关于夕阳的450字作文
老地方整理的关于夕阳的450字作文（精选9篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
关于夕阳的450字作文 篇1
上周六上完钢琴课，我又与妈妈一起去余杭塘河边的游步道散步、看夕阳。
起初，太阳还是整颗明晃晃地挂在天上，但是她已经做好了偷偷溜走的准备。她不像白天那么明媚灿烂，而是泛着红光，把西天也染得一片金黄，给整个城市批上了一层柔和的光芒。一天的炎热也渐渐地褪去了。河面上，几只白鹭在天空中飞翔，在晚霞中留下了他们欢快的影子；河面波光粼粼，水中倒映着美丽的落日。
很快，夕阳慢慢地又往下落了一点，似乎在我们捉迷藏，只露出了半张脸。鸟儿们飞得累了，在河面上划出几道优美的弧线后纷纷落在了岸边的树丛中。这时，河面上突然跳出一条大鱼，打翻了这片宁静的金色世界。火红的夕阳与火红的河水连成了一片，根本分不清哪个是水哪个是天，“水天一色”说的就是这种景象了吧。这时的`天色已经变得不再那么明亮，但还能清楚地看到两岸房子的轮廓。
晚风轻拂着我的脸庞，我沉醉在夏夜的微风中。不久，夕阳已经调皮地躲到大山后面去啦，天边露出了一条浅浅的红色。而另外一边，月亮不知道什么时候悄悄的爬了上来，整个大地被黑色笼罩，余杭塘河变得安静下来了，河岸两侧的住宅亮起了灯光。
我牵着妈妈的手，走在了回家的路上。
关于夕阳的450字作文 篇2
说到河畔，人人都会想到码头。而位于河中段的河畔，有一家小小的咖啡馆，名曰——“咖啡馆”。那里的夏末是最美的。
我总喜欢看着正午门口那个端着今日菜单的老太太，推开那两扇相对称的木质大门，顶着门口强力放送的冷气，打量着玻璃冰柜里琳瑯满目的蛋糕，盘算着下午该尝哪一种？
但是，诗意的应景店名，画般的欧风装潢，在面对无敌的.夕阳就成了陪衬。以前，总以为夕阳就是那个模样，圆的不像话，如一颗饱满的咸蛋黄。可看过落下的夕阳后，一切似乎变得不一样了。
能看当前所未见的夕阳是偶然，夏天炎热的日子，当然希望坐在室内吹着冷气，无奈游人众多，我只好坐到了二楼的阳台，好在时间在美景下过得不慢，轻风随着时间阵阵送来，我啜着玫瑰花蜜桔茶。一道光线，不偏不倚，照进茶壶中，玻璃反射出星点光芒。
我抬头一看，夕阳冉冉下沉水面。一抹火红的色彩久久不散，这才是晚霞！我暗道一声好，周围的景緻，彷彿皆成了配角，衬着那片余晖。
彩霞稍纵即逝，四周又是一片湛蓝，那紫红的、神秘的、令人迷眩的夕阳却在我脑中留下残影。
这河畔的夕阳余晖，永远是最吸引我的风情。
关于夕阳的450字作文 篇3
教学目标
1.整体把握的内容和风格。
2.对进行分析评价，借鉴吸收。
3.培养学生独立发表见解的能力。
4.培养学生刻苦推敲语言文字的习惯，培养“一字不肯放松的谨严”的精神。
教学重点
1.对内容的理解及借鉴。
2.体会作者自然平淡的文风。
教学难点
深入体会并评价作者在文中所提出的如何作文的主张。
课时安排
1课时。
教学过程
一、导入新课（直接导入法）。
同学们，今天我们共同来学习一篇《谈作文》，在未接触之前请大家根据题目猜一猜，这篇应该写些什么？（以此激发学生认真读课文的兴趣）
二、作者介绍。
朱光潜（1897—1986），现代美学家、文艺理论家，笔名孟实、孟石，安徽桐城人。早年曾在武昌高等师范学校、香港大学、英国爱丁堡大学、伦敦大学、法国斯特拉斯堡大学学习，并获博士学位，回国后曾任北京大学教授、中国美学学会会长、中国外国文学学会常务理事、中国社会科学院学部委员、香港大学名誉教授等职。代表作有《文艺心理学》《诗论》《谈文学》《谈美》《西方美学史》等。
中华人民共和国成立后，朱光潜主要从事美学研究工作，试图以马克思主义指导自己的学术研究，成为美学界一个重要流派的代表。此外，他还致力于翻译西方美学名著，在批判继承美学遗产方面，做出了卓有成效的努力。他的《西方美学史》是第一部系统论述西方美学历史的著作。
三、朗读课文。
请同学们出声地通读课文，初步感知课文内容，并借助工具书弄懂以下重点字词。
怏怏然 惭怍 誊清 临帖 嗤之以鼻
倚马千言 误尽苍生 神而明之，存乎其人
四、探究课文。
师生共同就下列问题进行研讨交流。
1.作者在文中就如何作文都提出了哪些见解和主张？
（设题目的：训练学生整体感知课文内容，理清作者整体思路的能力。）
作者认为，“在一切艺术里，天资和人力都不可偏废”。而且主要还在人力。写一定要经过刻苦的推敲揣摩的训练，初学作文的途径是临帖和写生，且二者都不可偏废。另外写生还要从描写文和记叙文练起。
2.学生研读课文第四自然段，理清托尔斯泰修稿时的具体情形，试着用简洁的语言复述下来，并加以简要的评价。
（设题目的：锻炼学生从文本中提炼和筛选信息的能力，以及口头表达能力。）
从改稿中我们不难看出托尔斯泰对文字运用的一丝不苟的谨严态度，小到句读，大到的中心，无一不在他的修改范围之内。其修改的内容之杂，历时之长，用心之重，无不让人佩服。
3.托尔斯泰和小泉八云对文稿修改的不同之处在哪里？
（设题目的：让学生养成立足文本进行思考的习惯，并能通过前后对比，加深对的理解。）
前者是在写完以后的修改，而后者是在写作中进行的修改。
4.同样都是写一流作家对自己的推敲揣摩，为什么还要举五个人的例子来加以证明？这是否雷同？从中可看出作者怎样的作文修改观？
（设题目的：锻炼学生透过文字深入领会作者写作意图的能力和综合概括能力。）
因为这五个人的侧重点不一样。写福楼拜和莫泊桑是从结果上让人体味出他们对于的推敲功夫；而其他三人都是通过再现其过程来表明修改功夫的。这三人中又有不同，甘地的沉思一日就属于写前修改，小泉八云的修改属于写中修改，而托尔斯泰的修改则属于写后修改，从中可以看出作者认为作文的修改是应贯穿于作文的全过程的，即写前修改——写中修改——写后修改。
5.作者指出了初学作文的途径是临帖和写生，并且声明，二者都不可偏废。可惜，目前对这二者都比较忽视，尤其忽视临帖。同学们不妨讨论一下：作者指出的途径对不对？如果对，应该怎样去实施？
（设题目的：培养学生大胆质疑的学习素质，以及学为所用的好习惯。）
作者指出的途径道出了作文的真谛，我们学写作文就应该多读多练，也就是作者所说的临帖和写生。
6.请同学们纵观全文，探讨一下写法上都有什么样的特点？
（设题目的：此题旨在引导学生由文及人，对作者自然平淡的文风有所了解。）
书信的文体，详略得当的结构，作者与读者交谈的姿态，自然的过渡，准确的用词，诚恳的态度，中肯的劝导等，作者自然平淡的文风水到渠成。
五、链接实际，学以致用。
学生讨论：学习本文你受到哪些启发？作为一名中学生应如何学做作文？
（设题目的：联系学生的写作实际，探讨本文可以吸收借鉴的观点。培养学生独立发表见解的习惯。）
教师小结：
1.通过本文的学习，在今后写作的时候，养成一字不肯放松的咬文嚼字的谨严态度。朱光潜先生在本文中用大量事实论证了古今中外，在文学语言的运用上，都不能离开这一条：刻苦的追求和严格的选择。其目的就是为了让人们对更能准确表情达意的“炼字”给予足够重视。
福楼拜对他的学生莫泊桑说：“无论你所要讲的是什么，真正能够表现它的句子只有一句，真正适用的动词和形容词也只有一个，就是那最准确的一句、最准确的一个动词和形容词。其他类似的却很多。而你必须把这唯一的句子、唯一的动词、唯一的形容词找出来。”这说的正是同样的道理。
2.作文的修改要贯穿作文的全过程，学习写作要从记叙文和描写文练起。
3.学习吸收作者提出初学作文的途径：临帖和写生。养成广泛读书、勤于积累、不辍练笔的好习惯。
4.我们看名家作品，除了可以学到一些知识上的内容，还可以从本身得到很多写法上的启示，如作者平等的姿态，谈话的方式所形成的自然的文风、作者明了清晰的结构布局、晓畅通俗的表达、广博深厚的学养等方面都让我们受益匪浅。
六、学习积累。
1.复习整理并熟练记忆本文的字词。
2.运用从本文中学到的方法来修改你曾经写过的作文，并于下次作文课谈谈你的体会。
七、阅读推荐。
朱光潜是美学界名副其实的老前辈和权威。他著作等身，译文浩繁，他的作品如朱自清先生所称誉的：“行云流水，自在极了。他论文学、美学像谈话似的一层层领着你走进高深和复杂里去。”课后请大家查找并阅读作者的美学普及专著《谈美》《谈文学》《给青年的十二封信》《谈修养》《西方美学史》等著作，从中汲取营养和智慧。
关于夕阳的450字作文 篇4
“嘀嗒，嘀嗒……”我听着雨声，思索着：春、夏、秋、冬的雨声是各具特色，别有一番风味。
春天的雨声是那么“柔情”。那雨声像是金丝鸟的歌喉，“啪啪啪……”的绵绵的长调，总让人感到丝丝的情意。春风“抚摸”着我的头，而雨则唱着动听的“歌”……
夏天的雨声是那么“悦耳”。那雨跟断了线的珍珠似的，那雨声“霹雳啪啦……”的，仿佛在和雨中的景物“合唱”。看这雨“唱”的多欢啊！
秋天的雨声是那么“动听”那雨声像是有种特别的感觉，飘飘洒洒，的像一首无字的歌谣“沙、沙……”的，给人带来清爽的感觉。
冬天的雨伴随着寒冷的天气，悄悄地、悄悄地来了，豆大的雨珠冰凉凉的，拍打在地面上，发出“嗒嗒嗒……”的声音，流进了我的心窝，湿润了我心，冬雨雨的声音是多么的美妙啊！
雨像甘露那样，缓缓地灌溉我那干涸的心田；雨像千万条琴弦，弹出了千变万化的声音！
关于夕阳的450字作文 篇5
初夏的一个傍晚，窗外的狂风在吼叫，我在温暖的阳台上看书，不经意间往窗外望去，此刻一轮红日正在缓缓滑落，将西边的天空染得通红，我顿时被这幅景象吸引住了。
天上五颜六色的云如滚滚波涛一样卷起。夕阳红得像火一样，一点点往下沉落。团团由彩至黑的云，朝着夕阳压来，连绵起伏的'云朵映上夕阳红，显得气势磅礴，夕阳照射着城市也照射着团团黑云。渐渐地，夕阳的一部分被绵亘不绝的西山吞没了。但那鲜艳的红光丝毫没有变淡，那金红色的光芒穿透云朵射向天空，使天空又明亮了起来。
不知不觉，云越来越多，想把太阳遮盖住，但太阳用耀眼的光芒又挤开了云朵。西山仍然在继续吞噬着夕阳，夕阳越少一分，光芒则越暗一分，待到太阳即将被吞噬之时，几乎没有光之时，我准备起身离开之时，突然光芒大盛，将天空映得好似白昼。
一会儿，天空又暗淡下来，唯有一丝红光挂在天边，仍然留恋着这个美丽的世界。而云就像顽皮的小孩儿挥动着双手送别太阳，迎接明月和繁星。
渐渐地，天空没有了亮光。我有些失落，但转念一想，明天的此时此刻我依然会看到同样的美景。而且欢送了太阳，明月和繁星还会继续陪伴我们，每天如此。
关于夕阳的450字作文 篇6
我看过上海的落日，那时太阳在高楼的阻挡下，显得残缺不全。更可怕的是，那太阳是令人呕吐的蛋黄色。上海的亲戚曾指着太阳自豪地对我说：只有上海才有‘飞上天的鸡蛋’。虽说上海的落日有如此伟大的称呼，但我仍然认为上海的夕景不如上高的落日美。
上高的落日，常常接受雨水的洗礼，因此红艳得似火，又不那么耀眼。太阳缓缓地接近地平线，那颜色让人莫名其妙想起少女的红唇。太阳的光辉，照耀着云朵，在云影的摇曳里微笑。此时的太阳，慈祥得就像一位满面红光的`老者。太阳的光辉又撒满了世间万物，为它们披上了一层红缎。
每每在路上遇见夕阳，我就会情不自禁地停下步伐，倚着树，欣赏这难能可贵的美景。当有人对景色视而不见时，我多想对他喊一声：喂，看哪，多么美丽的夕阳。但也有三五成群的人聚在一块，共享这美景。植物就不同了，他们在阳光下舞蹈，似乎在依依不舍地送别太阳。
傍晚，夜色收割了最后一缕阳光，植物悲叹着太阳的离去，夕阳的结束。而赏景的人们也只得恋恋不舍地走了
哦，落日真是一件令人流连忘返的、大自然的艺术品。
关于夕阳的450字作文 篇7
傍晚，西边出现了美丽的红霞，我急忙跑过去，坐在小摇椅上，欣赏七彩的夕阳。
夕阳的颜色真多啊！有大红、粉红、朱红、橘红、深红、金色……夕阳把大红送给孩子们，让他们的脸变得红红的；夕阳把粉红洒给白色的.花儿，让白色的花儿变成粉红的太阳花；夕阳把深红放在石榴上面，石榴变得火红，小朋友们把石榴摘下来，放一颗在嘴里，顿时温暖了心坎。
这时，几个骑自行车的女孩子把车一停，也坐下来，滔滔不绝地说起了夕阳，有的说夕阳是织女织出来的彩布，有的说夕阳是火焰的精华，有的说夕阳是云被太阳照耀到了，所以才发出了红光，有的却说夕阳是仙女举办月光舞会的彩池……她们像几只小麻雀，七嘴八舌地议论着夕阳，在她们的议论声中，夕阳的颜色渐渐变浅了，过了一会儿，天空中只剩下几片慢慢飘动的白云。
夕阳带给了我们那么多美好的遐想，难道我们不该喜欢它吗？
关于夕阳的450字作文 篇8
“夕阳无限好，只是近黄昏”，著名诗人李商隐对夕阳这样评价。的确，夕阳没有朝阳那样妩媚，也没有教养那样充满活力，但它却有着二者没有的热情。它会在生命的最后一刻，发出最为耀眼的光芒，将这个世界照亮。正因为有了夕阳，太阳才变得美丽多彩起来。
夕阳将落时，发出耀眼的光芒，将一条条美丽的彩带抛出去，仿佛架起了几座五彩的大桥。慢慢的，彩带收了回去，融合成了一个光环，像哪吒的.乾坤圈一样，发出刺人的光，刺得人眼睛发痛。渐渐的，太阳以更快的速度落下，火红的光照亮了半边天，像一个羞红了脸的小姑娘，又好似一位身着红装的的美少女翩翩起舞。太阳已经落下了半边天，从扁圆变成了半圆，发出了最为耀眼的红光，犹如一把烧红了的镰刀，将所有地方都收割了一遍。过了一会红光悄然退去，太阳也完全落下，天空又重新归于沉寂。
夕阳的精神是值得我们学习的，它虽然已经接近于灭亡，但它却并不胆怯，无所畏惧，利用仅存的一点点时间，努力使自己发光发亮。虽然夕阳已经消失了，但它给我们的记忆却是最美好的。
最美不过夕阳红！
关于夕阳的450字作文 篇9
眺望西方那抹胭脂，夕阳倒影我脸，镀上一层金黄的琥珀，云朵雪花般，一簇一簇散飘在夕阳下。灼灼耀眼的西方明珠勾勒出我心中无穷的思绪。
梦幻的轻纱笼罩着我炽热的心，任凭思绪随意滑翔，心声倘佯在黄昏底下，一点一点洒向人间……
依稀记起了学校里的每一个黄昏，总是陪衬这几滴心酸的汗珠，来去匆匆，但那非比寻常的气息在我心底下留下不可磨灭的烙印。
每一个大大小小的脚印遗留在校园小径里，细细碎碎的回忆犹然而新。深深思念悬挂在夕阳上，抒发自己似水的柔情。夕阳的光芒熹微，掳掠了我心中燃烧的熊熊烈火，蕴藏着我落不尽的思念。
回忆校园里的缕缕幽香，体验童年的嫣然殷切。如一杯香醇的美酒，在心中微微酝酿，萦绕着，激起丝丝波动。散发出无数的感悟。
用心灵去感悟月的朦胧，星的灿烂，花的柔丽，泪的晶莹，落英的飘零，还有生命的沧桑和美丽。放眼望去，那胜过青山绿水，红莲婷婷，枫叶彤彤，梅花傲雪的夕阳红，便是感悟生命的花絮。
云朵受着风花雪月的孕育，携带着黑夜的气味悄悄侵蚀着天边的一朵惊鸿的火焰。祈求去触摸那万般光彩。
拥过萋萋芳华，触过芊芊浪潮，吻过芸芸星光。我又悟出了夕阳那霞光的微妙，令我甘愿厮守童年……