咀嚼生活真味小学日记

老地方整理的咀嚼生活真味小学日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

咀嚼生活真味小学日记 篇1

不经历风风雨雨，哪能见彩虹？不咀嚼生活，哪能当家作主？我们为什么总做不好事？也许，只因我们没有尝遍生活的酸甜苦辣罢了吧！也许我们的生活中只因缺少一份真味……

窗外，是肆无忌惮飘着的细雨，不知怎么的，作业的范围瞬间在眼前扩大了，下课的欢笑声中夹杂着星星点点的抱怨，我似乎也有了些同感，但我憋着气，没吭声，心里嘀咕着：只不过是计算量大了些，就当是测试，正确对待！可是却有些指望计算器了，我一遍又一遍地让自己清醒，一次次让自己知道：不能输在小学的起跑线上！声旁的抱怨声越来越响亮，似乎想把我也领进“绝望”，我有些不耐烦了，却还耐着性子，可是又不知不觉的跟着同学的抱怨声哼哼起来。

放学归去的路上，我的心里还响着声声抱怨，雨依旧下着，我撑着雨伞，眼神无神的盯着地面，掠过一株株绿色的身影，紧接着，昏暗的眼神忽的亮了起来，又是一片绿色掠过，是翠绿，是鲜亮的绿，晃眼的绿，雨珠斜斜的落在嫩叶上。“呦呵！那人正在为几株破草发痴！”一阵嘲笑掠过耳畔，我清楚的知道，嫩绿的`来到只和春相差几公里，只有草知春到，它的每一时刻都在咀嚼生活的真味，在等春，直到等出第一抹“春彩”。既然草是如此，难道我们要因几只小小的拦路虎就连草都不如吗？这，只是小学，到了初中，我们难道要破口大骂？不如现在去咀嚼生活之真味，如草叶般尝遍酸甜苦辣。

咀嚼生活真味小学日记 篇2

我家就像一锅杂味汤，各种味道样样俱全，仔细咀嚼别有一番风味。

爷爷是黄酒。爷爷最爱喝酒，喝了酒不知哪来的威武劲儿，对我们厉声呵斥，就像一位能指挥千军万马的将军，在呵斥一个犯错误的士兵。不过，我不会像那个士兵那样遵规守纪，而是把奶奶搬出来，结果，爷爷就成了战败的士兵，坐在椅子上一言不语了。

奶奶是配菜的竹笋。和爷爷结合在一起，味道更浓。黄酒发挥威力的时候，竹笋便掺和进去，把它吸收了。爷爷的威风也一下子烟消云散了。

爸爸是料酒。它只会和爷爷一起闹腾。料酒下锅后，黄酒威力大增，竹笋招架不住醉倒了。这时妈妈出场了，她是白糖。她与酒相结合，使其威力大减，黄酒，料酒都成了可有可无的添加剂了。

我是主菜西兰花。汤多的时候，我就出场了。我会吸收汤汁，使自己具备特别的味道。几种味道打起了架，我上前去吸收，融合起来，集于我一人身上，味道就会独特鲜美。

弟弟是盐。盐是汤中不可缺少的作料，有了他的加入，杂味汤会更美！他又是调节剂，将味道中和，发挥极致。

叔叔、婶婶是萝卜和豆腐。萝卜味道鲜美，豆腐顺滑干爽，他们加入后，汤更是别有风味。

至于堂弟、堂妹，他们可能是排骨吧。为什么这么说呢？因为他们能将汤的味道发挥得更加鲜美。有了素菜，也需要荤菜，荤素搭配才会更有营养。他们加入了，杂味汤就完整了。爷爷和爸爸起哄，妈妈和奶奶平息战火，我和弟弟来劝说，堂弟、堂妹是捣乱者，叔叔、婶婶只是旁观者。一锅杂味汤，酸甜苦辣俱全，味道鲜美，营养丰富。

每个家庭都是一锅汤，各有各的美味，搭配更重要，只要搭配得好，味道才会好。

猜你喜欢1：小学生的生活日记

你知道我的课余生活是什么样的吗？告诉你吧，我最爱看课外书了。

我呀，每一天都要看100多页书，每一本书都被我翻得烂烂的，呵呵，我虽然爱书如命，是个小书虫，但我却并不爱惜书，这个毛病今后要改。我有一个书架，书架上放满了儿童书。

书是我的精神食粮，总是“吃”饱了我才能干其他事。

我在上厕所时看书，吃饭时看书，睡觉前看书，甚至连去和弟弟玩也要看书，所以每天都“吃”得饱饱的。

我还在书的扉页上写上名字，带去学校看。在看书时，我还爱上了一些作者：杨红樱、北猫哥哥、段立欣等等。

每一天，我习惯把一本书放在床上，这样，看一会儿书，又睡一会儿觉，真是两全其美。你知道我放什么书在床边吗？是《狐狸列那的故事》。

我还喜欢自已创编的书《零食大作战》我自已写的一本书，还有幼儿绘画等等。我也爱听与讲故事，我张口闭口说：“卓彤姐姐讲故事……。”“下面有什么惊险的'事情呢”。

这些也不算什么，夸张的是爸爸说：“牛车拉上来的纸还不够用呢！”我笑了。的确，因为我看了书后还要跟着书本练字呢！

你知道我写的字是从哪学来的吗？实际上有百分之百的字是从书上学来的呢！

我还从书上学了很多好词好句，例如：一本正经、姗姗来迟、明知故问……。

这就是我，一个小书虫，大部分时间都花在看书上，还把书中我特别喜欢的好词好句背得滚瓜烂熟了呢！

猜你喜欢2：我的初中生活日记

回忆，停驻于一年前……秋日的微风徐徐，而灿烂的阳光由树梢洒下，刚入学的我，怀着一颗忐忑不安的心，仰头与四个金光闪闪的大字相视着……育才初中……记得那是初中的入学日。

一踏入校门，映入眼帘的即是青青树木，绵绵绿草，蜜蜂与蝴蝶翩翩的在花丛里穿缩。枝头上鸟儿啾啾，合着师长们亲切的道早，如一曲曲美妙的乐章，在每一人的心中荡漾。抬头一望，是壮阔的校园建筑及形状优美的钟楼，挺直的'柱子上挂着荣誉榜，象征着育才初中人才辈出的光彩及学生们努力不懈的成果。

踩着轻快的步伐，广大的操场就近在眼前。篮球场上个个是人高马大、虎背熊腰的学生，在场内飞快得奔驰，在篮下拼得你死我活。而跑道上身手矫健的体育班们勤奋的练习着，洒下青春的汗水，为育才初中的田径赛史上写下一页页精彩的荣耀。学生雀跃跃的笑闹声，篮下争斗的叫嚷声，以及场边不绝于耳的加油声，都为育才初中的每一个角落充满了无限的生命力。

踏着轻松的脚步，触目所及是校园里最静谧的角落——图书馆。走进这富含幻想和惊奇的世界，看到的是一个个博学多闻的书虫们，啃食着馆里的每一本书，让自己沉浸在智慧和知识的薰陶，发掘书中的宝藏，在这琳瑯满目的书籍中满载而归！

莘莘学子园，悠悠置我心。无论是充满红花绿叶的校门口，还是人烟沸腾的操场和安静的图书馆，都充斥着我在育才初中的美好回忆。犹记二年来的点点滴滴，不管是五味杂陈或酸甜苦辣，如今都已成为最美好的记忆。希冀这里一切美好深切的校园风景，陪伴着我，快乐的度过在育才初中蜕变成长的生活。