昨天

老地方整理的昨天（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

昨天 篇1

昨天的我，在幼儿园里快乐嬉戏。

今天的我，在小学里逐渐长大。明天的我，将在初中生活中放飞梦想！昨天——幼儿园让我流连其间昨天，我从一个温馨的小家到一个充满好奇的大家庭。一切都那么新鲜、好玩。在幼儿园里，我跟老师学习，跟小朋友们一起唱歌、跳舞、做游戏。

幼儿园是我童心的发源地，幼儿园让我的童年变成了万花筒，幼儿园里，欢快热闹的气氛让我充满了美好的回忆。幼儿园的一幕幕顿时浮现在我眼中，我记起了那一件件令人哈哈大笑的事，这些都是值得纪念的，值得让我们忘怀的，值得让我们保留在脑海里的。童年似同一道美丽的彩虹，而幼儿园的生活就是这几种颜色中最艳丽的颜色。

这无疑给这道彩虹添加了无尽的美。今天——小学生涯让我记忆犹新今天，我长大了，步入了小学。那漂亮的教学楼，那崭新的桌椅，那高大的梧桐树，特别是那具有磁铁吸引力的书本把我带到里一个崭新的天地。在这些年的学习生涯中，我们都有过很多亲身经历的值得回味的事，那些事里包含着我们的欢乐与痛苦，让我们记忆犹新，让我们回味无穷，记住这些事，刚经历不久的事。小学生涯中的任何场景都是我们亲身体会过的，四种滋味的趣味生活也是我们体验过的。

今天，让我们好好记住它，给它添上亮丽的色彩！明天——我向往神秘而浪漫的初中生活明天，我将迈进初中的大门，那时，更加宽阔的校园、敞净的教室、新面孔的老师将迎接我们，更广阔的知识天地等着我们去探索，想到这里，我小小的心充满了喜悦。但是，听别人说初中作业很多，我心里又有些担心了。

到我上初中的时候会不会也留那么多作业呢？也许不会吧，但愿那样。初中生活，是我所向往的，我所喜欢的。初中生活是华丽邂逅的，是快乐自由的，是苦涩艰难的。初中生活就像一个五味瓶，细细品，什么味都出来了。回望昨天，绚丽今天，展望明天，让每一天更美好！留恋昨天，把今天做好，策划好明天，珍惜每一天，快乐多无限！

昨天 篇2

雏鹰总要离开巢儿，振翅高飞；轮船总会离开港口，扬帆远航；叶子总会离开大树，寻找命运……六年的小学生活即将结束，曾经离我们如此遥远的“毕业”二字，如今却近在眼前了。

回忆昨天。

昨天，我们还在开心地奔跑着，捕捉着蝴蝶，追赶着蜻蜓。操场边的绿树下，有我们诺言的种子；操场边的花坛中，有我们欢乐的过去；操场边的小路上，有我们嬉戏的笑声。每时每刻，我都能看见操场边的我们过去的身影。漫步在塑胶跑道上，我仿佛看到了我们曾经齐心协力为班级体争光的那一刻，我们欢呼着；我仿佛看到了我们为了班级的荣誉而努力、加油的那一刻，我们坚持着；我仿佛看到了我们在比赛中拼搏呐喊的那一刻，我们努力着……不知不觉中，天的光彩暗了下来，让我想起了现在大家的奋战。

面对今天。

今天，我们每时每刻都在为明天拼搏、努力。上课时，有我们严肃的表情；下课时，有我们努力的身影。是啊，谁不在为未来着想？谁不在为明天拼搏？

展望明天，我们的未来或许是美好的。有了我们今天的拼搏，难道不会换来明天的美好吗？每个人的明天，都是自己安排，自己导演，自己编写的，而不是听天由命，相信自己，才会为自己走出一条美丽的路。对于明天，我们应该是信心百倍的。

昨天、今天、明天，三段华丽的乐章，如涓涓细流一般沁人心脾，我将好好的保存在心中！

猜你喜欢1：植树二年级日记

春天，是万物生长的季节。我和爸爸、弟弟一起为光秃秃的山种几棵小树。

我连忙跑回家，把东西都找来了，有:铲子、水桶和树苗。再一起决定谁做什么。

经过决定后，爸爸种树，我拿树苗，弟弟来浇水。

植树开始了，我马上跑下山去拿树苗上来。爸爸正在用铲子卖力地刨坑地，不一会就刨好了。我再把树苗放进坑里，爸爸又把士填平。弟弟拿起他的`水桶浇水。就这样过了几次之后，我们已经精疲力竭了。爸爸用手刨，头上出现了几道黑斑，让我们哈哈大笑。又种了几次之后，终于没有树苗了。“累死我了”，我自言自语地说。弟弟也说:“可不是吗?”

植树结束了，大山爷爷好像在对我们说:“谢谢”。

猜你喜欢2：今天的教室特别静日记

今天早上，走进我们五年（4）班，今天教室里特别静你会发现，以前热闹得炸开了锅的班级，一下子变得安安静静的，只听得见窗外树叶沙沙作响、同学们写字的“刷刷”声和同学们的呼吸声。

看到这个情景，我想，你一定会情不自禁地问：“怎么啦？怎么会这么安静呢？”哦！原来是在考试呀！因为这是新学期第一次考试，同学们十分重视，都想取得好成绩。你看，我们班的几位“尖子生”都把头埋得低低的。有时做到有把握的题目就会摆一个“耶”的姿势，便开始挥笔如疾地写了起来，，脸上洋溢着灿烂的微笑。而那些遇到不会做的题目的同学则是愁眉苦脸，用手敲一敲脑袋，若是真的不会就会先做别的.题目。看得出来，这次，全班同学都想取得好成绩。

时间老人毫不留情地把时间拨动的更快了。“叮铃铃！”下课了。走廊上，许多同学大声喧闹。尽管那些同学的声音很大，同学们还是连头也不抬，仍安静地做考卷。在讲台桌上，老师见我们这么安静地做题，嘴角浮起一丝微笑。

如果，我们班能保持这样的静态那该多好！我喜欢安静的班级。