六年级爱国诗歌朗诵稿

老地方整理的六年级爱国诗歌朗诵稿（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

六年级爱国诗歌朗诵稿 篇1

祖国，母亲

我对你诉说

你曾是满身疮痍

太多的坎坷。

外国列强铁蹄的践踏，

封建王朝重重的压迫，

四万万同胞痛苦的呻吟，

使你在漫漫长夜中思索、抉择……

祖国，母亲

我对你诉说，

光荣的一九二一年啊，

那个流火的七月，

南湖航船发出耀眼的光泽。

“八一”起义的愤怒枪声，

震响在南昌那英雄的城堞。

中华民族希望之曙光，

升起在五千年的故国山河！

祖国，母亲

我对你诉说，

在那八年抗战的时日，

在那解放战争的岁月，

我国广袤的热土上，

曾洒下多少儿女的热血。

终于到了一九四九年十月，

迎来了那个万众欢腾的时刻。

祖国，母亲

我对你诉说，

今天是你的生日，

喜庆的锣鼓在神州响彻。

山岗茵茵显得年轻，

流水潺潺发出欢歌。

你以崭新的容颜与英姿，

屹立于世界民族之林，

如旭日东升，光芒四射！

六年级爱国诗歌朗诵稿 篇2

你要问我，什么是我们祖国？

我可以高兴地告诉你：

小燕子的我们祖国是它的泥窝，每年春天都要回来多么执著；

小蚂蚁的我们祖国是它的蚁穴，每天搬土运食物很少歇一歇；

小蝈蝈儿的我们祖国是它的花朵，大声歌唱一点儿也不觉得累；

小蜜蜂的我们祖国是它的蜂巢，酿出的甜蜜谁也不让抢夺！

你要问我，谁是我的我们祖国？

我也会自豪地告诉你：

我的我们祖国名字叫中国，

历史悠久，地大物博，

长江长城，黄山黄河，

五十六个民族，名人众多！

我还要大声地告诉你：

我的童话也有我们祖国，它就是我的心儿一颗！

小燕子的泥窝、小蚂蚁的蚁穴、小蝈蝈儿的花朵、小蜜蜂的蜂巢，

每时每刻都在我的心中讲述着许多古老的传说，

每一个传说都是一句凝重的嘱托——

热爱我们祖国！

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没有一个不爱自己国家的国民。我当然也不例外，我爱养育了我14年的土地，她是举世闻名的四大古国，她是有着浩大历史神秘的国家，她是如此美丽，如此伟大。我因为生在养在这片土地的人而感到无比的自豪。

说到对她的爱与敬仰，那真是发自内心而来。

每天上学的早晨，我们都会面向五星红旗敬礼，我们带着红领巾，右手高高地举过头顶。这种庄严又神圣的仪式都能证明我们是爱自己祖国的。

祖国在我的心中是我们共同的心声。我爱这块土地，因为这是生我养我的故土。我爱祖国的语言，是因为从牙牙学语始起，它就伴我成长。它蕴含着民族精神，铸就民族性格，它还是我们立足世界的名片。祖国在我们的心中不是一个抽象名词，而是一个个具体可感的形象和事物。

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或许60年前的天也这般的干净、这般的晴朗、这般的明澈，只不过多了一份执着，一份弥漫在硝烟中的执着。明澈的天曾一度被硝烟笼罩，那执着的人也是。冲破硝烟的最终还是那执着的心。。。。。。

浓烈的硝烟随风而去，南京的天明亮了，南京人民的心也明亮了!

我无法想象，60年前那具有浓烈历史性的一幕，这倒不是我的想象力不够，而是我不想用那充斥着虚幻色彩的想象去幻想、去破坏那庄严的一刻，那给予人的震撼来源于岁月，而岁月给予我们的震撼又源于那些英雄。

人们常说，无论是任何事都会随着时间的摩擦而减少它在人们心中所引起的震撼，但南京的解放是个例外，它给予人的震撼并没有因为时间而遗失在时间的长河上，它的震撼在各代人心中日益增强，直至不断的壮大。

我这一代或许真的与南京解放的时间相隔太久，可半个多世纪的岁月摩擦并没有减少它在我心中的震撼与影响。

时间的长久并不重要，重要的是它的精神的传递，每当我一次次去倾听那悲壮的历史，心中便会掀起那万丈波澜，那不仅仅是心灵上的更是精神上的。那时，无论是身体上还是精神上的痛都难以忍受，我不知道英雄们如何去忍受，如何去接受的，只有这些英雄才有资格去与茨威格笔下的斯科特一行人相提并论。

时间的关系造就了我们这群娇子，但是我们心中的爱国之情不会娇，它依然壮烈而又澎湃。战士们那含泪的诉说令我凄然泪下，但在我们的心中更多的则是为祖国而骄傲，这种强烈的民族情感在这一瞬间毫无保留的迸发出来，不带任何的虚假，这不允许虚假。

英雄们将一个个在敌人眼中甚至在我们眼中的不可能变成了可能，这不是奇迹，而是由强烈的爱国情感创造出来的!

真的，岁月给予我们的震撼真的十分巨大，可我们更要明白，光荣的岁月是由英雄们殷红的鲜血组成的!