高二描写人物的日记

老地方整理的高二描写人物的日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

高二描写人物的日记 篇1

父爱如山，高大而巍峨，让我望而生怯不敢攀登；父爱如天，粗旷而深远，让我仰而心怜不敢长啸；父爱如河，细长而源源，让我淌不敢涉足。父爱是深邃的、伟大的、纯洁而不可回报的，然而父爱又是苦涩的、难懂的、忧郁而不可企及的。

小时候，望着父亲，他似乎永远都是那么地高大；小时候，望着父亲，他的肩似乎永远都是那么地安全；小时候，望着父亲，他的面孔似乎永远都是那么慈祥；小时候，望着父亲……不知从何时起，仰望父亲已成为我的一种习惯。

小时候，小手紧紧地拉着父亲那双宽大又温暖的手，感受着父亲手心的温度温暖着我，不愿放开。两只圆溜溜的眼珠子不时地瞧着父亲的后背。仰望着父亲的背影，总是那么的挺拔，充满着自信，我一直觉得即使天蹋下来了，也有父亲能够为我扛着。心中不觉涌起一股自信，连头也不自觉地抬高了一下。

时间转眼即逝，在父亲身后充满自信的我，也上了高中，结交了一批属于自己的朋友，自然而然的，朋友取代了父亲，我的时间也一点点地花在朋友的身上，却忘了父亲。

抬眼一看，发现了父亲。我学着小时的样子，父亲已不再如从前了，——父亲老了！父亲那时在记忆中永远都挺得直直的身子，早已经不住生活的重担而略显弯驼，永远自信满满的背影，却被生活中烦琐零碎的小事磨去了锐气，显得略有些驼了。当他从我面前走过时，让我想起了秋风中的落叶。重新拉起父亲的手时，那手还是我所熟悉、我所眷念的手吗？那是一双让我完全陌生的手。手上触目惊心凸起的青筋痛击着我的心灵，手心上那厚厚的茧振颤着我的灵魂。

是啊，我在长大，父亲在变老。我的眼眶湿润了，鼻子酸酸的。父亲用他的爱、他的健康，他的一切为我换来了今天我的一切，却从无抱怨。青春期的我有了一些叛逆，常常会发脾气，但你总会默默的点一根烟，默默的望着那被我重重带上的门。

爸爸我错了。以后会改的。爸爸女儿爱你！

高二描写人物的日记 篇2

我的好朋友有好多，其中，我最亲密的朋友是吴联好。他长着一副瓜子脸，小而炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上有时会戴着可爱的眼镜。

他的优点可多了，请听我慢慢道来：他如果看见一个小朋友在跑时摔倒了，他就会马上跑过去，扶起那个小朋友，用安慰的语气说:"小朋友，你以后要小心，以后不要跑得太快了，要注意安全。”他看小朋友不哭了，就又和我一起去学习老师那里了。他如果看见一位老爷爷要过马路，他就会主动跑过去扶老爷爷过马路。这就是他尊老爱幼的表现。

他非常地讲义气，当我有时被一个人欺负，他一定会挺身而出，帮我讨回公道。比如有一次，我被一个人撞了，我随口骂了一句，那个人回过头来，大声喊：“撞你又怎么了，你以为算老几啊!”这时吴联好来了，我就大声喊：“联好，快来，帮我讨回公道!”他听说了刚才的事情，就对那个人说：“同学，你先撞我朋友的，你应该向他道歉。”“还有，陈豪你也有不对，你不应该随口就骂的!你也应该向这位同学道歉。”之后，他就把那位同学的手和我的手握在一起，让我们互相向对方道歉。

他很会安慰人，有一次，我考试考得很不理想，回家之后妈妈知道了，我挨了一顿批。第二天，上学时很沮丧，他看见了我这个样子，就马上跑过来问我怎么啦，我一句不留得告诉了他。他连忙安慰我说：“陈豪，你不要难过，下次只要努力争取，我相信你一定会考出一个好成绩的!”我听了，点点头说：“谢谢你!”

他学习成绩不错，只要我不会的，他会马上来教我。我的课堂作业本有一题不会，他就来教我，把我教到懂为止。

这就是我的朋友，在我困难时给予我帮助，朋友在我伤心时给我安慰，朋友在我烦恼时听我倾诉。

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目前来看，他是一个挺优秀的人。

至少在这样的阶段，大家有目共睹的，就是一个平凡的人因为心中有梦想，然后通过自己不懈的努力，终于脱颖而出的结果。

似乎所有的准备都是为了后来的一鸣惊人吧。

也是因为太多优秀，所以树大招风，也就引来了不少异样的声音。

置疑，抵毁，黑历史......

原来，人怕出名，猪怕壮，从来不是一句虚话。

当然，有的人只是当一时茶余饭后的谈资，聊聊便过，有的人则是抓着不放，仿佛真的让他发现了新大陆一般。

只有认真了解过的人才会发现，他真的是一步一个脚印，默默地踏出了这种辉煌之路。

那些不为人知的背后的努力与辛酸，只有经历过的人才懂。

他算是幸运的！因为他的努力最终有了结果，也让人们看到了他曾经背后的辛酸。

不少人开始惊叹，当初明明见过他，为什么视而不见，如果回过头才发现，原来真的是蕴藏着宝藏一般。

想来有些事情真的很微妙，当你GET不到那个点时，那个人在你面前晃着你都不以为意，而当GET到那个点，所有的一切似乎一下都变明朗了起来。

优秀的人就是宝藏，只要坚持，总是会被挖掘出来的。

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有人说，打游戏之所以会上瘾，就是因为它的闯关模式设计。

从最开始的感兴趣，到前面一些极其简单的关卡，每一次过关，都会给人一种及时的反馈，而且因为你过关了，这是一种有小小成就感的积极的反馈，于是，不知不觉中，你一关又一关地去闯，无形中时间就这样流逝了。

这些游戏的设计精妙之处就在于，每一关的难度就是在循序渐进的，不会说第一关是一加一的难度，第二关就加减乘除都用上，那样的做法，估计玩了第一关就没有人去玩了。

正是因为在悄然地一关关地增加难度，又及时地给予激励地闯关的反馈，让玩的人越发地陷入进去，即使碰到闯过一两次没能过的关，也会觉得没事，只要努把劲就可以过的。

这也是很多人沉迷于游戏的原因吧，不管是小型的消消乐还是大型的网游。

如果，我们在学习上，也能这样的给自己设计一定的反馈，我想成绩一定会有极大的飞跃。只是，我们往往没有及时培养起学习的“闯关”通过的成就感，于是越变越不爱去学，随着时间的流逝，不会的地方越来越多，像滚雪球一样，觉得越来越难，因为怕，就更不爱学了。

现在的很多学习类的软件开始也学着做这种及时反馈的机制，希望可以寓教于乐，如果能喜欢上这样的学习方式，那考出好成绩就不是难事了。