灯光六年级日记

老地方整理的灯光六年级日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

灯光六年级日记 篇1

爱，不一定是轰轰烈烈的.。一声叮咛、一个眼神、一句问候……这都是爱。爱，就表现在平凡普通的小事中。

记得那一次，我骨折恢复后回到学校，因为要补上落下的作业，所以需要一晚上听写三个单元。我一直写到十二点，终于听写完了大约三分之二。正准备接着往下写时，因为太累了，我的手一松，钢笔摔到了地上。我捡起来一看，呀！笔尖摔坏了！怎么办？家里没有其他的钢笔，作业又不能用别的笔写。我急得就如热锅上的蚂蚁一般，不知道如何是好。

正当这时，妈妈来了。她问清原由后，让我先去床上睡一会儿，她来修钢笔。妈妈坐在椅子上，拿起我的钢笔，认真地修着。柔和的灯光轻轻洒在妈妈的身上，我望着妈妈，第一次发现她的头上生出了几根白发，额头上多出了几条皱纹。望着妈妈灯光下的背影，泪水模糊了我的眼睛，一股暖流流入我的心里……

爱如空气般无处不在，如太阳般温暖灿烂。正是有爱，地球上才有希望。爱能让绝望的人重获信心，让孤独的人感到幸福。那灯光下的背影，就是爱的表现！

灯光六年级日记 篇2

月亮渐渐西坠，月光柔和的照在老师窗前，好象在告诉老师，夜很深了，该休息了。

我从梦中醒来，揉揉睡得迷迷糊糊的眼睛，老师的身影又浮现在我的眼前。我想此时此刻张老师一定还在为我们批改作业或备她明天的课。她白天劳累，晚上还要这样苦干，为的是什么？为的是我们能顺利的上中学，将来报效祖国。你看张老师手中紧紧地握着笔，在灯光的陪伴下，为我们批改作业。她在作业本上写着，画着。她有时眉头紧皱，有时又微笑的点着头。作业本上，一个个鲜红的钩与叉，把纸都映红了。是啊，那是老师的心血，怎么能不红呢？，老师把自己的心血都放在了我们身上，白天，同学们陪她度过，晚上，还是那明亮的灯光陪着她啊。每天深夜，如果没有灯光，老师又怎能为我们批改作业呢？在灯光的照耀下，老师不知疲倦的工作。她那双眸子里不能看到困倦，看到的是知识的流淌。

猜你喜欢1：灯光

灯光，在人们的印象中是微弱的，是渺小的，是毫不起眼的东西。在残酷的社会中，有许多人就像灯光一样，即使渺小、平凡，也拿自己最炽热的心去温暖他人，照亮他人。

在一条幽静昏暗的巷子里，黑暗带给人恐惧，瑟瑟的夜风使人颤抖。这时，若是有一盏灯光，一盏不算太明亮的路灯的光，它却给予了人们勇气，让人们重新振作起来。

曾经有一个人，他有一个德高望重的师父。有一天，他的师父给他出了一个难题，希望他能用最简单的方法使一间小柴房被装满。聪明的徒弟只买了一盏蜡烛，并用蜡烛燃烧的光芒燃烧了整间屋子。他的师父告诉他：“蜡烛就是这样，燃烧自己，照亮他人，他虽然平凡，但是，它的生命是有价值的。它的存在就是奉献，就是无私，是传达对别人的关怀，使人能感觉到光明，温暖。

灯光里透出了人与人之间本应有的信任与无私，它柔和的光芒，为漫漫黑夜中的旅人指引方向，为夜里的人们带来光明，让孩子也能和白天一样在夜晚正常地学习。灯光的出现使人不再畏惧黑夜了。

人就好比是一盏油灯，他的生命像灯茎一般，不断地燃烧，再燃烧。努力地散发出光芒，他不甘被黑暗吞噬，不甘向困难屈服，他所要做的就是不断地努力，对生活乐观，积极，不消沉，这样，他便能将此生毫无保留地奉献给激情，信仰。

或者，人们都应该学习灯盏，不断地燃烧，发出光芒。

猜你喜欢2：灯光的日记

热闹繁华的上海，有大厦，有高桥，有外滩，有世博园。那流光溢彩的灯光更给它增添了几分神秘的色彩。夜晚，华灯初上，漫步在黄浦江边，随眼就能看见耀眼的灯光，常常会有一种身陷灯海的感觉，令人心旷神怡。

上海的灯光形态各异。黄浦江边的东方明珠，像一把锋利的宝剑插在岸边，那些笼罩在塔上的灯就像一副镶满宝珠的剑鞘。

江上的照明灯，广告牌上的彩灯，霓虹灯，塔上的灯，车灯交织在一起，像一条条彩色的巨龙俯卧在江面上，映红了波光粼粼的.水面。

上海的灯光瞬息万变。红色、紫色、白色闪烁着，变幻着，有时像无数的小星星，朝着人们眨眼。有时像一条条巨大无比的时光隧道，照亮夜空。我真想跨上去，穿越时空。

灯光映照下的上海，它是无边的灯海，又是一幅美丽的图画。无比璀璨的夜上海，真令人流连忘返。