假如作文400字
老地方整理的假如作文400字（精选9篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
假如作文400字 篇1
说到云，云就像孙悟空，千变万化，我非常希望我能变成一朵云。
假如我是一片云，到了美丽的春天，我会把天空当作“纸”，在蓝天上画一幅幅画。我会先画一只可爱的小兔子，给那些可爱的小朋友看。我还会画一些花朵。花朵像一个个害羞的小女孩，脸红红的。我还会画一些小草，小草摇摆着自己柔嫩的身体。
假如我是一片云，到了炎热的夏天，我想化作雨滴，下一场倾盆大雨。因为到了炎热的夏天，农民伯伯被太阳晒得汗如雨下，小苗都快被太阳晒得枯萎了，人们手里都拿着一一把大大的.扇子，嘴里喊着：“真热啊，真热啊！”这时我会变成雨，给小苗喝水，给人们解解暑，给大地妈妈洗个澡，让她的孩子花草树木喝水喝个够。
假如我是一片云你，到了凉爽的秋天，我会化作秋雨到果园去，把苹果染成红色，把梨子染成黄色……这时，农民伯伯一定会很开心。
假如我是一片云，到了寒冷的冬天，我会化作雪，让深圳的孩子也可以打雪仗、滑雪、堆雪人。这样孩子们会更加开心。
假如我是一片云大该有多好啊！
假如作文400字 篇2
假如我是王老师，我将带着阳光般的微笑，手捧崭新的课本，走进明亮的教室，走上向往已久的讲台，面对一群活泼可爱的同学们，那该有多么的幸福啊！
假如我是王老师，我会利用课余时间和同学们进行交流，从平时了解他们的生活习惯。我有时还会在课上讲几个关于课文内容的小故事，让他们在欢笑中快乐中成长。
假如我是王老师，我不会让学生整天在书堆中学习，我会带他们去亲近大自然，在明媚的阳光中自由的奔跑，再加上这新鲜的空气，怎能不令人心旷神怡呢？
假如我是王老师，我将以严谨的学习态度，认真的上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。并且，我也会向他们学习，学习他们身上发光的东西，提高业务水平，真正做到教学相长。
我们的王老师平时很辛苦，每天要早早到校，管理班级，还要上语文课，体活课等学科，非常忙碌，所以班级里的每一个同学都要体谅老师的付出，要以好的成绩和表现来回报老师！
假如作文400字 篇3
我是小草，普通的草。虽然我不像花一样绚烂，不像垂柳一样绚烂，不像竹子一样翠绿，更不要说在天空翱翔的翅膀了，但我的生活是非常精彩的。
春天到处都是花和鸟。我悄悄地探出身子。我从地上爬起来，伸了个懒腰，向每个人问好，好奇地看着自然界的一切。我看见了美丽的花姐姐，高高的柳叔叔和爷爷在天空翱翔。岳父孙走了出来。他用柔和的阳光照射自然界的每一个场景，当然也包括我们。我和我的兄弟姐妹一起茁壮成长。
夏天，鸟儿歌唱蝉，树枝繁茂，人们在夏天蒸。我和我的兄弟姐妹呆在大树的哥哥的.伞下。这时，勤劳的小蜜蜂嗡嗡叫着，歌唱着，飞向我说:“你好！小草哥哥！”我认为我们最大的贡献是吸收二氧化碳，为人们提供充足的氧气。
秋天，空气清新，色彩迷人。但是我老了，我脱下了绿色的裙子，换上了浅绿色的衣服。孩子们坐在草地上看书，下棋，踩着草跳橡皮筋，站在草地上跳舞。对我们草来说，这可能是一种荣誉！
冬天，雪花在飞舞，风和雪在吹。地球爷爷穿上了一件银大衣。我悄悄地藏在一件厚棉袄里，静静地等着春雷哥哥叫醒我，再一次投入到为人民服务中去。
假如作文400字 篇4
透蓝的天空朵朵白云柔柔浮动，高大的杨树上片片秋叶翩翩飞落，轻风不断撩拨着我的脸。于是，我开始想，假如我处在风的位置……
假如我处在风的位置，那实在太棒了!我是如此的轻灵，像泰戈尔所说的：“天空不留下痕迹，但我已飞过。”我想要周游世界!我急切而欢快地向西飞去，土地渐渐荒芜起来，大片大片的黄沙在我脚下掠过，神秘而庄严的布达拉宫在蔚蓝天空的映衬下显得如此高大;飞过中东，我来到神往已久的欧洲，我从凯旋门下飞过，徘徊在塞纳河的夜雾中;我吹起金黄的沙粒，古老的狮身人面像在若有若无中似乎回到了遥远的古埃及;我迷失在纽约的灯红酒绿中……我累了，我吹起了太平洋上的浪花，滚滚的海水伴我前进;怀着复杂的心情，我来到了日本，欣赏过灿若晚霞的樱花后，我更加想念自己的祖国，我最终飞回了中国!
假如我处在风的位置，我一定要做一阵造福人类的“好”风。我会吹起风车，让它昼夜不停地发电;我会吹来积雨云，让干涸的土地重新得到雨水的润泽，让枯黄的麦苗再次挺起油绿的身躯;我会把城市中的垃圾吹到一起，免去了城卫工人的'辛劳;我会吹起“魔毯”，让上班的人们不再有挤公共汽车的抱怨。然而，我决不会四处张扬我的威力，卷起整幢的楼房，让宁静的海边小城顷刻面目全非;也决不会吞噬那一叶渔船，使一个完美的家庭破裂;更不屑与沙石为伴，卷起一天的黄沙。
假如我处在风的位置，我一定会让这个世界更美好，更温馨。我会让竹林沙沙作响，吹出诗人的灵感;我会让风铃叮咚奏乐，伴人们进入甜美的梦乡;我会让风筝翩翩起舞，鸟儿们不再寂寞。
假如我处在风的位置……
秋风挟着几丝寒意吹过，我不禁一抖，思绪随之被打断，让心中永远云淡风轻……
假如作文400字 篇5
假如我是一名设计师，我想要设计一款全新的游戏、多功能的衣服、怎么都打不开的保险柜。但我更想设计能在地上跑、水里游、天上飞的家。
首先，它可以全自动操控，是要按下一个红色的自动按钮，就会自动驾驶和操控。如果你想要飞起来不受“堵车”的控制，那就摁一下蓝色的飞翔按钮。这时候，车房的两边会神不知鬼不觉地长出一对翅膀出来，慢慢地飞起来。如果你想要去海底或者水里看看奥秘，就摁一下深蓝色的潜水按钮和缩小按钮。这时候，车房会缩小50倍，化身成为潜水艇模型，可以透过窗户看到鲨鱼、章鱼、蝌蚪等等。如果你想要在屋顶上喝茶，就按一下绿色的悠闲按钮。这时，会出现一个超小电梯，你只要站在中心就会自己升到屋顶上，但如果下雨了，挡雨篷自动会升起来。如果……
假如我是一名设计师，想象力都没有就不能像爱迪生那样发明更快捷方便的物品、稀奇古怪的实验、发现特殊的原理……
我爱天马行空的想象，我爱当一名设计师，把现实生活中不可能的把它设计出来，期待有一天我能真的当上一名闻所未闻的设计师，为大家设计出前所未有的万物！
假如作文400字 篇6
看到鱼儿在大海里游来游去，看到人们带着氧气瓶在大海里探秘……我就想：假如我是一条鱼那该多好啊！
假如我是一条鱼，我要游到大海里，欣赏美丽的珊瑚，观看奇妙的海洋生物，探索海底深处的奥秘，然后告诉那些见识不广的孩子们，让他们也大开眼界。
假如我是一条鱼，我要为那些迷了路的船只做贡献，帮助他们指引航行的方向，让船只安全到达彼岸。
假如我是一条鱼，我要给美味可口的饭菜再增添一些美味，让孩子们大饱口福；让没饭吃的穷孩子也尝一尝这美味佳肴。
假如我是一条鱼，我要为人们预报天气，如果要下雨，我就会跳出水面，呼吸新鲜空气，这样，人们就不用用卫星来预报天气了，就可以知道是不是要下雨了。
假如我是一条鱼，我要为祖国作贡献。
假如作文400字 篇7
小朋友们，你们认识神笔马良吗？就是那个画什么就像什么，画什么就成什么的神童啦！假如有一天你变成了神笔马良，你会画什么呢？那么接下来，就让我来告诉你，我会画什么吧！
假如我是神笔马良，我要给卖火柴的小女孩画上一栋温暖的房子，在房子里配备最好的家具，在桌子上放上她最喜欢吃的鸡腿和火腿肠，让她安安心心地待在家里，再也不用冒着严寒去卖火柴了。
假如我是神笔马良，我要给居无定所、到处流浪的三毛画一座会移动的.屋子，他走到哪，房子就跟到哪。当他饿了，就去屋子里的厨房中大吃一顿；当他累了，就去屋子里的卧室中大睡一觉。这样一来，行走在路上的三毛，再也不用担心吃不好睡不好了。
假如我是神笔马良，我要给全世界的沙漠都画上大树，让沙漠也能绿油油的。还要在大树的头顶上，画上乌云。大树渴了，只要用他叶子摇晃一下乌云，乌云就会立刻用甘甜的雨露来响应他。这样，生活在沙漠中的大树再也不用担心被渴死了。
假如我是神笔马良，我要给生活在山区里的孩子们画上一所希望小学。还要为他们画上书包、文具，让他们背上书包，踩着轻快而坚定地步伐，走在去学校的路上，继续完成他们还没有实现的的梦想。
假如我是神笔马良，我要为城市画上清清的小溪和细细的河流，让它们美化城市的环境，净化城市的空气，让城市的雾霾远离，鸟语花香围绕。
假如我是神笔马良，我要画许多善良的小精灵，让他们散布在世界的各个角落，帮人们实现愿望。如此一来，世界会变得更加和谐可爱。
假如作文400字 篇8
假如我是一位旅行家，我会去做许多快乐宜人的事……我从小就开始想地球有多大，奶奶对我说，地球很大很漂亮，爷爷对我说，地球有无穷无尽的知识，妈妈对我说，地球上孕育的生命都是友善的。
从小，我就想把地球拿过来看一看，去当一位旅行家吧，我这般顽皮的孩子还能边玩边学呢！我热爱地球，从此也就这般地热爱旅行，对旅行有无法抗拒的热爱，真可谓兴趣盎然。假如我是一位旅行家，我要环游中国，环游国外，环游世界。去北京游故宫，去西安看秦始皇陵，去丝绸之路看莫高窟，去嘉峪关看长城，去金华的双龙洞，去卢浮宫，去凯旋门…这些都是我去过的地方。
我想要到更多的地方去，到苏州园林，到香格里拉，去看自由女神，去美丽的荷兰…假如我是一位旅行家，我要把我环游世界的景物全部用相机拍摄下来，把照片收集到一起，加上备注，可以开办一个照片展，我可以当一个导游在照片展里领导一些游客来参观世界的文化遗产和名胜古迹，为他们讲解。假如我是一名旅行家，我要在照片展里当一下历史课的老师，为游客讲解历史故事。同时在旅游是可以开设一个义工小队，提倡保护环境，用照片展来向他们保护国家环境的重要性，并且让人们热爱绿色，保护绿色！
我是一个旅行家，我用自己的行动给人们带来由衷的倡议，倡导人们爱护环境，我很快乐。
假如作文400字 篇9
看了大家的畅想，禁不住也来凑凑热闹！
假如我是校长，我若有足够的资金，我自然要把学校建的又漂亮又现代化。各种先进的教学设施要应有尽有。然后就要在校园文化上做做文章了（云云老师高帽都给戴了，我敢不接招？）我要在学校所有教室的走廊，过道，墙面等所有显眼的.地方都贴满诗词歌赋、经典文章，还有常用的英语短语、口语，数理化常用公式；还应该学学颐和园的长廊，建一条老师学生学习、散步的长廊，把四大名著的连环画绘在长廊的柱子上。这样一来，走在校园里，无时无刻不在欣赏，无时无刻不在学习，一举两得。哈哈！当然啦，还要专门留一面空白的墙，就叫“涂鸦墙”，专供老师学生信笔涂鸦！
假如我是校长，我绝不花钱盖一座气势宏伟的图书馆。我要把所有的图书都分到各个班里去，在每个班级放一个书柜要比将它们放在图书室更有效。当然，供老师阅读的书就放在老师的办公室。可在办公室设计一个读书吧，老师们在工作之余可以惬意地读书。自己的书也可以带来学校，放在书架上与大家一起交流学习。
假如我是校长，我就不硬性规定每个老师的绩效工资都是检查什么教案、听课。我会给老师一些有选择性的教育教学任务，让老师们选择他们觉得有用的，愿意完成的任务，每个老师完成的内容可以不一样，但一定要有时间和成绩的限制。只要在规定时间完成任务并达到预期目标就可以给予奖励。
假如我是校长，想想也好，每个人都设身处地来当一回校长，群策群力、集思广益，相信校长要采纳了大家的好建议，我们的东方学校就一定会更棒！