生命初中日记

老地方整理的生命初中日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

生命初中日记 篇1

“走过那条小河，你可曾听说，有一位女孩，她曾经来过……”每当我的耳畔响起这首熟悉的歌——《一个真实的故事》时，我都会忍不住泪流满面，思绪万千。我上一年级时妈妈经常唱这首歌，那时我很好奇，不明白妈妈为什么对这首歌如此钟情。妈妈告诉我，有一个小女孩从小爱养丹顶鹤，在她大学毕业以后仍回到她养鹤的地方，踏进了沼泽地就再也没有回来……她就是歌曲中的女孩。我听了觉得真可惜，真伤心。妈妈告诉我，六年级有一篇课文叫《灰椋鸟》，妈妈还告诉我，课文的作者叫徐秀娟，她爱鸟，护鸟，为了鸟儿献出自己年轻的生命。妈妈唱道“走过那条小河，你可曾听过，有一位女孩她曾经来过，走过这片芦苇坡，你可曾听过，有一位女孩，她留下一首歌……”那熟悉的.歌词，熟悉的旋律。我的心当时像被雷电击了一下，为了救丹顶鹤而失去生命的姐姐原来就是徐秀娟。徐秀娟姐姐为丹顶鹤付出了年轻的生命。她的故事到处传扬，激励着一代又一代的人去保护大自然，保护动物。她的一生如花一般绚烂，如鹤一样美丽。她虽然离我们远去，但她曾经走过的那条小河，走过的那片芦苇坡，那片片白云，那阵阵风儿，还有那一群丹顶鹤永远记住她，因为她留下了一首壮观的歌。

生命初中日记 篇2

使生如夏花之绚丽，死如秋叶之静美。这句名言曾伴人们走过了艰辛的人生路，由生联想到绚丽的夏花，又由死联想到静美的秋叶。其中，生死之论，尤为清晰。把活着的多彩与死的安静、丽质比喻得尤为贴切。绚丽的夏花，代表生命的无限活力，永绽光彩的生命之光。而截然不同的秋叶则然不需任何的色泽与光彩，因为秋叶之静，又为死之美，因此，不论生死，由静与与绚丽才能现出生命之美。

在别人看来，生命是不可失去的，此话虽言之有理，但缺乏各方面观点的组织。我认为，生命重在价值与意义，其实生死一线间，也不必在意其人间、天堂、地狱之分，无论如何，如果你的生命有价值，也必然可与鲁迅先生的`虽死尤生之词相对应，假若你的生命有意义，也可赢得人人铭记，流芳百世之称。

这生死一线间也不是深奥难懂，只是你能不能用心去体会这点点浓意虽可谓：生命只有一次，但正是这一次生命，才更要令他绽放生命之光。夺目的光彩，能令身旁的人只能暗作其词，暗淡无光，却只有你，赢得大众的喝彩。

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在我童年的时候，有许多可笑的，傻事。

有一次，妈妈带我去捡田螺，让我哭笑不得，久久难忘。

哪天，我穿着自己的心爱的漂亮的拖鞋。一路上，人烟稀少，让我恐惧。看见田螺便飞快地跑过去，捡了一个，两个......我高兴极了，却只看见一双沾满淤泥的脚。我心爱的拖鞋不见了，这是，出于本能，我哭了。妈妈连忙跑过来，开始‘混水摸鞋’了。一会儿，妈妈帮我摸出一双泥鞋。

我高兴极了

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我认为生命是珍贵的，因为人的生命只有一次，并且是有限的。无论你的身体是否健康，只要勇敢地面对一切风风雨雨，无论你遇到什么挫折，只要热爱生命，奇迹总要出现的。生命的意义还在于无微不至地关心他人，全心全意地帮助他人，做出对人们有益的事。这才会让我们的生活快乐。

给大家讲一个真实的关于生命的故事，20xx年春天，一场突如其来的传染病蔓延开来。一场没有硝烟的战斗打响了。这是生命与疾病的抗争。在充满生命危险的病区里，那些可亲可敬的白衣天使，面对病魔，前赴后继，用自己的生命之歌。邓练贤、叶欣、王晶、丁秀兰、李晓红······这些闪光的名字后面，都有着一个个感人的故事。这些都是非典带给我们的`灾难，不绝望。杏林子也是一个珍爱生命的人，她12岁患上了类风湿关节炎，全身百分之九十骨节损毁，但仍然坚持写作，她一年就写一百多万字。她就是这样让自己的生命更加光彩有力的。

是啊，每一个都有自己的生命，但每人的生命价值却不同。我们要热爱生命，珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活的更加光彩有力!