奖励的作文

老地方整理的奖励的作文（精选9篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

奖励的作文 篇1

下午放学的时候，妈妈就急急忙忙地问我：“你的成绩怎么样？”我就慢慢吞吞地跟妈妈说：“语文85分，数学99分……”我刚想讲英语的时候，妈妈就用很奇怪的眼光看着我，瞪着我说：“数学99分，不可能，你骗人的，是吧？”我冲口而出：“是真的，不信您就问一下同学，看看我是不是99分。”麦可淇正好经过。妈妈问麦可淇成绩怎么样，麦可淇就说：“三科都是30多分。”然后妈妈就问我：“英语你的成绩怎么样？”我就说：“英语我96分。”妈妈听了，非常高兴，恨不得在大街上就亲我一口。最后，妈妈就奖励我到“多美丽”去吃东西。

这就是妈妈给我的奖励。

奖励的作文 篇2

“奖励”是一个很美的词儿，它是对自己行动的肯定以及荣誉的赞佩。轻声念出这个词时，就像有一粒蒲公英的种子在心灵深处生根发芽，随风摇落心房的温馨，满满的，暖暖的。

然而，你受过的奖励大都是别人无私的馈赠，你得到过自己的奖励吗？

“奖励自己”？也许你会认为自己没有值得奖励、骄傲的资本。茫茫人海中，我是那么的微不足道，可以奖励自己吗？

请去掉“吗”，疑问号应为感叹号所替代。奖励自己不是妄自尊大，它是我们无可推卸的神圣承诺。亿万缕飘散的思绪在瞬间凝为一体，凝成一个坚定的信念。

这个世界上没有相同的花草，同样，也没有相似的人。对于社会，对于家庭，我们都是不可重复的孤本。不必卑微静默，也不必妄自菲薄。容貌、才能不重要，自信才是心灵的密码。

奖励自己，这是一种明智的`选择。

善良的心融化了冷酷的冰雪，嫣然一笑的回眸，不正是对自己的奖励吗？

对失意者的鼓舞，对落魄者的安慰，对成功者的祝贺，收获的是知足、奋起、拼搏，这难道不是对自己的奖励吗？

我们时时刻刻都在奖励自己，自己却全然不知。短浅的思想、狭隘的格局始终打不开心灵的窗扉。

“金无足赤，人无完人”，不必为一时的错误而懊丧不已；也不必为自己的缺陷、暇疵而伤感怨艾。虽然无法改变生命的长度，但可以拓展生命宽度；即使不能左右天气，但却可以改变心情。错了就改正过来，同样，可以奖励自己。

就像是柔软惬意的背垫儿，奖励自己是给心灵最佳的憩息地，最舒适的港湾。

倾听你细腻的心娄跫音，我看到一株刚被心之甘霖喷洒过的小草暗暗滋长，没有一个污点，没有一片灰色。原本自闭的心里已下岗，自信和奖励已上任。

透视你全新的内新世界，我看到一望无际的大海，纯洁的白帆上清晰的写着心灵的誓言“奖励自己”。那艘生命之舟传达出灵魂的绝唱。

很好，我们已学会奖励自己了。“奖励自己”不是一种奢侈，它是所有奇迹的根基，具体就要深入，细节就是症结。

平凡的日子里，时常奖励自己，心情也会乐融融，喜沾沾！

奖励的作文 篇3

炎夏的夜晚十分安静，树影婆裟，微风习习，发出阵阵“沙沙”的声响。这一切，是大自然赋予辛勤的人们最好的奖励。

其实，每个人自身的存在，对一个家庭来说，就是上天赐予的最好的'奖励。只是，我们从来都不知道。

我的家乡在一条小村子里，那儿民风淳朴，只是思想较保守，因而“重男轻女”的观念是根深蒂固的。我的前面有两个姐姐，因此我的到来是不招人喜欢的。自我懂事以来，我的内心就十分矛盾：一方面，我努力学习，做个听话的好孩子来让他们喜欢我；另一方面，我又深深地怨着他们，怪他们的不公平。这种情况一直持续到，那件事情的发生。

迫近黄昏，落日的余晖点缀着大地，悠悠走动的云儿披了一层绚丽的轻纱。我迈着轻快的步伐走在回家的路上，今天发下了成绩单，这次月考我取得了不错的成绩。心里喜滋滋地想，父亲应该会给与我最好的奖励吧！念此，我不禁加快了脚步。

终于到家了。正当我想推门而入时，却听到里面传来低声的叹息：“可惜啊，是个女孩子……”是姑姑的声音！对于这个姑姑，我心里是没什么好感的，她总在我受到表扬时附上几声叹息，感叹我为何不是男儿身。因此，我自小就不太乐见她，她也不常来我家走动，今天她怎么来了？我不禁有些心虚地伏在门上竖起耳朵听。里面传来一阵争论：“把她送走吧。这孩子是挺聪明的，但到底是个女孩……”“我绝不会把小妹送走的！”“……”只听到耳边‘轰’的一声，我顿时脑海一空，转身拔腿就跑。

夏天的夜晚很闷，没有风，草丛间传来蝉儿们悲哀的低鸣。我茫然地走着，只觉得很冷，冷得心都凉了。是的，外人眼中的三好孩子——我，离家出走了。望着四周绚烂迷离的霓虹灯，我不知该何去何从。这时，我却听到一阵啜泣声，原来泪水早已不听话的涌出。我双手抱肩，颓然地坐在路边，任由时间从我身旁溜走。许久，前方的一束光照在我身上。

我抬起头，泪眼朦胧地看着前方，是父亲！他手拿手电筒，脸上带着几分焦虑和几分心疼，豆大的汗珠从他的额角滑落。我欲语又止地看着他，父亲轻叹了一声，走近，轻搂着我，低声说：“对不起，是爸爸的错。但是，孩子，相信爸爸，不管别人怎么想、怎么说，你一直是我的骄傲，是上天赐予我们家最好的奖励！”我透过父亲看向那皎洁的月亮，在它的周围，繁星点点，格外的明亮。

父亲至今都不知道，那一个夜晚，他的一番话，是我今生得到的最好的奖励。

奖励的作文 篇4

今天下午上围棋课，我做得特别端正，老师表扬了我的坐姿，还给我发了一张奖励卡，我很开心。

我要保持这种坐姿，而且要在每堂课都受到老师的表扬。

奖励的作文 篇5

我的妈妈从小就喜欢用各种奖励来鞭笞我进步，比如我小时候“你把今天的家庭作业做完了，我就给你糖吃。”“你要是期中考试取得了一个好成绩，我有神秘大奖。”……妈妈的奖励很多，在我生活之中时不时的就会冒出来，而我也因此有了一个不一样的童年。

妈妈的奖励在一定的程度上给了我很大的动力，小孩子的我还分不清对对错错。但是我知道只要是妈妈说要给我奖励的，那就一定是一件正确的事。

我还记得我获得妈妈的第一份奖励就是一颗棒棒糖，那时候，我才上学不久。我在家里懒散惯了，以至于我一开始并不能适应校园里的上课下课的规律。那几天里，一到上学的时候，我就会哭的天昏地暗。也是妈妈有法子，知道我是一个十足的吃货，拿出了我最喜欢的棒棒糖，在一番诱惑之下，我同意跟着妈妈去上学。妈妈当时说，只要我去上学了，下午放学回来就会奖励给我一根棒棒糖。

我的上学之路上，那根棒棒糖一直都藏在我的记忆里，以至于我现在想起来的时候，都忍不住发笑。妈妈的奖励大都是对症下药，往往能够找到最吸引我的东西，并且以此为奖励诱惑着我，也让我时刻都保持着前进的动力。

妈妈是世界上最熟悉我的人，从在我成路上妈妈的奖励来看，无一不透露着妈妈对我的了解。生活中的妈妈时刻留意着我的一切，在妈妈的面前，我所有的喜好都明明白白。我的追求，我的梦想妈妈也都一并知道。如此了解我的妈妈，也时时都在鼓励着我追梦的脚步，也时刻监督着我向前的步伐。感谢您，我的妈妈，您的奖励就是我人生中最大的礼物。

奖励的作文 篇6

小升初暑假，这段与初中连接的黄金学习时间，妈妈怎么愿意错过呢？奥数、英语、阅读手账……没什么学习班的我光是在家里也忙不过来。为了让暑假过得像休假，我要求妈妈奖励我一段自由时间。

妈妈一口答应，因为她以为热爱旅行的我会要求出去玩，那么这一段自由时间也就不用劳烦她操心了，她只用把我留在家里，做什么都由我自已决定，想去那里玩都随我自己。第二天，妈妈挎着包欢欢喜喜地出门了，爸爸还待在重庆没回来，留我一个人倒在床上不肯起来。一直赖到了九点半我才慢吞吞从床上爬起来。正吃着妈妈留给我的早餐，瞥见了桌上那本厚厚的，令人恶心的奥数题，心中暗喜，因为我这个上午碰都不会碰它一下。

吃完饭，我便打开空调，让整个客厅都冷却下来。坐在沙发上，我在从图书馆借来的书中随便一抽，却是阅读清单中那些毫无故事性的书，我皱着眉，把书扔进书堆中，我今天不会再强迫自已看不喜欢的书了。

我好好挑选了一部小说，再播放了自已喜欢的歌单，倒在沙发上，一页一页地翻看着，再次感受到了闲暇时光的珍贵，不用为各种题目而烦恼。不知不觉，整个人也放松了许多，仿佛有人从我手上拿走了一块重石头一般。我时不时感受着空调吹到脸上那凉爽的风，书也翻得越来越快，终于，我翻到了最后一页，重重把书合上，呼出一口气，不由地在心中呐喊：“太棒了！”

妈妈回来时，意外地发现我的心情异常高兴，不像平时那样郁闷。“只是一段自由的时间，又没去玩什么东西，至于高兴成这样吗？”妈妈不懂。

这段自由时间，使我大脑得到了久违的放松。能让天天想着题目和文字的大脑，有一点点放空的时间，这就够了。这个奖励才是我在这个繁忙的暑假最需要的。

奖励的作文 篇7

“逝者如斯夫，不舍昼夜。”我每分每秒都决心与时间追逐，做时间的追逐者，这何尝不好，可我却无法回答自己，一时间只剩下心底的茫然，还有那隐藏在心底的微微苦涩与怅然。

可我有什么对时间不满的理由呢？我的日子滴在时间的洪流里，没有声音也没有影子。但我也巧妙地利用了它，背诵古诗是我最大的嗜好。

从妇孺皆知的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，至耳熟能详的“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”，日积月累，我不知积攒了许多古诗词。然而今日得空重温，却没能抚平心底异样的感觉。它在心中蠢蠢欲动，像是随时会苏醒的野兽，我的心也跟着狂躁起来。

偏头看向窗外，一朵洁白无瑕的云朵占据了我的视线。凝视着它，竟发现自己完全看不透它。也是，这天地间最干净的产物无疑是最纯净的，我又怎能用诗人的多愁善感去揣摩它的心思呢？不知怎的，它竟神奇地安抚住了我，乱如麻的思绪，迷茫的心情，似乎一股脑地钻进云深处。抬头仰望洗涤后宁静的晴朗天空，云，还是这么白。

我顿悟了，在烦躁如薄雾消逝后，一切都明了。原来自己也是盼望着在广阔天地下自由享受，扮演着时间追逐者的角色多了，也渐渐乏味了。这一刻，我只愿做一个时间的支配者。

霍然起身，自由天地的春色，我来了！或许这便是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的.真谛吧。就让我来领略乍暖还寒时节的春景。即便在校园里，一花一草皆春色。感受着“吹面不寒杨柳风”，向楼下望去，“春风吹又生”的小草已经为草坪点缀着些许图案。清清楚楚地告诉人们：春天的脚步近了！注视着青青的小草，去感受春的讯息，对我而言是一种享受。

时间从指尖轻轻地、悄悄地溜走了，我倚着走廊的栏杆，心情却是更加愉悦。

奖励的作文 篇8

父母的爱，对我来说更是一笔丰富的精神财产，有了他们会让我把握住生活的小船，走向胜利的彼岸。学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》，我不免回忆起在我身上发生的一件事。

那是一个寒风瑟瑟，令每一个人十分激动紧张的一天，那一天正是发下期中考试试卷的时间，每一分每一秒大家都是提心吊胆。“发试卷了！”班长大声说到。听到这一声，我更是惊心动魄，我不敢看自己的成绩，我轻轻地瞟了一眼，哇，数学99分，我兴奋地告诉我的同桌：“我的数学考了100分！”还没有等我高兴完，我的语文成绩发了下来，令我大吃一惊，“天啊”，我情不自禁的叫道分！”

我飞快的跑回家，急切的打开门。专门在家等着我的好消息的妈妈激动的.问我：“怎么样，考了多少分？”我喜形于色，回答：“数学100分，语文98分。”“真的吗？考得真不错！奖励你这个暑假每天出去玩半个小时！” 我心想：“妈妈这样夸奖我，爸爸一定会更加称赞我的。”

爸爸回来了，我心里有了底，便抬起头来说：“语文98分，数学100分。”我本以为爸爸会连连夸奖我的好成绩，可是爸爸却说：“语文为什么扣了两分？还是由于你不细心造成的，惩罚你这个暑假不许出门！”我惊呆了！决堤的眼泪止不住的流了下来，身跑回了自己房间。

现在我明白了，我们的确需要母亲的力量让我们充满自信，可是当自己生活中只有自信，没有仔细，就会产生骄傲，对一切事物不屑一顾，所以我们还需要父亲的力量来使心中平静下来，只有那样，才可以取得更好的成绩！

奖励的作文 篇9

最近，我看到了一幅漫画，图中有两个男孩。第一次考试，小明拿了100分，得到了妈妈的一个吻，而只拿了55分的小蓝却得到了一个大大的巴掌。第二次考试，小明退步了，只拿了98分，妈妈很生气，给了他一个大嘴巴子，而旁边的小蓝拿了61分，终于及格了，妈妈给了他一个吻。

图中揭示了现在大部分的家长只针对孩子的成绩进行简单的表扬与粗暴的批评的现象。

仔细品味，在这幅漫画中，小明拿了100分，只得到了简简单单的一个吻，而分数仅下降了2分，就得到了一个大大的巴掌。针对这种现象，我觉得孩子的家长之所以出现“变脸”，是不是关注点只在成绩而不是沟通上呢？家长与孩子的沟通不应该只有简单的表扬与粗暴的批评，应该和孩子多沟通交流，孩子做得好的地方应该尽力表扬，而孩子做得不好的时候不要只是一味地批评，而要和孩子耐心沟通，分析错因，再合理地提出意见。

再联系到小蓝，我觉得对比小明的家长，小蓝的家长做得更恰当。虽然小蓝第二次也只是考了61分，刚刚合格，不是一个很高的分数，但小蓝的家长却看到了孩子的进步，有进步就给予鼓励。由此可见，分数不是评价孩子的唯一标准，对孩子的教育，切不可唯分数至上。

我希望，各位家长不要把分数作为评价孩子的唯一标准，应该多与孩子沟通，针对孩子的进步与退步，提出表扬或者恰当的'批评。只有这样，孩子才能够意识到自己的正确与错误，保持正确的，并改正错误。另外，继续避免拿自己的孩子与其他孩子对比，要善于发掘孩子身上的闪光点，让孩子在正能量的环境中增强自信，慢慢进步，成就更好的自己。