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关于本领的日记

2024/04/13经典文章

老地方整理的关于本领的日记(精选8篇),经小编精挑细选,希望大家喜欢。

关于本领的日记 篇1

最近,动物王国里的狮子王宣布要举行一个才艺表演,皮皮听到了这个消息很有想法,于是它就准备去找好多人学各种各样的本领。

他听说在动物王国里有一位大名鼎鼎的作家叫跳跳,就上门跟这位大作家跳跳学作文了。皮皮来到了跳跳的家,一进跳跳家的家门说:“您就是大作家跳跳吧!请问您能不能教我作文呢?”“可以是可以,但是作文可不好学,很辛苦的!”跳跳说。皮皮胸有成竹地说:“您放心吧!我肯定能学好!”结果它只写了一天就练得手都酸死了,觉得学写作文一点意思都没有,简直是在浪费时间。

就在皮皮后悔的那一刻,他听到了一阵优美的'乐曲声,往外一看,原来是一只喜鹊在吹喇叭。“哇,吹喇叭多有意思呀!还能吸引很多粉丝呢!”皮皮立即放下笔,头也不回地从窗户跳了出去找喜鹊去了。

于是它又跟喜鹊吹喇叭,可是他努力了半天只能吹出难听的声音,还把嘴给吹肿了,像两根香肠似的……皮皮失望极了,觉得自己不是吹喇叭的料。

就在这时候好像有什么东西与皮皮擦肩而过,皮皮睁大了眼睛,原来是在飞驰的小鹿!它又有希望了,心想:我跟小鹿一样灵活,跟小鹿学跑步肯定行!他立即跟上小鹿说:“小鹿,小鹿,你等我一下,你能不能教我跑步呀?”“当然可以,不过跑步要天天跑,很累的!”皮皮说:“没关系,我不怕!”后来它天天跑步,可是才跑了两三天腿就肿了起来,脚底也磨出了血泡,于是决定不学了。

最后才艺比赛中,跳跳成为“作文大王”,小鹿获得“运动健将”,喜鹊是大家羡慕的“演奏家”,可皮皮一无所获,什么荣誉也没有得到。

关于本领的日记 篇2

一天,小猴子下山去找小兔学写作文,它来到小白兔的家里,说:“小白兔,我想和你学写作文。”小白兔说:“可以。”

于是,小猴子就跟小白兔开始写作文了。小猴子写着写着就觉得头疼,写不下去了。这时,它听到吹喇叭的声音,就把作文本扔到一边,跑去传出声音的那边。哦,原来是大公鸡在吹喇叭。小猴子看着挺有趣的,就想跟大公鸡吹喇叭。

小猴子走向大公鸡,问:“我想跟你学吹喇叭可以吗?”大公鸡答应了。小猴子就开始跟大公鸡学吹喇叭。可是,小猴子吹了没多久就喘不过气来了,小猴子说:“我还以为很好玩呢,原来是骗人的,不吹了。”

小猴子听说小鹿跑得像风一样快,它想:“跟小鹿学跑步,应该会好玩一点吧?”小猴子跟着小鹿跑了一会儿就累弯了腰,它摇摇头,回家睡大觉去了。

到了比赛的时候,只有小猴子两手空空,它很不开心地回家了。

关于本领的日记 篇3

动物王国举行才艺大赛啦!这消息一夜之间便传遍了全国。

在家里看书的猫小姐也知道了,她十分想参加,可是参加大赛需要才艺。猫小姐托着腮帮子,静静地沉思着:唱歌吧?不行!邻居狗大叔都比我唱得好。跳舞吧?不行!我下一字马都不能。写诗吧?不行!我就看了五六十本的书,哪写得出来!算了,我去拜羊女士为师,跟她学弹钢琴吧。

她走进那大百合花似的房子,跟大钢琴家羊女士(房主的主人)说明了来意。拜师?行,但是学钢琴不是一两天的事,你能坚持吗?羊女士微笑地说。好久没人来和她学钢琴了,她感到非常高兴。

猫小姐犹豫了一会儿,摇摇头,但又立刻点点头:我不,噢!可以!

羊女士高兴极了,赶忙把猫小姐请到钢琴前开始教她识谱。

没过两周,猫小姐就不继续了:什么破东西,学了两周,那老羊就教我一首《小红帽》!不学啦!

第二天,猫小姐就打包走动物了,她还洋洋得意地对邻居们说:我会弹《小红帽》!可是,邻居狗大叔的小女儿却说:我还会弹《雨的印记》和《卡农》呢!

猫小姐觉得自己不能输给一个小屁孩儿,于是她又回到羊女士那儿,跟羊女士真诚地道了歉,接着开始了魔鬼般的学习。整整学了七七四十九天,猫小姐终于学有所成。她信心满满地去参加了才艺大赛,果不其然,她在大赛中得到很高的荣誉。

每当别人问她为什么那么厉害,能拿到这个荣誉的时候,猫小姐总是神秘莫测地说:亡羊补牢,为时不晚,坚持总会胜利。

关于本领的日记 篇4

在一个名叫“猛狗村”的村子里,有一所学校,里面来学习的都是小狗,其中有只小狗叫“乐乐”。

乐乐觉得自己的`本领太少了,整天只会吃喝玩乐,还不如去江湖上闯闯,学学新本领,说不定将来还能当个新掌门。

乐乐决定了,他拿上自己的包袱,走出村子。他找到了狮子大师,说出了自己的目的,狮子大师说:“你能保证自觉练功吗?”

乐乐说:“师傅,我保证。”从此乐乐天天跟着狮子大师习武练功,不管多冷的冬天,多热的夏天,他都坚持,不过几年,他就练成了。他下山以后,又去找乌龟大师,他想练成金钟罩,乌龟大师问:“你是真心的吗?”

“是。”乐乐回答。

乌龟大师说:“如果你能不怕任何疼痛,你的身体就能像钢铁一样坚硬,那时,你就成功了。”乐乐跟大师认真练功,没过几个月,乐乐又练成了神功下山去了。

下山以后,乐乐自开了一个门派,收了很多很多的徒弟,他的徒弟都学得很快,另乐乐很满意,因为他的徒弟和乐乐一样,都有一颗坚定的心。

关于本领的日记 篇5

第三天,风和太阳又碰到一起,太阳不服气地说:“今天我们再来比一次吧!”风说:“没问题!”这时它们看见一个小孩在荡秋千,于是太阳说:“谁能让那孩子荡得高一些就算谁的本领大!”风说:“那我先来吧!”于是风“呼呼”的吹着,那小孩觉得阻力太强了,就停了下来。太阳不屑地说:“看我的吧!”说着就发出强烈的`光,那孩子热极了,再也没有力气荡秋千了。太阳沮丧地说:“今天算我们打平吧!”

第四天,风和太阳又碰到一起,风心有不甘地说:“我们再来赛一场吧!”这时它们看到阳台上有位老奶奶着急想把衣服晾干。于是太阳说:“谁能把衣服变干就算谁的本领大。”风说:“那我先来吧!”说着就“呼呼”吹着,很快衣服被吹干了。风得意极了,这时老奶奶摸了摸衣服说:“干是干了,要是被太阳晾干,衣服穿得就更舒服了!”这时,太阳发射出耀眼的光芒,不一会儿衣服就更干了。老奶奶开心极了。

风惊讶地说:“原来团结才是最大的力量啊!”太阳也说:“是啊!我们再也不比赛了,看来我们各自都有不同的作用,只有配合好,才能对人类起到更大的作用啊!”

关于本领的日记 篇6

我们每个人都有两只小脚丫,它的用处可大了。可以走路、跑步、跳绳等。如果我们没有小脚丫,那就只能坐在轮椅上了,看着别的小朋友到处追逐,痛快的玩耍了。

我的小脚丫有两只,分别是左脚和右脚。它们长的有点像软软的面包,还像一个小土豆。它是肉色的,有点像鸡蛋壳的颜色,仔细看,还有一点粉红色。我的脚长的不小,穿36码的鞋子了。我用手捏一捏我的小脚丫,感觉厚厚的,正面很硬基本上没什么肉,全是骨头,背面则完全相反,全是肉。我观察了一下我的小脚丫,发现我的前脚掌是凸出来的,足弓凹进去了一大半,脚后跟和脚踝也是凸出来的。

我的脚趾很像我们身上的另一个部分,对!那就是手指。脚趾和手指一样也是五个好兄弟,手指里面中指最高,脚趾则是大拇指最长;手指长而细,脚趾短而粗。

我和同桌换过鞋,觉得他的鞋子好紧啊,脚趾都疼了。我赶紧换回自己的鞋子,觉得还是自己的鞋子穿的舒服。

原来,我的小脚丫有那么多功能呀,我可一定要保护好它。

关于本领的日记 篇7

有一天,泥土、水和风争论起来,都说自己的本领大。

泥土说:“我的本领最大,没有我,不管树呀,草呀,花呀都不能生长,田里的`庄稼也长不出来,人们就会饿死。”

水听了很不服气,它把米粒大的雨点朝泥土身上打下来,说:“别夸口,世界上我的本领最大,泥土要是离开了我,不管树呀,草呀,花呀都会渴死,田里别想长出任何的东西,人们就会饿死。”

风在一旁听了,不服气地哼了一声说:“你们都没有我的本领大,看吧,我能把水吹干,能把泥土吹跑,能把所有东西吹得乱七八糟,动植物也活不成。”

人们听了泥土、水和风的这些话很生气,他们说:“我们一定要让泥土、水和风好好地为人类服务。”

风发起了脾气,使劲地吹过来。可是,密密的树林像一道城墙把风挡住了,不让它把水吹干,不让它把泥土吹跑。

风鼓足力气吹,还是过不了树林。最后,吹得没有力气了,便说:“我再也吹不动了,人真有办法。”

水发起了脾气,哗哗地流过来,想把泥土冲走。可是大树的要紧紧地抓住了泥土,不让水把泥土冲走。

人们筑起了大大小小的水坝,把水关在水库里;又修起了一道道水沟,让水顺着水沟流到田里,把庄稼喂饱;还把田里的泥土收拾得平平整整,施上了肥料,使庄稼和蔬菜长得又高又大。

从此,泥土、水和风再也不争吵了。它们都说:“我们各有各的长处,但是,说到底还是人的本领最大。”

关于本领的日记 篇8

我的本领可多了,我会打乒乓球、会溜冰、会唱歌等等,当然我最拿手的就是溜冰了。

星期天,哥哥来到我家。我自豪的对哥哥说:“哥哥,我的本领可多了。”哥哥露出不屑一顾的表情,不以为然的说:“你有什么本领,说来听听。”我大声的说:“我会溜冰,”哥哥说:“这有什么了不起的。”“那咱们就比比吧!”我自信的说。我们一起来到了溜冰场,爸爸给我们当起了裁判。我们首先进行的是绕柱溜。我们模仿电视上的溜冰比赛,前脚弯曲,后脚蹬地,等着爸爸发号施令,1、2、3当爸爸刚发出3时,我就像离弦的箭奋力冲出,而哥哥也毫不示弱紧随其后。一不小心哥哥超过了我,我急了,用脚使劲的蹬地,努力把速度调到最快,我像风一样滑向终点。比赛异常激励,我和哥哥你追我赶,互不相让,最终我们两人同时冲向了终点。第一场爸爸宣布我和哥哥平局,我又向哥哥发起了挑战,比直线溜冰。紧跟着我们进行了第二场比赛,这一场哥哥不擅于直线溜,溜的很慢,我笑话哥哥像乌龟,哥哥直向我翻白眼,当然这一局以我的胜利而告终。我哈哈大笑,开心的说:“哥哥,服了吗?”哥哥愤愤的说:“下次一定赢你。”

从溜冰中我明白了一个道理:一份耕耘,一份收获。一个人要想有高超的本领必须要有坚强的意志和锲而不舍的精神,我将会一如既往的努力下去,超过我身边的人。