发生在初秋的故事日记
老地方整理的发生在初秋的故事日记(精选4篇),经小编精挑细选,希望大家喜欢。
发生在初秋的故事日记 篇1
一阵阵秋风吹过,吹散了夏天的炎热,带来了秋天的凉爽。它,吹过天空中的白云,吹过松柏上的绿叶,吹过咖啡店的门口,吹过我的身旁。使我再一次感受到了它那活泼可爱的气息,轻轻闭上眼睛,脑海中就是那甜甜的笑容……
那天,我独自一人坐公交到外面去补课,要到深夜课程才结束。于是,我决定为了上课质量的保证而去买一杯咖啡。突然间,我见到许多人拥挤在一家店门前,我也好奇地跟了过去,抬头一看——原来是一家咖啡店啊!而且听同学们说这里的咖啡是多么多么好喝。想到这里,我连忙掏出手机,也想买一杯咖啡尝尝,便用手机扫一下二维码,“嘀——”的一声,服务员就笑着把我的热呼呼的咖啡递给了我。我把手机往口袋里一塞,并小心翼翼地端这杯咖啡,像端着一个宝贝似的,轻轻将盖子打开,啊——这咖啡果然名不虚传,又香又甜的,如同一缕春风吹我的心田,使我变得有活力了!我享受着这杯咖啡,愉快地离开了咖啡店。
补课完到家,我便跟母亲讲起这杯咖啡的事,讲到一半时,她突然想起了什么,一脸疑惑地看着我说:“欸?你上次去学校门口买食物不是都把钱花光了吗?今天你买的.咖啡的钱是哪儿来的?”听母亲这么一说,我连忙再次拿出手机,开启屏幕,眼前突然跳转出“余额不足,无法支付”的界面,我心中猛地一震。母亲见此,对我说“你已经不是小孩子了,自己处理这件事。”说完,便走进了房间。我只好也去休息了。整个夜晚里,我的心中很不安稳,总感觉有什么事像链条一样把我重重锁住,使我翻来覆去地睡不着觉。
第二天早上又想起那件事,我心中十分困扰:去还是不去付钱呢?不去,就显得我没有诚信,去还,也太远了。我一直被这个问题困扰着,心神不宁。到了下午,我再也忍不住这痛苦了!我把衣服一穿,拿钱包了,便上路了!一下车,便看见那熟悉的门店,我径直冲了过去。服务员见我这么急,便问:“怎么啦?”“没什么,只要一杯咖啡而已。”我脸上终于挤出一丝如释重负的笑容,拿出钱包,取出钱来。服务员再次笑着将咖啡递给我,我接过咖啡杯把钱往桌上一放,转身便向门口奔去。
“你的找零——一杯只要15元,不是30元!”“这是昨天买咖啡欠下的账——”我早已跑向车站,头也不回的在远处大声喊道……
古人云:不信不立,不诚不行。守住诚信的感觉真好:似乎所有人都在冲我微笑,秋风吹散了天空中的云,携着桂花的芬芳,欢快地来到我身旁,使我的心情格外爽朗。
发生在初秋的故事日记 篇2
七月流火,九月授衣。一场秋雨,洗去了夏日的嘈杂,只留得落红满地。尘埃里嵌着未尽的芳香,流水从泥土里不舍地走过,逼我入这初秋的梦……
一家三口挤在大巴车上,绕着山头来回地转着。通过冰凉的车窗,一轮浅日露着些黯伤的绯红,仿佛又添了几分愁绪。一场秋雨,给还在睡梦中的人们带来些凉意,使人心中不免铺上一层白霜。
唉!这初秋。
到了南山公园,一齐下了车,风从山谷间吹来,从衣缝间溜进身体,不禁打了个哆嗦,然后不情愿地走向湿漉漉的矮山深处。
山里还有些人,算不上凄清,但也绝对不是热闹。一个举着小蓝旗的导游,无精打采地介绍着,像是在哪哝,然而快步向山顶走去。
“怎么了,哭丧着脸,心情不好吗?”妈妈才察觉到。
“没有啊,到处红叶满山,朝霞铺地,真是一片好气象啊!”我故作兴奋状像诗人般大声吟咏着。
“抽疯了?”妈妈拍拍我的头,和爸爸继续往山顶走去了。我努着嘴,不情愿地跟了上去。
一路走,一路喘;眼看我是走不动了,妈妈还精力充沛。路旁有个果园,我们进去歇歇脚。
刚一进来,眼前的景象着实把我震撼住了,成片的果树长满了漫山遍野,这边是苹果,这边是梨,还有葡萄,都沉甸甸地悬在枝头,完全是果实的海洋,让人应接不暇。
苹果树上垂着红澄澄的小灯笼,仿佛也在庆祝中秋佳节。我随手摘下一个,张口就咬,哇塞!甜极了!细腻的果汁顺着喉咙滴下,全身都有香甜的味道。
于是我不停地走,不停地摘,仿佛走到头了。几个篱笆呆呆地立在那里。我凑过去,低头一看,原来山脚下还有更多的果林。几个披着蓝色头巾的姑娘在树阴里穿梭着,有说有笑,一旁坐着的几个阿妈,也在唠着家长里短。
太阳将要落山了,橙色的光辉还不舍地离去,勾着我的眼睛。
我们一家三口蹲在客栈台阶上,不亦乐乎地吃着柿饼。月亮出来了,轻柔的月光倾泻在每个人身上,像一头的秀发,天空在头顶上不动声响。整个南山都万籁俱寂,我多想让时光就此停步啊!
珍惜这初秋吧,别让时光黯淡。此生此夜不长好,明月明年何处看?
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童话故事是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活,对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折,生动浅显,对自然物往往作拟人化的描写,能适应儿童的接受能力。
童话故事的主旨 童话故事的主旨是教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱,反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪的反义词。
童话故事分类 从表现方法来看,童话故事大致分为超人体童话、拟人体童话和常人体童话三种。但这三者并非截然分开的,有时互有联系。也就是说,在一篇童话中,可能既有常人体表现方法,也有拟人体表现方法。以此类推,其它也是如此。 从表现题材上看,童话(大概念的“童话”)又分为科学童话 (又称“知识童话”)和文学童话(又称“品德童话”)两类。而平时所说的“童话”则默认为“文学童话”。
童话故事作文是新兴起的一个文学。童话,作为孩子们最早接触的文学样式,从抱在妈妈怀里就开始接受;进入幼儿园,接触的玩具是动物玩具,聆听的故事是动物故事,。作为一个现代孩子,生活在信息化的社会中,常常借助电视来观察世界,了解世界,而动画片又是首选节目。 童话作品中那种充满离奇的想象力,那种真善美与假丑恶的较量,那种对茫茫宇宙憧憬着的神秘感,就这样无声无息地在他们幼小而又充满好奇的心中留下了难以忘怀的记忆。小学生写作的初始阶段,应“特别强调情感态度方面的因素”把重点放在培养学生写作的兴趣和自信,让学生愿意写作,热爱写作,变“要我写”为“我要写”。兴趣是最好的老师,让学生写作文,先要有写作兴趣,而童话作品中的新、奇、乐正好为小学生打开了一扇充满写作趣味的`窗口。从这个窗口望去,几乎全是他们喜欢的内容,常常会让这些天真可爱的孩子们欲罢不能。 给孩子打开了一扇窗,迷人的风景印入眼帘,清新的空气沁入心脾。在这样的氛围里,孩子们健康地成长着,成长得更加茁壮。阿拉伯神话中的阿里巴巴曾经用“芝麻开门”的咒语开启了通向获取财宝的神秘大门,我相信,我们也能用童话故事这根神奇的魔棒敲开小学生作文创新的大门,获得意想不到的教学效果。
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飒飒飒,一阵秋风吹来,大雁妈妈裹起了头巾对小雁说:“孩子,你去看一看环境有什么变化吧!”小雁眨眨眼说:“我们的环境会变化吗?”大雁妈妈劝小雁说:“别问了,快去吧!”小雁无可奈何地说:“我去就是了!”
小雁来到山坡上,“咦?”枫叶变红了,一阵秋风吹过,像蝴蝶翩翩起舞着,喇叭花吹起了有趣的小喇叭,小草换上了黄黄的衣裳,远远望去有咧着嘴的玉米,猫着腰的稻谷,蓬着头的棉花,红着脸的高粱。“妈妈说的没错,真的'有变化!”小雁继续走着,它远远的就闻到了花香,它来到草地上,“哇!菊花开了!”大的和碗口差不多,小的比自己的拳头还小呢!有红的,有黄的,有白的,五颜六色。小雁摘了几朵闻了闻:“好香啊!我又找到了一个变化!”小雁来到了果园,果园里苹果像害羞的娃娃,柿子像灯笼一样挂在枝头,石榴像顽皮的孩子露着大门牙,葡萄像晶莹的珍珠挂在藤上……
小雁回去对妈妈说:“妈妈,环境真的更美了!”妈妈笑着说:“那我们赶紧收拾行李吧!天气变冷了,我们也要准备去南方过冬了!