夜晚的来临。人的感情在晚上会特别脆弱，我就是一个生动的例子。黑夜吞噬着我，我孤独，我忧郁的心情伴随着泪水产生...

终于熬过了严冬，迎来了初春。走进新校区，走进改变我人生的老师。人的变化需要一个过程。而他是我转型过程的引路人和摆渡人。那是我第一次在他面前哭，原因很简单，我考砸了。大大小小的考试压力让我喘不过气来。我还记得，在空荡荡的'办公室里，我泪流满面，怨恨命运，痛恨上天。他默默地站在我面前，说不出话来。当我停止抽泣的时候，他对我说:“你要做一个坚强的孩子，不要做眼泪的奴隶，即使把眼泪变成珍珠，灰暗的人生也不会发光，你明白吗？”希望你流泪，重拾信心，回归幸福！"

我不再懦弱日记 篇2

我班上是一个十分懦弱的班长，同学们打闹时，我制止也没用，只能让副班长来压制。

我十分憎恨我的懦弱，身为班长却不能让同学们安静下来。有许多次，我多想将班长之位让给别人。

次日清晨，我是值日生，带读课文，同学们一见是我，便开始窃窃私语起来，便开始大声的说话，无视了我，我气不打一处来，握紧拳头，多想和副班长一样使出狮子吼。

同学们见了我这幅无可奈何的样子，得寸进尺起来:大声嘲笑我。

我忍无可忍，大声说:“安静！再不安静的抄三篇课文！”我边说边用教鞭敲讲台，努力让同学们安静下来。一个同学站起来，和我抗衡:“哟！班长大人发威了呢！好害怕哟。”

“哼！坐下读书，不然抄最长的`课文！”我继续压制他。

“班长大人，我是在分组讨论啊！等下回答老师问题！”他胡搅蛮缠，还理直气壮地说出了道理。

“好啊，等下我就告诉老师，让你们大出风头！”我反驳道。他无言以对了，只好坐下，这下，同学们不禁对我这个懦弱的班长刮目相看。

老师来到教室的时候，同学们正在专心致志地读书，老师表扬起我来。

那次的蜕变让我破茧成蝶，从此在我们教室里少了一位懦弱的班长，多了一位直爽的少女。现在同学们都不敢挑战我的威严，看见我就说班长好，和以前的冷眉相对形成了巨大反差。我高兴极了，老师也对我信任有加。

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很多人觉得哭是懦弱的表现，但我觉得只有懦弱的人才会这么想。我觉得哭应该有更好的解读。

哭是一种发泄，比冷漠更解放，比杀人放火更发泄。哭是一种感动。这种哭应该是骄傲的，因为这不仅是你感动的标志，也是你愿意做感动的事情的标志。哭是一种骄傲。当你历尽千辛万苦终于成功的.时候，你不会激动得泪流满面吗？

在我的生活中，我经常哭。比如那次拔河比赛，同学们拼了命，最后拿了冠军。我看到了同学嫩嫩的手上的伤痕，这是我们荣誉的象征。我不禁流下了眼泪。如果看到这一幕，你不会感动吗？

哭不代表懦弱！

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他们历经了一辈子的艰辛，抚育子女成长，看他们工作、结婚，只图在晚年能够安祥的度过下半辈子。他们现在已满头银发、满脸皱纹，那是岁月留给他们的礼物。这份礼物是多么的沉重，蕴含着多少辛酸与悲痛，欢喜与安慰。岁月的无情、世间的沧桑让他们已洞悉世间一切。

他们渐渐被人淡忘，因为他们不引人注目，他们习惯生活在远离人世的深山里，过着仙人般的生活。儿女来看他们时向他们诉说生活的种种不幸时，他们总会微笑着轻抚儿女的手，说：“放心吧，一切都会过去的。”渐渐的，儿女们来的次数越来越少，他们依然乐呵呵的.生活着，因为他们想儿女们可能工作繁忙或不幸而减少。

他们喜欢孩子，喜欢孩子们的天真纯洁，以及心无杂念。他们喜欢给孩子们讲故事，讲过去的故事。每当自己从津津有味的思想中回过神来时，孩子已靠在他们的怀里睡着了，他们并不痛心，他们认为这是孩子可爱的表现。

他们，其实很寂寞。他们多想儿女们能来看看他们，但又怕儿女埋怨，所以一直找理由推着心里疑问。

广播里放出：“常回家……”时，他们总是泪如雨下。是啊，孩子们，该回家看看了!