军训的滋味日记600字

老地方整理的军训的滋味日记600字（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

军训的滋味日记600字 篇1

美好的暑假结束了，我迎来了初中生涯的第一节课——军训，我和我的教官、战友们一起走过了7天的难忘征途。

我们的教官虽年轻，但经验不少，他告诉我们，好好练，七天后在比赛中拿个一等奖，于是我们下定决心，一定要取得好成绩。

艰苦的训练开始了，站军姿一天天加码，在8月的太阳底下，汗水湿透了我们的衣衫；从10分钟到一个小时我们咬牙坚持下来；齐步走要求越来越严格，我们握拳坚持下来；左右前后转，错误不能有，我们顶住压力坚持下来。这一切，都为的是能在比赛中得一个好成绩呀！

为了鼓舞大家，教官教我们唱军歌，“寒风飘飘落叶，军队是一朵绿花……”抒情的歌声中，我们振奋了士气，也增加了信心。并给了其他班的精神压力。

经过7天的艰苦训练，军训汇报比赛终于开始了，我们班第八个登场，我们万事俱备只欠东风了。教官面带微笑的对我们说：加油！轮到我们了，在教官的指令下，大家整齐有序的做各种各样的动作，大家因为艰苦的训练，一点错误也没犯，顺利地完成任务。我们的心终于放了下来。

教官对我们说：“咱们一定是一等奖！”我们也相信是一等奖，宣布名次了，是从三等奖开始，没有我们，哈哈！宣布二等奖，一个个班被宣布名次，就剩四个班了，包括我们班。最后一个二等奖会是谁呢？竟然是初一（8）班，啊怎么会这样，我们和教官诧异的看着宣读的老师，是不是他宣布错了。不，事实就是这样。我们与一等奖擦肩而过。

我们虽只排第四，同学们为此付出了许多汗水、下了不少功夫，说明在以后的日子里，还要继续努力，在各项活动比赛中以更加优异的成绩争取脱颖而出，取得佳绩。

军训的滋味日记600字 篇2

传说中的军训，无非就是进行“地狱式”训练。很不幸，“时间”这个调皮的小家伙，故意从中作梗，让我乘着时光机来到了这“可怕”的军训时间。 哨声一响，大家都被瞬间定格，动弹不得。唯有听见“集合”的口令，集体才刷刷地飞奔而去。接着就是站军姿了，个个身着迷彩服，在烈日炎炎下，站着那讨厌又不得不做的军姿。周围的树叶，个个都点头哈腰，耷拉着脑袋；而我们，却抬着头，挺着胸，慢慢地熬过这一秒，一秒，又一秒。啊！军训，真是个可怕的“大苦瓜”。 所谓，“先甜后苦”。相反，军训的生活却是“先苦后甜”。站完了军姿，个个都是汗流浃背，却没有满口怨言。众所周知，教官必定是“魔鬼教官”，而我们的教官却是幽默风趣，平易近人的可爱教官。 在休息期间，教官经常和同学们打成一片。他用他那独特的教法，教会了我们一些基本的要领，让我们劳逸结合。啊！军训，真是有甜有辣。 但是，好景不长，昔日的可爱教官一夜之间，性格发生了一点微小的转变。不是劳逸结合，而是刻苦训练；不是面带笑容，而是一脸严肃；不是可爱教官，而是七十二变的教官……我们知道，那是教官的一番苦心，他只是想让我们在最后一天表现得更加出色。啊！军训，真是既酸又甜。 酸、甜、苦、辣组成了这个多姿多彩的军训。这个军训，让我尝尽了苦头，又尝了甜头。不管怎样，都是因为有了教官的栽培，指导员的汗水，才有这个多姿多彩的军训。 酸、甜、苦、辣这就是军训的滋味！

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曾经，憧憬着，憧憬着快快长大；现在，回忆着，回忆着曾经的事。

秋风萧瑟，绿叶枯黄。转眼间，我即将踏上人生的第一个成功点——毕业。八年级的我，有些迷茫，有些认真，有些想放弃。总是呆呆的望着时针一点点、一滴滴地走过。过去，是那么美好。

“加油！加油！耶！”在此起彼伏的打气声中，一个完美的弧线使比赛走向了终点。赢了，我们都很欢欣。激动的跳上跳下，激动的一遍遍述说当时的情形。你急我抢，你接我上。这幕场景，仿佛触手可及，然而，不过是烟花一场。厚重的作业本、繁多的知识点、一摞接着一摞的习题。这不是我们想要的，我们想要的，只是遗失了的从前。

“哈哈哈！你个逗逼！”你追我赶，推搡，玩闹。像泡泡中的炫目色彩，鲜明 、生动、惹人挽留，轻轻一触。破碎，已是可预料的 事实。“作业，借我抄一下呗！”是打着商量的.语气。什么时候我们竟学会了这种把戏？那时候的诚实可爱、遵纪守矩，已经烟消云散了吗？这不是我们愿意的，我们只是在寻找着快乐，却用了错误的方法去解决这些不快乐。

“我……我……我喜欢你！”羞红的脸，怯懦的手，憨厚可爱的我们也学会了情情爱爱的事情。我心仪你，你心仪我。我们并不想这样的，我们只是跟着我们的感觉去做而已。我们知道，这是错的，只是实在不知道应该怎样走。

青树翠叶，百花齐放。何时我们也能拥有这样一座如此生机勃勃的花园。在那里，我们可以尽情的笑，尽情的闹，尽情的畅谈人生……

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小学步入初中，学科增加，学习紧张，考试成了家常便饭。每次考试，我的数学成绩总是不尽人意。明明会做的题，不是漏掉了符号，就是忘了写步骤，那考题好像有意跟我作对，故意和我过不去。针对每次周测，班主任给了个好建议，让家长一起帮助找出错题的原因，改在错题本上，这招对我还真管用，不仅改掉了我的“小马虎”毛病，还进一步巩固了我所学的知识。掌握了好的学习方法，使我渐渐喜欢上了学习。比如：课堂上老师建议“小组合作”，遇到不会的数学题，组员进行讨论，各抒己见，最终选出正确答案老师再给订正。这一方法不仅巩固了我们所学的新知识，还充分体现了团队协作精神，对我的学习和生活都起到了积极向上的动力！

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初中的大家庭生活让我心智各方面都得到成长，学会了“感恩”。从小到大，父母在我身上花了多少的心血与汗水；从上小学到初中，老师为了我们默默奉献着光和热；人与人相处懂得感恩会是多么的融洽。怀着“感恩”的心，阳光会更加明媚，生活将更加美好，小树苗终究会长成参天大树！