保护鸡蛋二年级日记

老地方整理的保护鸡蛋二年级日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

保护鸡蛋二年级日记 篇1

昨天老师叫我们带一个鸡蛋，我想是不是做不倒翁呢？还是比转鸡蛋呢？回到家我叫爸爸帮忙找两个生鸡蛋，爸爸说：“你又要煎鸡蛋了吗？”我说：“才不是呢？我要带到学校去。”爸爸给了我两个生鸡蛋。

今天我早早的就上学了，我把鸡蛋装进了小纸杯里。路上我一会儿看看鸡蛋，一会儿捧在手心里 ，我根本不顾我前面的车子，所以差点撞到车子。

到了学校，我看见大家和以前不同了，比如：最爱开火车的任毅远、姬富源都安安静静的坐在坐位上了，我们眼睛都盯在形形色色的鸡蛋上了，有人在鸡蛋上画画，有的……

我们多像一颗小鸡蛋，我们保护一颗小小的鸡蛋一个上午都很难保护。保护了一上午的鸡蛋，章老师问我们了，为什么要保护鸡蛋的原因，我觉得我们的父母要保护我们一生一世。我从这个活动中我只有一句话说：那就是可怜天下父母心。

保护鸡蛋二年级日记 篇2

今天,天气晴朗。

老师叫我们保护鸡蛋宝宝,有的说:我应该怎么保护好呢?

有的说：我用纸把鸡蛋包起来。还有的说：我直接把鸡蛋放进口袋里。

我回家后仔细地想了想说：我可以把鸡蛋放到气球里，但是很容易扎爆，所以不能把鸡蛋放到气球里。

于是我又想了想自言自语地说：我可以把鸡蛋用纸起来，再专到盒子里，预防万一我在盒子的上面拴了一根绳子带在我的脖子上，这样就不容易摔坏了。

我就这种方法保护了鸡蛋宝宝三天三夜都没有摔坏，有的同学的鸡蛋宝宝早已经摔坏了，有的同学的鸡蛋宝宝也没摔坏，我觉得这个状况很危险，所以我下课也不去玩，一直在教室里保护鸡蛋宝宝。

我觉得保护宝宝真是一件很不容易的事。

猜你喜欢1：神奇的鸡蛋壳500字小学四年级优秀日记

星期六早上，蝴蝶、蚂蚁和毛毛虫一起走在去公园的路上，它们约好准备去散步。

蚂蚁走着走着，突然在绿色的草坪上看见了一个白色的鸡蛋壳，它心想：我们走了这么久，太无聊了，也许可以用鸡蛋壳做一个跷跷板来玩玩。蚂蚁赶紧大声地对毛毛虫说：“毛毛虫，我们可不可以用鸡蛋壳做一个跷跷板？”毛毛虫微笑着说：“可以呀！”蝴蝶和蚂蚁一起去森林找木板，不久便找到了。他们把木板抬到草地上，轻轻地放到鸡蛋壳上，高兴地玩了起来。

它们玩了一会儿跷跷板，感觉很累了，继续往前走。蝴蝶扇动着翅膀对蚂蚁说：“你们平时只能在地上爬，都没有飞到天空中去过，我用鸡蛋壳给你们做一个热气球好不好？”蚂蚁高兴地说：“好呀！”于是蝴蝶在草地上找了一个粉色的气球和四根白色的线，然后在鸡蛋壳上钻了四个小孔，把线穿进去。“终于做好了！”蝴蝶高兴地说。它让蚂蚁和毛毛虫爬进鸡蛋壳，顺着风势，飞上了天空。它们觉得真是太刺激了！

又过了一会，天空乌云密布，还响起了阵阵雷声，蚂蚁皱着眉头对毛毛虫说：“马上要下雨了，我把线咬断后，用鸡蛋壳做把雨伞吧，这样我们就不会淋雨了。”毛毛虫听了连忙点点头，蚂蚁用锋利的牙齿咬断四根又细又长的丝线，慢慢的，它们一起降落在了地上。雨水一滴一滴落在鸡蛋壳里，聪明的蝴蝶立刻把鸡蛋壳翻了过来，它们三个兴奋地待在鸡蛋壳里躲雨。

到了晚上，雨渐渐停了，月亮出来了。它们又把鸡蛋壳当成一张床，毛毛虫搬来了一片树叶，当作被子盖在身上，它们三个安安静静地睡着了。

猜你喜欢2：鸡蛋浮在水面上日记

今天，我在书上看到了这样一个问题：坏鸡蛋为什么会浮在水面上呢？我决定先做个实验，再查查资料，解决这个问题。

我先端来一盆水，然后拿来了两个已经坏掉的鸡蛋和一个好鸡蛋。我把好鸡蛋放了进去，好鸡蛋像石头一样沉了下去。接着，我又放了那两个坏鸡蛋，它们先是往下一沉，然后又慢慢浮了上来。我想：这是为什么呢？后来，经过几天的努力查阅，我终于找到了答案：原来，新产的蛋，里面空气很少，它的比重比水的比重大，所以要下沉；如果鸡蛋放置时间久了，它的蛋白质腐败了，会产生很多的气体，另外蛋里的一部分水分又从蛋壳的小孔里蒸发了，蛋的重量就减轻了，比重减小了，自然就会浮在水面上了，看了这段资料以后，我恍然大悟。

那怎样才能使鸡蛋不容易变质呢？我又查了起来。让鸡蛋不变质的方法有两种：一将鸡蛋埋在干燥，洁净的茶渣中，或尖端朝下埋在盛有谷糠或木屑的纸箱里，然后放置在阴凉干燥的地方。二是先把鸡蛋洗干净，用60度左右的.热水浸烫10分钟，这样蛋清外层受热凝固，形成一层保护膜有效防止细菌浸入。

通过这次调查，我明白了坏鸡蛋为什么会浮在水面上的道理。看来我们一定要勇于探索，多多发现大自然和生活中的一些奥秘，增加一些科学知识，从小做一个爱科学的小学生，长大了成为献身科学的人。