豆芽生长记小学日记

老地方整理的豆芽生长记小学日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

豆芽生长记小学日记 篇1

去年冬天我和外婆一起生了一瓶可爱的豆芽。

当时，外婆抓了把绿豆，然后放在一个透明的玻璃瓶里，再往瓶子里倒了一些水，让绿豆浸泡在水里，这样我们就开始了第一天的实验，我发现绿豆长的是椭圆形的，它的颜色接近墨绿，又比墨绿清亮，它的一侧有一个口子，长的像嘴唇，水倒进去的时候好像在喝水呢。

第二天一早，我就跑去看绿豆，发现绿豆膨胀的鼓鼓的，比昨天大了二三倍呢？但还没有长出豆芽来，外婆说长豆芽还需要一段时间，晚上外婆把水倒掉，然后把一块布弄湿盖在杯子上，我不明白，外婆又告诉我，只要泡在水里一天就够了，否则会烂掉的，但又要保持一定的湿度，所以要在杯子上盖一块湿布，不让水分很快蒸发掉，因为冬天家里是地暖，外婆让我把豆芽杯子放在比较暖的地方，又拿毛巾被盖住。

第三天早上，我又习惯的去看绿豆芽，惊讶的发现绿豆头上出现了尖尖的、短短的、嫩白色的芽，有的把肚皮给撑破了，那又细又尖的小芽，像小鸡刚长壳里伸出来的小嘴，真好看！外婆又在上面撒了一点水，保持它的湿润。

第四天，我看见绿豆芽相连的芽根部分是淡绿色的，芽尖部分有浅浅的红，芽中间的部分最初是白色的，我发现芽越长越粗，杯子里还有许多脱落的豆皮，就像蝉脱皮一样，我想豆芽宝宝把衣服脱在旁边，可能是太热了吧！

第五天，我看见豆芽宝宝的芽更长了，因为绿豆芽长的弯弯曲曲的，我估测它有50毫米长啦，我很惊讶豆芽的生长速度，外婆说，再过一两天，豆芽还会长的更长呢！

在这次观察绿豆芽的生长过程中，我明白了一个道理：只要善于观察，就会有很所收获。

豆芽生长记小学日记 篇2

今天老师给我们布置了一项特殊的作业，让我们泡豆子，并记录它的发芽过程。

一回到家，我让妈妈带着我去超市挑选黄豆。到了超市，我看见超市里有好多黄豆。我就问妈妈：“什么样的黄豆才算好呢？”妈妈说：“要挑选又大又光滑的才好。”然后，我就和妈妈一起挑选黄豆。回到家里，我迫不及待地把黄豆倒进一个小碗里，接着向碗里倒水，直到水淹没黄豆为止。过了一会，我跑过去看，豆子的外衣已经起皱了，像老太太脸上的皱纹一样。

第二天早上，我一睁眼，第一件事就去看我的小豆芽，我发现小豆芽变胖了，并且全身亮晶晶的，象涂了一层油。我看着这些黄豆，心里很高兴。

三天后，我的豆子已经长出了尖尖的芽了，小豆芽穿破了“外衣”伸出头来。我把碗摇一摇，豆芽就像小蝌蚪在水里嬉戏。

第四天，我的豆芽又长长了一点，我量了一下我的豆芽，豆芽已经1厘米长了。看着这些可爱的小豆芽，我心里不禁产生了几分敬意。它们虽然没有良好的营养环境，但仍然执着地生长着。这不正是我们小学生在成长过程中所应具备的“豆芽”精神吗？我很高兴，因为我会泡豆芽了。

这天中午爸爸给我抄了我泡的豆芽，我吃了我泡的豆芽，心里非常高兴。因为这是第一次享用自己的劳动果实。

猜你喜欢1：小学生日记过春节

千盼万盼，终于过年了。我高兴得欢天喜地！

春节是中国传统的节日。所有的人都喜气洋洋的张罗着过新年……煮年夜饭、贴对联、购买年货……我们小朋友也不例外，盼望着12点的钟声。

晚饭过后，全家都其乐融融的看着春节晚会，我就像热锅上的蚂蚁，急得团团转，时而看电视，时而又跑到窗户旁“侦察”外面的气氛，时而又紧紧盯的墙上的.挂钟，生怕午夜“12”点悄然的过去，心声随着钟声“滴答、滴答”的……时间一分一秒的过去，终于，盼到了响起新年的钟声。

我一口气兴冲冲地冲上了楼顶，“哗”！看见天空中开始到处燃放起了烟花，黑色的夜幕犹如晴朗的白天。天空中的烟花就像各色的星星一样，不停地眨着眼睛。五彩缤纷的烟花在夜色中像一朵朵鲜花争先恐后的竞争绽放着，有的像流星闪耀着耀眼的色彩，有的像闪亮照明弹“轰”的一声便把天空照得亮堂堂的，有的像“仙女”散花隆照了整个夜空，可美啦！

看着缤纷的烟花，我心花恕放地朝着天空兴奋地大声欢呼：“过年啦！过年啦！过新年啦！……”

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今天，我怀着激动的心情，来到了青少年活动中心，因为上节课时，老师说这节课她会请一个外教来教我们。昨天晚上我一夜都没有睡好，等待着今天的到来。长到13岁，都没有机会接触外国人，更谈不上有外教来给我上课。

走进教室，同学们都围在一起纷纷议论着：新老师会给我们上什么课，新老师上课有趣吗？

我造就听说外教上课非常生动有趣的。期待了许久，我们的老师带着一个高个子，黄头发，金色眼睛的外国老师走了进来，这个外国老师也跟大男孩子似的，一进门就向我们友好的打了个招呼，可能源于这份亲近的感觉，同学们没有过多久，就和这位外教"混"熟了。他以他独特的教育方式让我在既严肃又活泼的氛围中学完了这一课时。

原本以为自己会很紧张的听课，但是截然不是的。冷不丁的，老师点到了我的名字，我楞了下，眨眨大眼睛望着老师。老师笑了，走到我旁边请我把我的'鞋子脱下来，好奇怪哦，我正犹豫着要不要这么做时，他却先把自己的鞋子脱了下来，示意我穿上他的鞋子走几步路，于是我穿上了老师的鞋子，可没有走几步鞋子由于太大的原因自己掉了下来；老师也穿起了我的鞋子，塞进半只脚的走起来了，样子既痛苦有滑稽，引的我们哄堂大笑，于是乎我们记住了 "big" 和 "small"的差别。

外教老师以他独特的授课方式让我感受到何为轻松的教，快乐的学。授课时间虽短暂，但给我留下了深刻的印象。希望以后有更多的机会多跟外教学习，提高自己的英语水平。