天使中考日记

老地方整理的天使中考日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

天使中考日记 篇1

通过那一次和妹妹的相处，我读懂了妹妹三四岁时天真无邪，并且更加了解了妹妹的世界，也更加喜爱我的妹妹。在我的脑海中小“恶魔”的形象瞬间成了可爱的小天使。

那个暑假我回到了老家，但因为父母都要上班，于是开启了我与妹妹的半月相处。

我的妹妹长着一双大大的眼睛，如同一对黑色的钻石闪着光芒，小小嘴唇如樱桃一般红润，小小的鼻子为整张脸带来了美感。但你可千万不要被她的相貌所欺骗，因为她就是一个活生生的小“恶魔”!回到老家的第一天，她表现得十分乖巧。可是越到后来她却越调皮，经常会在爷爷奶奶干活时去打扰他们。

一天下雨了，可是她却在家里面大吵大闹说着要出去玩。我没办法，只好撑起一把雨伞，抱着他出去走走。不知不觉雨停了我们慢慢走到田野里，她一把挣脱开我的手，玩起了路边的小草。我也被这景象所吸引了，因为刚刚下过雨，所以天空一碧如洗，如同一颗蔚蓝的宝石，而在这蓝宝石下的，是被雨露轻轻抚摸过的小草和野花。大小不一的水坑在路边。

这时妹妹突然跑了过来跳进了小泥潭，随着“啪”的一声我的衣服上被溅上了泥，但看着妹妹那天真烂漫的笑容听着她哪的笑声如银铃一般悦耳流入我的心田，带走了我的心烦，和她玩了一会儿。我意识到一个十分重要的问题，她身上这么脏，奶奶回来会不会说我？于是我赶紧带她回家给她洗澡现在澡盆里放好水，把她衣服脱了，抱到澡盆里，突然她双手一拍水溅了出来，贱到了我的衣服和裤子上，哎！没办法，但看着她这么开心我也忍住了。洗好澡我给她削了一个苹果，毕竟玩了很久了，她显然是饿了，吃得津津有味，正当我转身准备洗澡时，她说到：“姐姐最好了!我最喜欢姐姐了!”我一愣，没想到我这调皮的妹妹居然会这么说。

那天雨后的空气特别的好。空气中泛着丝丝凉意没有了平时的炎热，微风吹走了闷热，正如同她的那句话一样让我心旷神怡。

天使中考日记 篇2

猪向牛抱怨它不受人们欢迎：人们经常提起你的善良和你那仁慈的目光。确实，你给予了人们牛奶和奶牛，但我给予人类的更多，我奉献给人类熏肉和火腿，但是，人们该是不喜欢我，为什么？

牛回答说：那可能是我在生前对日内的奉献。

是啊，奉献是美丽的，奉献是天使。

果实是绿叶对大树的奉献，在绿叶为人类奉献自己最后一丝美丽的时候，它断然舍去了它拥有的水晶馆，而是选择沿着祖先走过的那条路，沿着树的躯干缓缓地垂落，选择厚厚的泥覆盖自己的身躯，静静地躺者，为大树奉献它的最后的青春，尽管它可以选择停留在桥边，流落水面，或许那时自己的世外桃源，但是，它选择了奉献，化作春泥。

花儿绽开花蕾，奉献给人们美丽；蜜蜂辛勤劳动，奉献给人们甜蜜；也许吧，鸟儿的歌唱，是奉献给春的一首小调进行曲。太阳奉献它的光芒，月亮献给人们清幽，还有星星，让人遐想……

每一个新生的婴儿是天使，他们是那么的可爱，纯洁，尽管父母拉扯他们成长不易，可你不能否认他们对父母的奉献，他们带给父母欢笑，带给父母希望，奉献欢。奉献乐。

没每个人都曾经奉献过，每个人都是天使。伟人不吝啬那出生平积累的则学，为后人折服，同样，那些犯过错的人，正用他们的失败见证无数人成功，这是默默的奉献。

一跟粉笔滚落在脚边，拾起它想起青丝已爬上两鬓的老师，是啊，三尺讲台前，他们也正在无私的奉献着，挥着他们天使的翅膀。

你或我，都会是天使。

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高尔基说过，在这个一切都基于竞争和角逐的世界上，是没有童话般幻想和多愁善感存在的余地的。通过这次期中考试后，我想竞争也许就是这样——残酷。

在这高手如云的饿环境里，佼佼者数不胜数，蓦然回首，突然发现肩上的担子承重了，发现了已被埋没很久的东西——竞争。考试试卷发下来了，看着这点分数，我怎能配得上竞争呢？尽管父母，老师甚至自己一而再，再而三地警告“细心，细心，再细心”可是天总那么不随人愿。努力，汗水的付出未必能得到丰收的硕果，但是对于有些人来说，丰收了许多许多 ……真是几家欢喜几家愁啊1后悔什么，责备什么，哭泣什么 ……我坚信时间不会倒流，但是时间回让考试成为一种教训，只有知道错误的原因，才会在下次的时候不错，其实记住一道错题比做十到题目都重要，走过的路，走过了，以下的路，还要走，那需要准备，我要牢牢集注这一教训，这何尝不是一笔巨大的财富？阴暗的地方总会有光明，当然，有光明的地方也总会有黑暗，“失败乃成功之母”我始终坚信“实力嬴得尊严，细节成就完美”也许我并不知道什么是成功，更不了解它与我的距离，但我想经过这次考试后，我会更懂的成功的含义，只要努力，我们的距离会越来越近。

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细腻的情感往往融在人、事、景、物之中，因此我们可以借写人叙事、描绘景物、吟咏物品来间接抒发自己的情感：“却下水晶帘，玲珑望秋月”，这是在叙事中寄托思念之情;“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，这是在写景中传达惜别之意;“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”，这是在咏物中敞开坦荡的胸襟……

为了增加感染力，强化抒情效果，写作中尤其要注意突出词语的感情色彩，发挥句式的'表情功能，借助修辞手法的表达作用。例如浙江温州某考生的作文《做一个“行者”》，结末写道：“做一个‘行者’，我以自己的行动传递着我的愿望，愿它唤醒大家沉睡的内心。 行动，虽微不足道，却为文化的传承之路开出一朵绚丽的花。我，骄傲!倘若可以，我一定做‘行者’，带着二胡，走遍世界。”这里就运用了“沉睡”“绚丽”“骄傲”等充满感情色彩的词语，长短有致的句式和比喻的修辞手法，将二胡所承载的那份个人情和民族情热情洋溢地传递给了每一个读者。