梦想的远方日记

老地方整理的梦想的远方日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

梦想的远方日记 篇1

梦想是一个很奇妙的词，说近的话，它是在未来才有可能实现的东西，说远的话，却是从小时候开始建立起来的。

远方也是一个奇特的词，因为人们总说“远方的路”，说明它是有尽头的；可是，远方又不是一个具体的数字，所以也是不确定的，好像没有尽头似的。当这两个奇妙的词结合起来，就像是两滴水相交、融汇，变成了一滴水，而且这滴水一定是更大的。所以，这个词汇也会变得更加奇妙。

梦想是每个人都会有的，可是很少有人的梦想是一样的。在我们班的42个人中，一定没有两个人的梦想是一样的。梦想归梦想，如果想让它变成现实，那么就请你努力吧！梦想就像是一条远方的路，路上会有许多的荆棘，那么，你是当一个勇往直前的勇士，还是一个胆小鬼，缩在一旁？说起这个，我可是深有体会的！我有时是“勇士”，有时候又是“胆小鬼”。

我的梦想，一定是一个小孩们很向往的梦想。这个梦想就是，当一名伟大的漫画家。为什么呢？漫画家多酷啊，又能画画，又能编故事，有着丰富的想象力。我又是最喜欢画画的.，所以我就向着这个梦想进发了！要当漫画家，首先要学素描。我一开始觉得挺好玩，兴致勃勃地去学了。可是素描学得快，我就觉得很难了，就放弃了学素描。于是，我当漫画家的梦想就被按了暂停键。

去年的时候，我又从梦想之路上捡回了四处流浪的小梦想，好好的抚养它，想把它养大。我细心的从以前买的漫画中学习大师们的画风，并买了专门教画漫画的教材，打算好好喂养我的小梦想。现在我画得越来越好了。仅仅隔了一天，差距就挺大。我总是在前进着，也有了自己的画风，梦想之路变得不再远无止境，而是有尽头的，尽头插着一面胜利的旗子。

我的体会呢，已经不用说了吧？梦想在远方，如果你把梦想看成一条远方的路，就一定要学会当一个勇士，披荆斩棘，勇往直前！

梦想的远方日记 篇2

朋友，请展示你最自然的心态，来聆听这大地的呼唤，她是那么的美妙，那么的轻松，那么的悠远……于此，请你相信，她不是那么的遥不可及，只要你勇往直前，不断追逐自己的梦想，就定会使自己的心灵得到充实，生活得到满足，灵魂得到升华。去吧，去放飞心中的渴望……

“不要问我从哪里来，我的故乡在远方，为什么流浪，流浪……”，从这里，我看到一名女子的真性情，以及她对远方追逐的渴望，对自己想要生活的追逐的渴望。也许，三毛这不平凡的女子，才与我们有了渐远的距离，有了自身独特的魅力，好比山涧涌动出来的清澈见底的溪水，使我们这些身处现实的人觉得望尘莫及觉得她的梦想是多么的不可能，因为我们被现实牵绊着，无法做得像她那么洒脱，那么无所畏惧地去追逐远方的梦想。

民国时期，这位著名的.考古学家曾昭橘因一场斗争，选择了魂归天堂之路，同时也是坚持真理的昭示，她不屈于这黑暗的斗争，这腐朽的政治，毅然地踏上了这条路，走向远方的路。也许曾昭橘的心里想着：“只有远方，只有天堂才有我的栖身之所，有真理存在的地方。”我感叹于她这样的做法，她不顾世人的眼光，一心只想心灵得到放飞，期盼远方之路不会这么坎坷。也许，这正是她本人选择一种精神归宿的道路。

苏格拉底，一位坚持科学真理，对死神毫不畏惧的人，这样一种人格魅力，被后人一代又一代的传颂，我心中不免也对他起着钦佩之心。苏格拉底知道在追逐自己梦想的远方中，势必会带来巨大的劫难，但他从灵魂深处发出来的召唤，提醒着他不能停止，直到行刑之前，他也不曾放弃，从始至终，他一直是成功的，因为在追往远方的路途上，他觉得乐此不疲，他也知道只有在现实的远方，梦想的归宿之处才有自己的一片绿洲。想到这里，苏格拉底也一定微笑过吧。

“勇者，就应勇往直前，同时也应有别人不敢走的偏远荒漠之处行走，就能达到梦想，才所谓成功。”

为此，我愿化作一只信念的鸟， 怀揣着对远方追求的信念，飞向梦想的彼岸。

猜你喜欢1：初二的梦想日记

梦想的伟大在于：众人都嘲笑它，但你却坚持把它成真。我有一个梦，这是个华丽的美梦，它在我年级时开始萌芽，我曾试着将它分享给大家知道，却换来一番嘲笑，但我并没就此屈服，且我心中的韧性也日渐壮大，毕竟成功就差之在己了！

有人曾说：“人类因梦想而永生，失去梦想，生与死无异。”也有人说过：“如果现实是此岸，梦想在彼岸，那挫折就是其间湍急的流水，而行动则是贯串两岸的桥梁。”可见在逐梦的过程中，是需要具体的行动，而不是在原地踏步。我的梦是要赚很多钱，并打败比尔盖兹，我知道实现这个梦想并不容易，但我并不因此而放弃，我要继续挑战，直到我的梦想成真为止。

我用青春追求我的目的地，青春永远无悔，我的追求也熠熠生辉，当青春悄悄的离开你，就算你有多么远大的理想，要完成也不太可能，所以我们要把握青春，唯有把握才能成功，把握当下的每一分每一秒，这些都是成功的关键，一旦洩了气，就永无翻身之地。

唯有被嘲笑的梦想，才有被实现的价值。我就是我，我有我的执着，向我的梦想前进！

猜你喜欢2：梦想的日记

关于读书，小时候我以为最能打动人的是孙康萤囊映雪与车匡凿壁借光的故事，觉得他们虽然清苦，也还浪漫，然而苏秦读书悬梁刺股的事，却太血腥和残忍，那时弄不清楚他们为什么要这样痴迷于书、忘命地读?

许多年以后，才日渐明白，往昔的先贤实在是为着实现人生的价值，为着追求人生的理想，才如此执着地去攀援文山，潜入书海，不惜用十倍的汗水去洗亮生命的原色，虽然这色泽因受时代的局限，蒙敝着历史的尘埃，但至今还如点点繁星，在这浩翰的历史长空中闪烁。

还记得刚踏上讲台时，我总是很苦恼，为什么我不能讲出一节像名师那样激情肆意、轻松自如的课呢?我通过网络和书籍搜集了许多名师成功的事迹和案例。无一例外这缘自于她们读的'书多，背的经典诗词、经典文章多，她们的成才之路是一本本书铺成的。

三年来，我先后读了《给教师的一百条建议》、《陶行知教育随笔》、《班主任漫谈》等多部教育教学著作和多种教育刊物。教学中我以苏霍姆林斯基的建议为指导，激发学生的兴趣，发展学生的智力，因材施教。高一做班主任时我用魏书生的“责任包干制”和“心理穿透法”管理自己的班级。

歌德说：读一本好书就是和许多高尚的人交谈。读《论语》，我们懂得了处人事、求学问的原则。读《简爱》，我们感受到了善良、质朴和坚韧的品格。读《窗边的小豆豆》，我们被小林校长的耐心、智慧所感动。我学着他那样微笑着倾听学生们的心声，和他们一起欢笑，一起惊奇。渐渐地，我真的能走进他们中间了，我成了他们的朋友。

曾有人这样形容读书：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”我相信阅读对一个人的影响是终生的。

狄更斯说过，“我所收获的，是我种下的。”苏霍姆林斯基说过;“读书、读书、再读书，——教师教育素养正是取决于此。”我愿不懈努力，坚持读书，相信我的教学一定能上到一个新的台阶!博览群书，才能信手拈来、应用自如;引经据典，才能妙趣横生、兴味盎然;读书万卷，才能“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张”。多读专业书才能：问渠那得清如许，为有源头活水来。读书靠的是长期的积淀，坚持不懈的读书。没有书籍的滋润，何来深厚的学养，何来传道授业解惑。罗曼·罗兰曾说过，“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光”。